اجتمع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، لمتابعة انتظام سير العمل بمؤسسات التعليم قبل الجامعي مع بدء العام الدراسي الجديد 2024-2025. 

خطة التعليم لخفض الكثافة في الفصول الدراسية

وأكد رئيس الوزراء أنّ الدولة المصرية تولي اهتماما كبيرا بتوفير مختلف المتطلبات اللازمة لتطوير قطاع التعليم قبل الجامعي، لكونه يرتبط بتشكيل وبناء عقل النشء المصري، وصقل مهاراته؛ على النحو الذي يؤهله لمرحلة التعليم الجامعي ثم سوق العمل.

  

وأشار وزير التعليم إلى أن خطة الوزارة لخفض الكثافة في الفصول الدراسية نجحت في إضافة نحو 100 ألف فصل جديد للمنظومة التعليمية مع بدء هذا العام الدراسي، الأمر الذي أدى إلى خفض الكثافة، لتصبح في كل المدارس في مصر حالياً أقل من 50 طالباً في الفصل الواحد، باستثناء 47 مدرسة، ويتم العمل على حل هذه المشكلة بها في أقرب وقت.

جاهزية المدارس للعام الدراسي

كما عرض الوزير نتائج جولته الميدانية الموسعة أمس في عدد من محافظات صعيد مصر، لمتابعة جاهزية المدارس والفصول الدراسية، والتي شملت محافظات أسيوط، وسوهاج، وقنا، والأقصر، موضحاً أنه تم تفقد نحو 40 مدرسة، بينها 10 مدارس بشكل مفاجئ، واطمأن على العديد من الترتيبات وعلى رأسها انتظام العملية التعليمية، وتسليم الكتب الدراسية، ومختلف التجهيزات من معامل ومكتبات وقاعات رياض أطفال، والتأكد من القوائم والجداول المعلقة بكل فصل.

وأضاف أنّه تم أيضًا بالتزامن مع هذه الجولة الموسعة، تكليف قيادات الوزارة بالمرور على مختلف المدارس في عدة محافظات أخرى لمتابعة استعدادات انطلاق العام الدراسي الجديد.

وأضاف محمد عبد اللطيف أنه حرص كذلك خلال جولته الميدانية على متابعة تنفيذ الآليات والحلول التي نفذتها الإدارات التعليمية المختلفة بالمحافظات لمواجهة تحديات الكثافة الطلابية وسد العجز في المعلمين، موضحاً أنه كما ساهمت حلول خفض كثافة الفصول في إضافة 100 ألف فصل جديد، فقد أثمرت الحلول المتبعة أيضاً لسد عجز المدرسين عن انفراجة كبيرة، كما أن هناك سعيا دائما ومستمرا للتعامل مع كل التحديات، وفقاً لخصوصية كل إدارة مدرسية.

كما عرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على رئيس الوزراء عدداً من المقترحات والمطالب التي من شأنها تحسين وتطوير العملية التعليمية في عددٍ من المدارس، مثل تغيير جانب من الأثاث المدرسي وعدد من التجهيزات الأخرى، مؤكداً أن المدرسين يعملون حالياً في مناخ عمل جيد، وكذا الأمر فيما يتعلق بأولياء الأمور، كما يتم متابعة القرارات والترتيبات التي يتم اتخاذها أولاً بأول سعياً للوصول إلى الصورة المأمولة للمنظومة التعليمية. 

وثمن محمد عبد اللطيف الجهود التي تقوم بها المبادرة الرئاسية «بداية جديدة لبناء الإنسان» من خلال فعالياتها في مختلف المحافظات بالتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد، والتي تضمنت أنشطة تحفيزية على مستوى محافظات الجمهورية، مع توزيع مستلزمات المدارس، في إطار تنفيذ أحد محاور المبادرة الرئيسية وهو تطبيق الحماية الاجتماعية ودعم الأسر الأكثر احتياجاً وتسهيل وصول مستلزمات المدارس لمستحقيها من الطلاب.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم رئيس الوزراء سد عجز المعلمين العام الدراسي العام الدراسی

إقرأ أيضاً:

استقبال المدارس للطلاب في العام الدراسي الجديد 2024/2025 وسط أجواء احتفالية

بدأت المدارس التي لا تطبق إجازة السبت استقبال الطلاب اليوم، إيذانًا بانطلاق العام الدراسي الجديد 2024/2025.

بداء اليوم بالأجواء الاحتفالية، حيث نظمت المدارس فعاليات متنوعة لجذب الطلاب وإشعارهم بالحماس تجاه بدء العام الدراسي. 

وشملت هذه الاحتفالات توزيع البالونات على تلاميذ رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، بحضور كامل من المعلمين وهيئات التدريس.

انطلاقة العام الدراسي 2024/2025

اليوم السبت كان بداية للعام الدراسي الجديد في المدارس الحكومية، والمدارس الرسمية، والمدارس اليابانية، والمدارس الخاصة بأنواعها (عربي ولغات). 

كذلك، استقبلت مدارس التربية الخاصة ومدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا طلابها، بالإضافة إلى ذلك، انتظم نحو 25 مليون طالب وطالبة في ما يقرب من 60 ألف مدرسة موزعة في جميع أنحاء الجمهورية.

شهد اليوم الأول إجراءات أمنية واحترازية مشددة لضمان سلامة الطلاب واستقرار العملية التعليمية.

