تدريب المعلمين والطلاب على التعامل مع الأساسيات الرقمية ضمن «التعليم حياة»
تاريخ النشر: 29th, September 2024 GMT
أعلنت مؤسسة حياة كريمة مواصلة جهود تنمية الإنسان بالتكافل والتدخل السريع لمساندة المواطنين في القرى والمدن على مستوى المحافظات، لضمان الحياة الكريمة لأطياف المجتمع كافة.
وقالت بثينة مصطفى، المتحدث الرسمي باسم مؤسسة حياة كريمة، إن المبادرة تستهدف تعزيز مظلة الحماية الاجتماعية، وبناء قدرات الشباب ورفع وعيهم من خلال الارتقاء بمستوى الخدمات الصحية المقدمة للأسر المستهدفة والتنمية الاقتصادية وتحقيق الاستدامة، وتحسين آليات الشراكة والاتصال بين المؤسسة وأجهزة الدولة المحلية والمركزية والجهات المانحة والقطاع الخاص.
وأضافت في تصريحات لـ«الوطن»، أن المؤسسة تضع التعليم على رأس أولوياتها، من خلال مبادرة «التعليم حياة»، موضحة أن المشروع أُطلق بهدف نشر ثقافة التعليم الرقمي داخل قرى الريف المصري من خلال تجهيز معامل المدرسة بأجهزة الحاسب الآلي، حيث تم الانتهاء من تنفيذ 100 مدرسة في المرحلة الأولى بمحافظات «الغربية، القليوبية، بني سويف، البحيرة، سوهاج»، بالإضافة إلى 200 مدرسة ضمن المرحلة الثانية في محافظات «أسوان، قنا، الإسكندرية، الدقهلية، المنوفية»، إلى جانب توعية الطلاب والمعلمين بآليات استخدام المنصات التعليمية من خلال تنفيذ العديد من ورش العمل.
تدريب المعلمين والطلابوتابعت، أن تنفيذ المحور التدريبي من مشروع التعليم حياة، يستهدف تدريب معلمي وطلاب مدارس «التعليم حياة» بالمرحلة الإعدادية على حزمة البرامج التكنولوجية للتعامل مع الأساسيات الرقمية ومنحهم شهادات معتمدة IC3 Spark، بالإضافة إلى توعية طلاب التعليم الابتدائي والمعلمين بآليات استخدام التكنولوجيا بمسؤولية ووعي، وتعزيز توجه الاستخدام الإيجابي للإنترنت، وذلك من خلال الاستعانة بالمعامل التي تم تطويرها خلال مشروع التعليم حياة في المحافظات.
ثقافة التطوع في حياة كريمةوأشارت إلى أن المشروع يستهدف بشكل أساسي، نشر ثقافة التطوع والتسويق لمؤسسة حياة كريمة بأهدافها ومجالاتها، وإعلاء قيم المواطنة، وحث الشباب على القيام بواجباتهم تجاه المجتمع، الاستثمار في البناء الفكري للشباب، توسيع قاعدة بيانات متطوعي مؤسسة حياة كريمة بمختلف الجامعات والمحافظات، تحفيز المزيد من الشباب للالتحاق بالعمل التطوعي في كافة مجالات المؤسسة المختلفة.
مبادرة التعليم حياة في 5 محافظاتولفتت إلى أن النطاق الجغرافي لمبادرة التعليم حياة يضم 5 محافظات ضمن المرحلة الأولى وهي «الغربية، القليوبية، بني سويف، البحيرة، سوهاج»، فيما تضم محافظات المرحلة الثانية «أسوان، قنا، الإسكندرية، الدقهلية، المنوفية»، موضحة الإنجازات التي تم الانتهاء منها في مبادرة التعليم حياة، وتمثلت في تجهيز المعامل الرقمية في المدارس بما يساعد على سير العملية التعليمية بصورة جيدة، وتعزيز وعي الطلاب باستخدام المنصات التعليمية، وكذلك بمفهوم الأمن المعلوماتي والسلوك التكنولوجي للمستخدم وتطبيقات الحماية، بالإضافة إلى تقديم تدريبات رقمية متخصصة باختبارات وشهادات معتمدة على حزمة البرامج التكنولوجية للتعامل مع الأساسيات الرقمية للطلاب والمعلمين.
تحقيق أهداف التنمية المستدامةوأكدت أن رؤية «حياة كريمة» تعتمد على كونها مؤسسة رائدة كنموذج محلي ودولي يحقق أثرا طيبا إيجابيا وطويل المدى في كل بيت مصري من خلال توطين أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، ودعم المشروع القومي لحياة كريمة «تنمية الريف المصري»، كونه المشروع الجامع الشامل لأهداف التنمية المستدامة من خلال منظومة تنموية تحقق مزيدا من روح المشاركة المجتمعية لبناء الوطن وتعزيز فكر المواطنة عبر خلق مستقبل أكثر إشراقا للأسر المصرية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: حياة كريمة تطوير التعليم مبادرة التعليم حياة التعليم حياة مبادرة التعلیم حیاة مؤسسة حیاة کریمة من خلال
إقرأ أيضاً:
وفد مجلس التعليم بطوكيو يواصل الاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية بزيارة أكاديمية المعلمين
استكمالا لمخرجات زيارة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لليابان التي استهدفت تعزيز التعاون في مختلف جوانب مجال التعليم قبل الجامعي، واصل الوفد الياباني رفيع المستوى من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو سلسلة جولاته المختلفة للاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية، حيث قام الوفد بزيارة الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال التنمية المهنية للمعلمين.
وقد شملت الزيارة جولة تفقدية داخل الأكاديمية، اطلع خلالها أعضاء الوفد الياباني على قاعات التدريب والاستوديو التعليمي، حيث تم عرض منظومة ترقية المعلمين والبرامج التدريبية التي تُمكّن المعلمين من تطوير مهاراتهم المهنية والحصول على الترقيات وفق معايير محددة تضمن جودة العملية التعليمية واستدامتها.
وخلال الزيارة، عُقدت جلسة نقاش موسعة بين الجانبين المصري والياباني، تم خلالها تبادل وجهات النظر حول أفضل الممارسات في نظم الترقي المهني للمعلمين، وسبل تعزيز التعاون المشترك في مجال التدريب وتطوير الكوادر التعليمية في مصر، بما يحقق التميز في الأداء التربوي ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم.
كما قدم الجانب الياباني عرضًا تفصيليًا حول نظام الترقيات المتبع للمعلمين في اليابان، مستعرضين المبادئ الأساسية التي تضمن التحفيز المهني المستمر للمعلمين وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة.
وقد استعرض الوفد الياباني جزءا من التدريبات في نظام التعليم الياباني المعنية بكيفية تواصل المعلمين اليابانيين مع أولياء الأمور فيما يخص بعض الظواهر السلبية كالتنمر في المدارس.
وأعرب وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو عن سعادته بهذه الزيارة، مؤكدًا على أهمية الشراكات التعليمية بين البلدين بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بمستوى المعلم.
وقد ضم الوفد الياباني كودو تاداهيتو مسئول التعاون الدولي، وأعضاء وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو.
وحضر من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل من الدكتور أشرف بهجات مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور حسن الجاويش نائب مدير الأكاديمية، والدكتور محمد جاد أمين عام الأكاديمية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للتعاون الدولي، والأستاذة نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.