نتائج دراسة حول "مدارس الريادة" تكشف تحسن مستوى التعلمات في جميع المواد المدرّسة
تاريخ النشر: 25th, September 2024 GMT
على خلاف الانتقادات الموجهة إليها على خلفية الاكتظاظ التي تعانيه المؤسسات العمومية، والطريقة البيداغوجية المعتمدة فيها، أفادت دراسة حديثة، بأن « نتائج السنة الأولى من تجريب نموذج « مدارس الريادة » في 626 مدرسة ابتدائية عبر ربوع المملكة، خلال الموسم الدراسي 2023/2024، أظهرت الأثر الملموس المحقق على مستوى تعلمات التلميذات والتلاميذ، وهو ما يجعل الخيارات التي اعتمدتها بلادنا ضمن أفضل 1 في المائة، من حيث التقدم في مجال التعلم في فئة الدول المماثلة ».
وقالت الدراسة التي كشفت عن نتائج أولية لمشروع « مدارس الريادة » الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، إن « المشروع حقق أثرا مهما على تعلمات التلميذات والتلاميذ، إذ تحسن مستوى التعلمات بمقدار 0,9 من الانحراف المعياري (écart-type) في جميع المواد المدرسة ».
وأضافت الدراسة التي قام بها مختبر المغرب للابتكار والتقييم، أن « التلميذ المتوسط في « مدرسة الريادة » يحقق أداء أفضل من 82 في المائة من التلاميذ في مجموعة المقارنة ».
حسب الدراسة ذاتها، قد « تمت ملاحظة الأثر الأكثر أهمية في اللغة الفرنسية والرياضيات، إذ يتجاوز مستوى التلميذ المتوسط في « مدرسة الريادة »، حاليا، حوالي 90 في المائة في مادة اللغة الفرنسية وحوالي 82 في المائة في الرياضيات، بالنسبة للتلاميذ في مجموعة المقارنة ».
أما بالنسبة للغة العربية، فقد أشارت الدراسة إلى أن التلميذ المتوسط في « مدرسة الريادة » يتفوق على حوالي 69 في المائة من التلاميذ في فئة الدول المماثلة، موضحة أن البرنامج ساهم في الارتقاء بمستوى تعلمات التلميذات والتلاميذ في مجالات متعددة، بما في ذلك، القراءة والعديد من الجوانب المتعلقة بمادة الرياضيات.
وتشمل المحاور الرئيسية لنموذج مدارس الريادة، « منهجية تعليمية منظمة ومعالجة التعثرات حسب مستوى تعلمات التلميذات والتلاميذ. كما تتضمن مكونات أخرى كمفهوم الأستاذ(ة) المتخصص(ة) في تدريس اللغة العربية، والفرنسية والرياضيات، إضافة إلى الاعتراف بالمجهودات التي تبذلها المؤسسات المنخرطة بنجاح في البرنامج من خلال نظام « علامة الجودة ».
شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أعلن في وقت سابق، أن مشروع مدارس الريادة، يشمل حاليا 322 ألف تلميذ ضمن 626 مؤسسة منخرطة في المشروع فيها 11 ألف أساتذة ومفتشين.
وأضاف، « نقوم بتحسين هذا البرنامج وسنعمل على توسيعه، في الدخول المقبل ستضاف 2000 مؤسسة جديدة ستهم مليون تلميذ إضافي سيكونون معنيين بمؤسسات الريادة ».
وأشار بنموسى، إلى أنه يتم الاستعداد لهذا التوسيع عبر تكوين 400 من المفتشين الذين سيقومون بتكوين 32 ألف أستاذ من المنخرطين في البرنامج قبل انطلاق الموسم الدراسي المقبل.
وأشار إلى أن البرنامج سيتوسع أيضا ليشمل المؤسسات الإعدادية هذا الموسم الدراسي الحالي لينطلق بـ200 مؤسسة كبداية.
كلمات دلالية التعلمات. تحسن دراسة مدارس الريادة مشروع نتائج أولية
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: التعلمات تحسن دراسة مدارس الريادة مشروع نتائج أولية مدارس الریادة فی المائة
إقرأ أيضاً:
محافظ أسوان يتابع نتائج اختيار الأم المثالية على مستوى المحافظة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تابع اللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان نتائج اجتماع اللجنة الإقليمية الذي عقد بفرع جمعية الهلال الأحمر لاختيار الأم المثالية على مستوى المحافظة من اللاتى تقدمن فى مسابقة هذا العام، وذلك في إطار استعدادات محافظة أسوان للاحتفال السنوي بعيد الأم، والمزمع فى شهر مارس 2025، وتماشياً مع أهداف وزارة التضامن الاجتماعي في الارتقاء والتعزيز للأسرة المصرية تنفيذاً لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي.
إجتماع اللجنة الإقليمية لاختيار الأم المثالية لمحافظة أسوان المرأة الأسوانية أصبحت نموذجاً ناجحاً يفخر به المجتمعوأكد محافظ أسوان على أن المرأة تستحق كل تقدير واحترام لأنها تمثل دائماً نهر العطاء الذي لا ينضب، وخاصة أنها القادرة على نسج قصص النجاح المتواصل لتكتب بسطور التحدي ملاحم إنسانية خالدة، وأن المرأة الأسوانية أصبحت نموذجاً ناجحاً يفخر به المجتمع كله، ولذا فإن تكريمها يأتي عرفاناً بدورها البناء في خلق مواطنين صالحين ومجتمع متماسك يستطيع مواجهة أي تحديات.
ومن جانبه أوضح محمد يوسف مدير مديرية التضامن الإجتماعى بأنه بناء على تعليمات الوزيرة الدكتورة مايا مرسي، واللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان تم الإعلان عن فتح باب التقديم للترشح لمسابقة الأم المثالية لعام 2025، حيث تم تلقي الطلبات بمقر الإدارات الإجتماعية في نطاق السكن لكل أم متقدمة للإشتراك في المسابقة وفقاً للشروط المنظمة.
ولفت مدير مديرية التضامن الإجتماعي إلى أن الأمهات المتقدمات جسدت قصصهن رحلة كفاح، فمنهن من نجحت فى تربية أبناؤها الخمس من خلال قيامها بالعمل فى مجال الخياطة ، وسهرت الليالى حتى حصل أولادها على مؤهلات عليا، وتزوج ثلاثة منهم ، فيما قامت أم أخرى بتربية أبنائها الخمس حتى إلتحقوا بالكليات العليا ما بين كليات الطب والصيدلة والهندسة والتجارة، وأم ثالثة نجحت فى وصول ابنتها فى التعليم الجامعى إلى أن تصبح معيدة وتتزوج ، فضلاً عن تجهيز أختها الصغرى دون أى مساعدة من أحد، والأم الرابعة قامت برعاية أطفالها حتى تخرجت ابنتها من كلية طب الأسنان، وحصدت المركز الأول في البحث العلمي بمسابقة الأيسف للمبتكرين، بينما تفوق الابن رياضياً بحصوله على بطولة الكونغو ، فيما حصدت الأم الخامسة ثمار كفاحها بتخرج أبنائها من كليات القمة.
1000180512 1000180511
محافظ المنيا يشهد انطلاق الملتقى الأول للمبدع الصغير