زيادة مدة العام الدراسي ومعالجة عجز المعلمين

أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أن العام الدراسي الجديد سيشهد تمديدًا في فترة الدراسة من 23 أسبوعًا إلى 33 أسبوعًا، كما أشار إلى أنه تم حل مشكلة العجز في أعداد المعلمين بنسبة 90%. 

وقد تم تحقيق ذلك من خلال السماح بالتعاقد بنظام الحصة، إذ يُسمح للمعلمين الأساسيين بالعمل بنظام الحصة مقابل 50 جنيهًا للحصة الواحدة.

 كما تم اتخاذ إجراءات لتعيين الناجحين في مسابقة 30 ألف معلم.

تقليل كثافات الفصول الدراسية

لأول مرة، ستشهد 90% من المدارس تقليل الكثافات الطلابية في الفصول لتصل إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل الواحد.

تم العمل على حلول متعددة لتقليل الكثافات، حسب ظروف كل محافظة وإدارة تعليمية. وتشمل هذه الحلول استغلال الفراغات داخل المدارس، مثل تحويل بعض الفصول التي كانت مخصصة لغرف الكنترول إلى فصول دراسية، بالإضافة إلى نقل بعض المدارس الثانوية إلى الفترة المسائية.

تنظيم دخول الطلاب إلى المدارس

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة والجيزة جداول زمنية منظمة لدخول الطلاب إلى المدارس في بداية العام الدراسي الجديد.

 جاء هذا التنظيم بهدف ضمان أمن وسلامة الطلاب، وتم تحديد يوم السبت الموافق 21 سبتمبر 2024 كموعد لانتظام طلاب الصف الأول من مرحلة رياض الأطفال (KG1) والصف الأول الابتدائي. 

وفي الأيام التالية، تبدأ باقي الصفوف في الانتظام تدريجيًا حتى يوم الخميس الموافق 26 سبتمبر 2024.

الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية

أتاحت وزارة التربية والتعليم رابطًا إلكترونيًا لتحميل الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية لجميع الصفوف الدراسية على موقع الوزارة. 

يأتي ذلك تنفيذًا لقرار وزير التربية والتعليم بتطبيق نظام أعمال السنة لعودة الطلاب إلى المدارس. 

وتعتبر الواجبات والتقييمات الموحدة جزءًا من الجهود الرامية لضمان تحسين مستوى التحصيل الدراسي.

حلول لمواجهة الكثافات الطلابية

ضمن الجهود المبذولة لتخفيف كثافة الفصول الدراسية، تم اتخاذ مجموعة من الإجراءات. 

منها استغلال الفراغات داخل المدارس وتحويلها إلى فصول دراسية، ونقل الكنترولات إلى غرف الإدارة، وتحريك بعض المدارس الإعدادية والابتدائية لتخفيف الضغط على الفصول. 

كما تم استحداث نظام الفصول المتحركة، الذي يُستخدم في عدة دول متقدمة.

التعليمات الوزارية لمديري المدارس والمعلمين

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعليمات رسمية إلى جميع المدارس تحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب، مع تشجيع دور الأخصائيين الاجتماعيين على مكافحة ظاهرة التنمر بين الطلاب. 

كما شددت الوزارة على ضرورة مكافحة الدروس الخصوصية والتواصل مع رؤساء الأحياء لتنظيف محيط المدارس، والتأكد من عدم تجمع أولياء الأمور أمام بوابات المدارس.

إجراءات لضمان النظام والانضباط المدرسي

تضمنت تعليمات الوزارة تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بدءًا من اليوم الأول للعام الدراسي الجديد، مع تسجيل الغياب الإلكتروني للطلاب والمعلمين على حد سواء. 

كما طالبت الوزارة المدارس بالتأكد من صلاحية الأغذية التي يتم توزيعها على الطلاب وضمان وصولها لمستحقيها.

دور مدير المدرسة في الحفاظ على النظام

ألزمت الوزارة مدير المدرسة بالحضور المبكر والإشراف على طابور الصباح وتوزيع الأنشطة على الطلاب.

 كما تم تكليف الموجهين بمتابعة تدريس المواد وقياس مستوى الطلاب في كل مادة. 

وأصدرت تعليمات واضحة بعدم مغادرة الموجهين المدرسة قبل نهاية اليوم الدراسي لضمان سير العملية التعليمية بكفاءة.

مقالات مشابهة

  • «التعليم» توجه بمتابعة موقف الكتب الدراسية ومحاسبة أي مقصر
  • خطة تطوير التعليم في مصر لعام 2024-2025: تحسين الكثافة في الفصول وتجهيز المدارس لاستقبال الطلاب
  • رئيس الوزراء: الدولة تحرص على توفير مختلف متطلبات تطوير التعليم قبل الجامعى
  • رئيس الوزراء يتابع مع وزير التعليم انتظام العام الدراسي الجديد
  • «التعليم»: اعتماد الإحصاء الاستقراري للعام الدراسي الجديد 30 سبتمبر
  • عاجل| رئيس الوزراء يتابع انتظام العام الدراسي مع وزير التعليم
  • استقبال المدارس للطلاب في العام الدراسي الجديد 2024/2025 وسط أجواء احتفالية
  • تحديات تواجه العام الدراسي الجديد.. أبرزها كثافة الفصول وسد عجز المعلمين
  • «جنوب الجيزة التعليمية»: توزيع الكتب وتخفيض كثافة الفصول من أول يوم دراسة