دور كبير تلعبه المناهج التعليمية في تنشئة الأجيال الجديدة على القيم والسلوكيات الإيجابية، فيمكنها حمايتهم من الأفكار الغريبة التي لا تتفق مع الفطرة والطبيعة البشرية في ظل محاولات لغزو عقول أطفالنا من خلال المنصات الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي، وهو ما ترى معه الدكتورة إيلارية عاطف الخبيرة التربوية، أنه على واضعي المناهج التعليمية مواجهة هذا الغزو الثقافي والفكري من خلال دمج مفاهيم التربية الجنسية في مناهج التعليم في مراحله المختلفة.

زرع قيم مجتمعية سوية

وتشرح إيلارية أن دمج مفاهيم التربية الجنيسة، يبدأ من مرحلة رياض الأطفال ليتعرف الطفل فيها على الطبيعة السوية للإنسان ومن خلال الأنشطة المختلفة التي ترسخ لفكرة الحفاظ على جسدي، وجسدي ملكي، نسهم في التوعية ونشر الوعي بين التلاميذ، موضحة أنه يمكن للمناهج من خلال الأنشطة المختلفة زرع قيم مجتمعية سوية والابتعاد عن الأفكار التي لا تتماشى مع الطبيعة البشرية: «دمج مفاهيم التربية الجنسية داخل المناهج الدراسية يأتي لحماية الطلاب من انتشار تلك الأفكار للغريبة في المجتمع المصري».

شددت الدكتورة إيلارية عاطف في حديثها لـ«الوطن»، على أهمية تدريب المعلمين ليكونوا قادرين على توظيف تلك المفاهيم بطرق سليمة تربويًا حتى تحقق تلك المناهج أهدافها، كما أن للأخصائي الاجتماعي والنفسي دور كبير في تفعيل الندوات والمحاضرات للطلاب عن التوعية الجنسية وغرس مفاهيم صحيحة عن الآخر ونبذ الأفكار الغريبة عن مجتمعنا من خلال أنشطة تعزز لفكرة احترام الآخر وأهمية الحفاظ على الجسد والبعد عن العنف الجنسي.

إعداد برامج ثقافية 

اقترحت الخبيرة التربوية، تعاون وزارة التربية والتعليم مع وزارة الثقافة والإعلام لإعداد برامج ثقافية وكرتون للأطفال تحاكي القيم الإيجابية وتزرع القيم السليمة والثقافة الجنسية من خلال بث تلك البرامج والأفلام الكرتونية للأطفال في المدارس والمنصات الإلكترونية لمحاربة الأفكار الغريبة وغير المرغوب فيها: «وهنا يمكن أيضا أن نقوم بنشر الوعى من خلال مناهج التربية الكنسية في الكنائس وخطبة الجمعة في المساجد لترسيخ ثقافة المجتمع المصري».

ترى إيلارية أن المسرح المدرسي يلعب دورا كبيرا في نبذ الأفكار المتطرفة والعنف الجنسي من خلال أنشطة مسرحية يشارك فيها الطلاب وتنفذ تحت إشراف معلمي التربية المسرحية ويسلط عليها الأضواء لأنها ركن أساسي ومهم من أركان المنهج المدرسي، موضحة أن النشاط المسرحي ركيزة أساسية من دعائم البناء الوجداني لدى الطلاب في مراحل التعليم المختلفة.

أكدت الدكتورة إيلارية عاطف، أن العلاج بالفن للسلوكيات غير المرغوب فيها يعد من الطرق الحديثة التي من خلالها يمكن إعداد أجيال سوية نفسياً واجتماعياً: «هنا تجد أن مناهج التربية الفنية تسهم في نبذ العنف الجنسي والسلوكيات الجنسية غير السوية، كما أن مناهج التربية الرياضية تساعدنا في تربية الطلاب نفسيا وبدنيا بشكل سوى ما يسهم في تهذيب الجانب الجنسي لدى الطلاب».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: حملة الوطن تعزيز الهوية الوطنية والدينية والاجتماعية من خلال

إقرأ أيضاً:

جولة ميدانية بمدارس إدارتي شرق وغرب الفيوم لمتابعة سير انضباط العملية التعليمية

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

قام الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، يتابع سير انضباط وانتظام العملية التعليمية بمدارس إدارتي شرق وغرب الفيوم التعليمية.

 شهد وكيل الوزارة، طابور الصباح وتحية العلم والإذاعة المدرسية في مدرسة كفور النيل الإعدادية بشرق الفيوم.

تابع وكيل الوزارة سير العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية، كما حضر وكيل الوزارة عدداً من الحصص الدراسية في مختلف المواد الدراسية، حيث ناقش الطلاب في المواد الدراسية للوقوف على مستوى أدائهم الأكاديمي، مشدداً على أهمية المتابعة المستمرة للتقييمات.

كما أكد على ضرورة الحفاظ على النظافة العامة داخل المدرسة، بالإضافة إلى تعزيز الأنشطة المدرسية التي تساهم في تطوير مهارات الطلاب بشكل شامل، وأشاد بانضباط وإنتظام طابور الصباح بالمدرسة، وحضور جميع المعلمين والطلاب طابور الصباح وتحية العلم.

 كما تفقد وكيل الوزارة، مدرسة كفور النيل الابتدائية بشرق الفيوم، وشدد على أهمية تفعيل البرامج العلاجية للتلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة، مؤكداً على ضرورة متابعة الأداء بشكل مستمر لتحقيق أفضل النتائج.

 وتابع وكيل الوزارة سير العملية التعليمية بمدرسة دمو الابتدائية (رياض الأطفال - الابتدائي)

تفقد وكيل الوزارة قاعات رياض الأطفال، كما تابع الفصول الدراسية بالمرحلة الابتدائية، وشدد على أهمية تفعيل البرامج العلاجية للتلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة، مؤكداً على ضرورة متابعة الأداء بشكل مستمر لتحقيق أفضل النتائج.

 كما تابع وكيل الوزارة، مدرسة دمو الإعدادية المشتركة، بشرق الفيوم.

وتفقد وكيل الوزارة المدرسة والفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثاني الإعدادي، وناقش الطلاب على السبورة للوقوف على المستوى العلمي، كما أكد مشدداً على إدارة المدرسة بضرورة حضور جميع الطلاب إلى المدرسة وعدم تغيب الطلاب، ومتابعة التقييمات، والمتابعة الفنية المستمرة للفصول الدراسية.

 واختتم دكتور قبيصي جولته الميدانية، بمدرسة الفيوم الثانوية للبنات، بإدارة غرب الفيوم التعليمية، حيث تفقد وكيل الوزارة، الفصول الدراسية، وأكد على أهمية المتابعة الفنية المستمرة لضمان تحسين الأداء، وأشاد وكيل الوزارة، بانضباط وانتظام العملية التعليمية بمدرسة الفيوم الثانوية للبنات. حيث أشاد بالمستوى المتميز لطالبات المدرسة. 
 
أكد وكيل الوزارة على أهمية متابعة التقييمات، حيث تفقد الفصول الدراسية، وأكد على ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية والتعليمية لتعزيز مهارات الطلاب في مختلف المجالات.

وفي ختام الجولة الميدانية الصباحية بمدارس إدارتي شرق وغرب الفيوم التعليمية، أكد وكيل الوزارة على أهمية متابعة التقييمات في العملية التعليمية، وكذلك تفعيل البرنامج العلاجي فى القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف بالمرحلة الابتدائية على مستوى المحافظة، وضرورة المشاركة في جميع المسابقات وتفعيل الأنشطة بالمدرسية بجميع المدارس على مستوى المحافظة.

مقالات مشابهة

  • مختصة: بعض الأزواج غير مسؤولين بسبب خلل في التربية ومفاهيم تربوية حديثة .. فيديو
  • جولة ميدانية بمدارس شرق وغرب الفيوم لمتابعة انضباط العملية التعليمية
  • جولة ميدانية بمدارس إدارتي شرق وغرب الفيوم لمتابعة سير انضباط العملية التعليمية
  • وزير التربية والتعليم: العمل على تعظيم الاستفادة من مدارس التعليم الفني في المحافظات المختلفة
  • مصر تشارك في فاعلية دولية لتبادل الأفكار لجذب الاستثمارات بمجال السياحة
  • التربية والتعليم تلزم أصحاب المؤسسات التعليمية الخاصة بالأقساط وأجور الخدمات المعتمدة
  • دريان اكد امام وزيرة التربية القطرية أهمية دور بلادها في مساعدة لبنان
  • التربية العراقية تطلق خطة مراجعة شاملة استعدادًا للامتحانات النهائية
  • أزهر مطروح يتابع سير العملية التعليمية والاستعدادات لامتحانات نهاية العام
  • وزارة التربية والتعليم تكشف عن أرقام صادمة لضحايا الحروب من الطلاب