كشف الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، عن مزايا وعيوب تدريس منهج موحد لمادة التربية الدينية في مرحلة الثانوية العامة. 

ونوه الخبير التربوي بأنه عند عقد موازنة بين المميزات والسلبيات نجد أن السلبيات أخطر ولا يمكن تعويضها بينما المميزات يمكن تحقيقها بطرق أخرى وبالتالي فإن فكرة تدريس هذه المادة كبديل عن الدين مرفوضة.

 

وأشار الخبير التربوي إلى أنه يمكن القبول بتدريس هذه المادة تحت مسمى القيم ويتم الإبقاء على تدريس الدين بل وتدريسه بتعمق أكثر لإشباع حاجة الطلاب للمعرفة الدينية و ضمان حصولهم على المعرفة الدينية من مصادر موثوقة.

وأوضح الخبير التربوي أن مميزات تدريس منهج مشترك لمادة التربية الدينية يجمع بين الدين الإسلامي والمسيحي تتمثل في: أن الطالب سوف تساعد على نمو الذكاء الثقافي لدى الطلاب .

وتتضمن مزايا تدريس منهج موحد لمادة التربية الدينية: أنها ستجعل تركيز الطلاب منصبا على الجوانب المشتركة أكثر من التركيز على فكرة الاختلاف، وأن الفكرة تعد تطبيقا عمليا للمواطنة والتفاعل الإيجابي بين جميع المواطنين.

كما تتضمن مزايا تدريس منهج موحد لمادة التربية الدينية: أنها تسهم في القضاء على بذور التطرف والإرهاب، وتساعد على ضم هذه المادة للمجموع في ضوء توحيد الموضوعات التي يدرسها الطلاب.

عيوب تدريس منهج موحد لمادة التربية الدينية سوف لا يكون هناك مجال لدراسة تفصيلية لكل من الدين الإسلامي والمسيحي في المدارس حيث سيتم التركيز على القيم المشتركة فقط دون الخوض في تفاصيل وهذه التفاصيل بالتأكيد مهمة لكل فرد أيا كانت ديانته.قد يؤدي هذا التعطش للمعلومات الدينية التفصيلية إلى جعل الطلاب يلجأون لمصادر أخرى غير موثوقة أو ذات توجهات غير مقبولة لإشباع حاجتهم إلى المعرفة الدينية.تدريس التربية الدينية أحد الوسائل المهمة لتحصين الطلاب فكريا ومقاومة الانحرافات الفكرية والسلوكية وهو مصدر القيم ولذلك لابد من أن تكون الجرعة التي يتلقاها الطالب كافية ومتعمقة من أجل استقراره النفسي والفكري.سوف تحتاج مادة التربية الدينية إلى معلم  بمواصفات خاصة وتدريب عال وثقافة واسعة لتدريسها خاصة في المرحلة الثانوية.دراسة توحيد منهج التربية الدينية 

كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن دراسة إضافة مادة التربية الدينية إلى المجموع في الثانوية العامة. 

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه عقد اجتماعات مع الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر، والبابا تواضروس الثاني، من أجل إعداد منهج موحد يدرس التربية الدينية بشكل أخلاقي لطلاب الثانوية العامة. 

وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه بعد تطبيق منهج التربية الدينية الموحد سيتم إضافته للمجموع في الثانوية العامة على أن يكون الامتحان موحد. 
 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: التربية الدينية مادة التربية الدينية الثانوية الثانوية العامة مرحلة الثانوية العامة عاصم حجازي علم النفس الثانویة العامة الخبیر التربوی

إقرأ أيضاً:

نائب وزير التربية يدشن اختبارات الثانوية العامة في ذمار

 

ذمار/الثورة نت/ رشاد الجمالي

دشن نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس اليوم امتحانات الشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 1446ﮪ
في عدد من المراكز الامتحانية بالمدينة والتي تقدم لاداء الامتحانات للشهادة الثانوية العامة 16 ألفا 428 طالباً وطالبة موزعين على 123مركز في مختلف مديريات المحافظة .
وخلال التدشين الذي حضرها وكيل الوزارة هادي عمار ووكيل اول محافظة ذمار احمد الضوراني  في مركزي عائشة  بنين و اسماء بنات بمديرية ذمار
استمع  نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي إلى شرح من قبل مدير قطاع التربية والتعليم بالمحافظة محمد  الهادي عن مستوى التحضير والإعداد والترتيبات المسبقة التي وضعتها اللجنة الفرعية للامتحانات بالمحافظة وفقا لتوجيهات وضوابط الوزارة فيما يتعلق بالامتحانات العامة للشهادة الثانوية العامة .
ولفت إلى النجاحات التي حققتها عملية تنفيذ الاختبارات العامة بطريقة الاتمتة والتى تعد إنجاز تربوي ونقلة نوعية في الاختبارات
وقد عبر نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي عن تقديره للجهود التي بذلت في عملية عملية سير الامتحانات والانضباط التي لوحظت في مختلف المراكز الامتحانية
مشيرا إلى التفاعل الايجابي والعمل من اجل منع مظاهر التجمهر حول المراكز الامتحانية و الحد من ظاهرة الغش لضمان توفير الاجواء الملائمة لأبنائنا الطلاب و إنجاح الإمتحانات متمنين من أولياء الأمور توفير الأجواء الملائمة لأبنائهم الطلاب بما يسهم في نجاحهم و تفوقهم.
وحث الطلاب على الجد والمثابرة و التركيز و التمعن في إجاباتهم بما يمكنهم من تحقيق التفوق الذي يصبون اليه في التحصيل العلمي متمنياً لهم التوفيق والنجاح .
واشار إلى اهمية تضافر جهود الجميع من اجل انجاح الإمتحانات التي تعد اداة قياس مستوى الطلاب وتحصيلهم العلمي.
داعيا أولياء الامور الى توفير الاجواء الملائمة لأبنائهم الطلاب بما يضمن نجاحهم وتفوقهم
والعمل على توفير الاجواء الملائمة للطلاب في مختلف المراكز الامتحانية بما يضمن سير الامتحانات وفق ما هو مخطط لها .

مقالات مشابهة

  • دورة تدريبية حول أتمتة مكتبة التوثيق التربوي في وزارة التربية والتعليم
  • وفاة مدير إدارة الباجور التعليمية عقب زيارة وزير التربية والتعليم
  • تأكيداً على وحدة الأراضي السورية أرضاً وشعباً… مديرية التربية والتعليم في إدلب تنظم ‏مبادرة “سوريا تجمعنا” في مدرسة الريادة بإدلب
  • "التربية والتعليم" تبدأ التقييم النهائي لمسابقة القرآن الكريم
  • وكيل وزارة التربية يتفقد سير اختبارات الشهادة الأساسية العامة في البيضاء
  • بعد ضبط المعلم المتحرش.. النيابة الإدارية توجه رسالة حاسمة للقائمين على التربية والتعليم
  • وزيرة التربية والتعليم اليونانية تلتقي بالبابا ثيودوروس بطريرك الإسكندرية
  • نائب وزير التربية يدشن اختبارات الثانوية العامة في ذمار
  • التربية: مشروع الـ 1000 مدرسة الأول من نوعه وسيقلل من تحديات الواقع التربوي
  • رابط تقييمات الصف الرابع الابتدائي عبر موقع وزارة التربية والتعليم