التعليم العالي تتيح تسجيل رغبات تقليل الاغتراب للطلاب بشروط
تاريخ النشر: 29th, September 2024 GMT
أتاحت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ممثلة في مكتب التنسيق مرحلة تقليل الاغتراب 2024 لطلاب الثانوية العامة لمن لم يستفد من قبل، عبر الموقع الإلكتروني للتنسيق قائلة: تقليل الاغتراب مفتوح لمن لم يستفد سابقا، سيتم غلق تقليل الاغتراب يوم الاثنين 30 سبتمبر الجاري.
مرحلة تقليل الاغتراب 2024وأكدت وزراة التعليم العالي والبحث العلمي وفقا لتقرير صادر عنها، إن مرحلة تقليل الاغتراب 2024 سيتم غلقها فور انتهاء باب التسجيل وفقا للضوابط و القواعد التي أقرها المجلس الأعلى للجامعات الحكومية برئاسة الدكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
وأكدت الوزارة، أن قبول تحويلات تقليل الاغتراب 2024 لطلاب الثانوية العامة 2024 تتم وفقا للقواعد المنظمة لها، أبرزها أن تكون التحويلات بنسبة 10٪ من إجمالي عدد المقبولين وكذلك اجتياز الحد الأدنى للقطاع الذي يرغب الطالب في التحويل إليه.
وتابعت الوزارة، أنه سيتم الإعلان عن نتيجة مرحلة تقليل الاغتراب 2024 لطلاب الثانوية خلال 48 ساعة من غلق باب التسجيل.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي تقليل الاغتراب مرحلة تقليل الاغتراب وزراة التعليم العالي مرحلة تقلیل الاغتراب 2024 التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
تعليم سوهاج تعلن انطلاق الخطط العلاجية لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، أهمية الالتزام بالشفافية والواقعية خلال تنفيذ خطط تطوير المؤسسات التعليمية بالمحافظة، بما يتماشى مع استراتيجية الدولة والوزارة للارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب، لا سيما في المرحلة الابتدائية.
جاء ذلك خلال لقائه بمديري المدارس الابتدائية وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بإدارات طهطا، جهينة، جرجا، المراغة، سوهاج، المنشاة، والبلينا، بمدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات، لمناقشة آليات تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية.
ويهدف البرنامج، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، إلى دعم الطلاب غير المتقنين لتلك المهارات من خلال خطط علاجية مكثفة.
حضر اللقاء كل من فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، وأيمن بدر، مدير إدارة التعليم الابتدائي المركزي، وعبدالفتاح العدوي، موجه عام اللغة العربية بالمديرية، إلى جانب عدد من قيادات الإدارات التعليمية.
وقد انطلق البرنامج خلال الأسابيع الماضية داخل 161 مدرسة ابتدائية بالإدارات المستهدفة، حيث تم إجراء اختبارات تقييمية على 85,495 طالبًا وطالبة، أظهرت الحاجة إلى تدخلات علاجية لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب، على أن يتم تنفيذ تلك التدخلات خلال الأيام المقبلة.
وخلال الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على ضرورة تحديث قاعدة بيانات الطلاب بصفة مستمرة، والمتابعة الدقيقة لتطبيق القرارات الوزارية الخاصة بتقليل كثافات الفصول، واستغلال المساحات المتاحة لإضافة فصول جديدة، مع الالتزام بمعايير النظافة داخل وخارج المدارس، لضمان بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا