بسبب النظام الجديد.. رئيس الوزراء: متوسط كثافة الطلاب في الفصول أقل من 50 طالبًا
تاريخ النشر: 25th, September 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قال الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس الوزراء، إن الأسبوع الحالي شهد بداية العام الدراسي الجديد، واليوم كنت حريصا على زيارة عدد من المدارس في حي السلام بالقاهرة والأسبوع القادم سنبدأ جولاتنا في المحافظات بصورة مكثفة، وسأكون حريصا على زيارة عدد من المدارس للتأكد من انتظام الدراسة.
وأضاف "مدبولي" في كلمته خلال مؤتمر صحفي، عقب مؤتمر الحكومة الإسبوعي اليوم الأربعاء، أن المنظومة الجديدة التي تم إطلاقها فيما يتعلق بإعادة توزيع الطلاب والاستفادة من الفراغات الكبيرة التي كانت موجودة في المنشأت التعليمية ولم تكن مستغلة وتحويلها لفصول، موضحًا أن التقديرات تشير إلى أنه من خلال هذه المنظومة تمكنا من إضافة عشرات الآلاف من الفصول مع النظام الجديد والتقديرات الأولية تؤكد استقرار العام الدراسي.
وتابع، أن متوسط الأغلب والأعم في كل الفصول أقل من 50 طالبا في الفصل باستثناء عدد من المدارس وفي مناطق معينة وسيتم استهدافها خلال الفترة القادمة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الدكتور مصطفى مدبولي العام الدراسي الجديد رئيس الوزراء المدارس الفصول المنشآت التعليمية
إقرأ أيضاً:
7 توجيهات من «تعليم البحيرة» لمديري المدارس.. بينها تفعيل لائحة الانضباط
عقد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اجتماعاً موسعاً بمركز إعداد القادة التربويين بدمنهور، استهدف أكثر من 180 مدير مدرسة، مؤكدًا خلاله على تنفيذ 7 توجيهات جاءت على النحو التالي:
توجيهات وكيل تعليم البحيرة لمديري المدارس:
- مدير المدرسة هو المسئول مسئولية كاملة عن انتظام العملية التعليمية داخل المدرسة ونظافتها.
- أهمية تواجد الإشراف وتفعيل مجموعات الدعم المدرسي في مدارس البحيرة، وتكثيف المتابعات الميدانية، وتقديم تقرير مفصل عن المدرسة يتضمن الإيجابيات والسلبيات بشكل فوري.
- تفعيل لائحة التحفيز والانضباط المدرسي والالتزام بمتابعة الكثافة الطلابية داخل الفصول وعدم تجاوز العدد المسموح به في كل فصل، لضمان حصول كل طالب على الرعاية التعليمية اللازمة.
- تفعيل كافة أنشطة «مبادرة بداية»، مبادرة الرئيس للتنمية البشرية وبناء الإنسان من خلال الأنشطة وبرامج التوعية المتنوعة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
تفعيل البرامج العلاجية المخصصة للطلاب المستحقين- تفعيل البرامج العلاجية المخصصة للطلاب المستحقين لبرامج تنمية مهارات القراءة والكتابة بعد إجراء الاختبار التشخيصي وتصنيف شرائح درجات الاختبار، ومتابعتهم بشكل دوري للتأكد من تحقيق نتائج إيجابية.
- توعية أولياء الأمور بأهمية الحضور المنتظم للمدرسة، ومتابعة أداء المعلمين العاملين بالأجر، والتأكد من التزامهم باللوائح والقوانين المنظمة للعملية التعليمية.
- ضرورة الاهتمام بدمج الطلاب ذوي الإعاقات في المدارس، ومشاركتهم في جميع الأنشطة والمسابقات، وتنمية وتعزيز قدراتهم ومهاراتهم المختلفة، وتوفير كافة سبل الدعم لهم لضمان حصولهم على فرص تعليمية متساوية واكتشاف ورعاية الموهوبين.
كما وجه وكيل وزارة التربية والتعليم الشكر لمديري المدارس على جهودهم المبذولة في ضبط المنظومة التعليمية وتنفيذ آليات الوزارة لمواجهة الكثافات وسد العجز في أعداد المعلمين، ونجاحهم في مواجهة العديد من التحديات وظهور المدارس بالشكل المشرف اللائق.
كما وجه باستمرار أعمال متابعة شرح المعلمين وتقييمهم داخل الفصول، ومتابعة الأنشطة المدرسية، والاهتمام بالمحصلة التربوية. بالإضافة إلى إزالة كافة المعوقات داخل المدارس، ومراجعة الجداول وتقييم المعلمين، وإثابة المتميزين منهم، والعمل على تحقيق جودة التعليم داخل الفصول، والمتابعة المستمرة لكراسات الحصة والواجب والأنشطة، ووضع الدرجات للطلاب بكل شفافية وعدالة، وحل مشاكل القرائية وعدم انتظام حضور بعض الطلاب، وتطبيق التقييمات الأسبوعية بشكل منتظم.
وفي نهاية الاجتماع، أكد وكيل الوزارة على أن نجاح منظومة التعليم يتوقف على إدارة مديري المدارس الفعالة للمنظومة داخل المدرسة، وأن نهضة الأمة تقع على عاتق الأسرة والمعلم والمدرسة، ولابد من تضافر الجهود من قبل الجميع لإظهار مدارس البحيرة بالمظهر المشرف.
نتنياهو: سنقاتل حتى لو توصلنا لاتفاق وقف إطلاق النار