محافظة الجيزة: تركيب وسائل تهدئة لسرعة المركبات بمحيط مدارس إمبابة
تاريخ النشر: 27th, September 2024 GMT
تلقت الصفحة الرسمية لمحافظة الجيزة، شكوى المواطنين من أولياء امور طلاب مدارس جواد حسني وإمبابة الثانوية الراغبين في وضع وسائل لتهدئة سرعة المركبات بمحيط المدارس.
وقد قامت محافظة الجيزة من خلال حي إمبابة والإدارة العامة لمرور الجيزة وبالتعاون مع المجتمع المدني بتركيب مطبات أمام المدارس المشار إليها لتقليل سرعة المركبات حفاظا على سلامة الطلاب.
وقد أثنى المهندس عادل النجار محافظ الجيزة على العمل موجها رؤساء الأحياء والمراكز بتعميم التجربة بالتعاون مع الجهات المعنية للحفاظ على أمن وسلامة الطلاب.
FB_IMG_1727464315932 FB_IMG_1727464340991 FB_IMG_1727464339046 FB_IMG_1727464335600 FB_IMG_1727464332682 FB_IMG_1727464330341 FB_IMG_1727464327983 FB_IMG_1727464325710 FB_IMG_1727464323565 FB_IMG_1727464321718 FB_IMG_1727464318667المصدر: بوابة الفجر
إقرأ أيضاً:
«تعليم شمال سيناء»: نسبة الحضور مكتملة في المدارس.. وتسليم الكتب بشكل منتظم
أكد حمزة رضوان، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة شمال سيناء، انتظام العملية التعليمية بجميع مدارس وسط سيناء، بما في ذلك مدارس نخل والحسنة والقسيمة، وأن نسبة الحضور مكتملة تماما، وأن عملية تسليم الكتب تتم بشكل منتظم.
متابعة يومية للمدارس بوسط سيناءوأضاف رضوان، خلال زيارته لإدارة نخل التعليمية بوسط سيناء اليوم، أن هناك متابعة يومية من خلال لجان المديرية لمراقبة العملية التعليمية وحل جميع المشكلات التي تواجه تلاميذ المدارس.
التلاميذ استلموا الكتب الدراسية بجميع المراحل التعليميةوأوضح أن جميع الكتب الدراسية وصلت في الموعد المحدد لبداية العام الدراسي، بجميع المراحل، سواء الابتدائية والإعدادية والثانوية والتعليم الفني.
وأوضح حمزة رضوان أن محافظ شمال سيناء قد زار مدارس نخل بوسط سيناء بعد يوم من زيارة مدارس الحسنة، موضحا أن نسبة الحضور بين التلاميذ والمدرسين بلغت 100%، وأن جميع احتياجات التلاميذ كانت مجابة.
الحصول على التعليم الراقي المتقدم في سيناءوأكد رضوان اهتمام وزير التعليم بأن تنال كامل المناطق بمحافظة شمال سيناء التعليم الراقي المتقدم.
بدوره، أكد اللواء خالد مجاور، محافظ شمال سيناء، خلال زيارته لمدرسة نخل الابتدائية المشتركة، أن الدولة تبذل قصارى جهدها لتنمية جميع المناطق في شتى المجالات سواء التنمية العمرانية أو التعليمية.