اليابان تطالب الصين بالعمل على منع الهجمات المستهدفة لرعاياها
تاريخ النشر: 24th, September 2024 GMT
طالبت وزيرة الخارجية اليابانية، يوكو كاميكاوا، نظيرها الصيني، وانج يي، بالعمل على الحيلولة دون وقوع مزيد من الهجمات التي تستهدف المواطنين اليابانيين المتواجدين في الصين.
ارتفاع أسعار النفط بعد إجراءات الصين التحفيزية ومخاوف تصاعد التوترات بالشرق الأوسط إدارة بايدن تسعى إلى حظر برامج السيارات من الصينجاء ذلك خلال اجتماع كاميكاوا مع وانج في مقر منظمة الأمم المتحدة بمدينة نيويورك الأمريكية، وفقا لما ذكرته هيئة الإذاعة اليابانية (إن إتش كيه) اليوم الثلاثاء.
ولفتت كاميكاوا إلى أن واقعة الطعن التي حدثت مؤخرا في مدينة شنتشن بجنوب الصين واستهدفت صبيا يبلغ من العمر 10 سنوات "قد توجه ضربة قاصمة للعلاقات الثنائية"، مطالبة بسرعة التحقيق في القضية وضمان سلامة المواطنين اليابانيين في البلاد.
كما حثت السلطات الصينية على اتخاذ إجراءات صارمة ضد المنشورات المناهضة لليابان التي يتم نشرها على مواقع التواصل الاجتماعي.
من جانبه.. قال وانج إن الحادث سالف الذكر ما هو إلا واقعة فردية، مشيرا إلى أن الصين تتعامل مع القضية وفقا للقانون.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: اليابان الصين وزيرة الخارجية اليابانية
إقرأ أيضاً:
تربية بني سويف تستقبل فريق هيئة تعليم الكبار لبحث التعاون
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبلت كلية التربية بجامعة بني سويف،تحت رعاية الدكتور منصور حسن رىيس جامعة بني سويف، تحت إشراف الدكتور أسامة محمود قرني عميد الكلية، و الدكتور احمد فكري بهنساوي وكيل الكلية لشؤن البيئة وخدمة المجتمع، فريق هيئة تعليم الكبار ببني سويف لبحث التعاون بين الجانبين، وذلك من أجل تطوير برامج تعليمية تلبي احتياجات المجتمع وكيفية مواجهة التحديات التي تواجه تعليم الكبار المتمثلة في قلة الوعي بأهمية التعليم المستمر وصعوبة الوصول إلى الفئات المستهدفة مع وضع اقتراحات للتحسين تتمثل في تنظيم ورش عمل مشتركة لتدريب الكوادر التعليمية على استخدام التكنولوجيا لتحسين تجربة التربية.
وتناول اللقاء أيضاً، تأكيد أهمية التعاون المستمر بين الكلية وهيئة تعليم الكبار من أجل تحسين فرص التعليم للكبار ومناقشة إطلاق حملات توعية لتعزيز التعليم بين الكبار، وتوفير منح دراسية أو برامج دعم للفئات المستهدفة، مع التأكيد على دور الكلية في الدعم التربوي وتوفير التسهيلات اللازمة لإقامة الفعاليات والبرامج .