التدريب على تكييف مناهج الإعاقة السمعية
تاريخ النشر: 23rd, September 2024 GMT
بدأت وزارة التربية والتعليم ممثلةً بالمديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر "دائرة التربية الخاصة"، صباح اليوم تنفيذ البرنامج التدريبي بعنوان: "الكفايات اللازمة لتدريب المختصين على تكييف مناهج الإعاقة السمعية"، الذي يستمر لمدة "خمسة" أيام، ويستهدف عددًا من المشرفين التربويين، وأخصائي المناهج التعليمية، ومعلمي مدرسة الأمل للصم، وبرامج الدمج السمعي "التربية الخاصة والمواد التخصصية"، وذلك بفندق راديسون هوتيل ببانوراما مول.
يقدم البرنامج الدكتور ماجد عبدالرحمن عبدالعزيز السالم أستاذ الفلسفة بجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية، ويتضمن البرنامج أسس وآليات تنفيذ تكييف المناهج، والمعايير المتعلقة ببناء تدخلات ناجحة متعلقة بتكييف المناهج، والخطط الدراسية، وتصميم البيئة التعليمية الداعمة للطلبة بمختلف القدرات والاحتياجات، وتطبيقات التصميم الشامل للتعلم في البيئة التعليمية، ومستويات التكييف والمواءمة في البيئة التعليمية، وكذلك الإستراتيجيات التعليمية الداعمة في تكييف المناهج الدراسية باختلاق المحتوى التعليمي والمرحلة الدراسية، والمكونات الأساسية لوصول التلاميذ إلى منهج التعليم العام، وتكييف أدوات التقييم والتقويم، وتوظيف التقنية المساعدة في تكييف المناهج، ونماذج من التكييفات والتعديلات المبنية على الأدلة والبراهين؛ بالإضافة إلى أنشطة جماعية وفردية، ونقاشات في مجموعات، وتطبيقات عملية على وحدات دراسية، وأنشطة تقنية.
ويهدف البرنامج إلى إتقان المشاركين اختيار مستويات التكييف المناسبة بحسب طبيعة، واحتياج كل متعلم في الفصل الدراسي، وإكسابهم الفنيات الضرورية لمعرفة آلية التنفيذ على تكيف المنهج على المستويات "الجزئي، والكلي، والفردي، والجماعي"، وتوظيفهم التقنيات المساعدة لدعم عملية تكييف المنهج الدراسي، وتحقيق الكفايات اللازمة في عملية التكييف بحسب المنهج الدراسي، وبحسب المرحلة الدراسية، وتدريبهم على وحدة دراسية فعلية، وتقديم تكييف شامل يتضمن إستراتيجيات التدريس، وآلية عرض المحتوى وتقديمه، والتقييم، وعرض لتجارب الدول، وأفضل الممارسات العالمية في تكييف المناهج الدراسية.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: تکییف المناهج
إقرأ أيضاً:
اعتماد كشوف القبول لطلاب الدمج للمراحل الدراسية بمنطقة الشرقية الأزهرية
اعتمد الدكتور السيد الجنيدي، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الشرقية الأزهرية، كشوف الطلاب المقبولين بمعاهد الدمج للمرحل الابتدائية والإعدادية والثانوية للعام الدراسي 2025م/2024، وذلك بعد انعقاد اللجنة المُختصة لتحديد القدرات العقلية ومدى استعداد التلاميذ المرشحين للاندماج مع أقرانهم العاديين وقدرتهم على استكتمال الدراسة.
وقامت اللجنة بفحص الطلاب والكشف الظاهري للحالات المتقدمة، للوقوف على استعداد الطلاب المتقدمين من ذوى الهمم (إعاقة بصرية، وحركية، وعقلية) لمنحهم الفرصة لمشاركة أقرانهم من الصف الدراسي نفسه.
وقالت الدكتورة عبير عبد الحليم، مسئول الدمح بالمنطقة إن إجمالي الطلاب المقبولين للعام الدراسى ٢٠٢٥/٢٠٢٤ حوالي 150 طالبا وطالبة بجميع المرحل (رياض الأطفال، الإبتدائية والإعدادية والثانوية).
وأضافت مسئول الدمج أنه جار تحديد موعد المقابلة النهائية لطلاب الصفين التاني والثالث الثانوي بمقر قطاع المعاهد الأزهرية، وعلى أولياء الأمور سرعة التوجه لمقر الإدارة التعليمية لمعرفة نتائج ذويهم.
يذكر أن منطقة الشرقية الأزهرية خصصت خمسة معاهد لتلاميذ الدمج بمرحلة رياض الأطفال وكذا المرحلة الابتدائية، بجانب ثلاثة معاهد للمرحلتين الإعدادية والثانوية بكل إدارة تعليمية تيسيرًا على الطلاب وأولياء الأمور.