توفر فرص عمل.. معاهد تقبل من 70% بتنسيق الأزهر
تاريخ النشر: 22nd, September 2024 GMT
ما زالت الفرصة متاحة أمام الطلاب من خريجي الثانوية الأزهرية بعد ظهور نتيجة تنسيق الثانوية الأزهرية 2024 للالتحاق بعدد من المعاهد التي تقبل بمجموع أقل من 70%.
وأعلنت جامعة الأزهر إتاحة الفرص التعليمية لأكبر عدد من الطلاب، خاصةً في المعاهد التي توفر برامج تعليمية متنوعة وبمصاريف مناسبة.
تفاصيل المعاهد المتاحة للقبولووفقًا لنتيجة تنسيق الثانوية الأزهرية، فإنه هناك عدة معاهد متاحة لتنسيق الثانوية الأزهرية 2024 عملي بنين بمجموع اقل من 70%، والتي تقدم برامج دراسية هامة تلبي احتياجات سوق العمل وتدعم مسيرة التعليم في مصر.
- معهد نظم المعلومات الإدارية بكلية التجارة بنين بالقاهرة بمصروفات، بحد أدنى 443 درجة، ما يعادل 68.15%.
- معهد معاوني القضاء بكلية الشريعة والقانون بنين بالقاهرة، بمصروفات، بحد أدنى 411 درجة، ما يعادل 63.23%.
دعم مؤسسات الدولة في نجاح عملية التنسيقوقدّم الدكتور سلامة داود، رئيس جامعة الأزهر شكره إلى الجهات التي ساهمت في إتمام عملية التنسيق بنجاح، مشيرًا بشكل إلى دور وزارة الاتصالات ونوابها في توفير الدعم الفني الذي ساعد في تسهيل إجراءات التنسيق للطلاب، ما يعكس التعاون المثمر بين مؤسسات الدولة لتحقيق مصلحة الطلاب وتطوير التعليم الجامعي في مصر.
تعزيز دور المعاهد في خدمة الطلابوأشار إلى أن هذه المعاهد المتاحة تعد جزءًا من رؤية جامعة الأزهر لتقديم فرص تعليمية متميزة ومتنوعة، تتماشى مع التغيرات التي يشهدها العالم اليوم، مؤكدًا أنّ الجامعة تسعى دائمًا إلى تحسين الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب، ودعمهم في تحقيق طموحاتهم الأكاديمية والمهنية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الأزهر جامعة الأزهر تنسيق الثانوية الأزهرية تنسيق الأزهر الثانویة الأزهریة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الفيوم يحيل مدير ووكيل مدرسة الدكتور لطفي سليمان الثانوية للتحقيق
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، طابور الصباح وتحية العلم والإذاعة المدرسية بمدرسة الشهيد محمد سيد عبدالعاطي ناصر الإعدادية بنين - إدارة سنورس التعليمية.
تفقد وكيل الوزارة المدرسة والفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثاني الإعدادي، وناقش الطلاب على السبورة للوقوف على المستوى العلمي، كما أكد على إدارة المدرسة بضرورة حضور جميع الطلاب إلى المدرسة وعدم تغيبهم، ومتابعة التقييمات، والمتابعة الفنية المستمرة للفصول الدراسية.
وتبين ضعف نسبة حضور الطلاب بمدرسة الشهيد محمد سيد عبدالعاطي، وتم تكليف إدارة المتابعة بالمديرية بمتابعة المدرسة لمدة أسبوعين بدءا من اليوم الأربعاء.
كما تابع وكيل الوزارة سير العملية التعليمية في عدد من مدارس إدارة سنورس التعليمية، حيث تفقد مدرسة الراضي الابتدائية، بحضور مصطفى مبارك.
تابع وكيل الوزارة الفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثاني الابتدائي، كما تابع تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
كما تفقد وكيل الوزارة، قاعات رياض الأطفال بالمدرسة، ونبه مشدداً بضرورة الانضباط فى العمل، وزرع روح الولاء والانتماء وحب الوطن فى نفوس الأطفال منذ الصغر.
شدد وكيل الوزارة على ضرورة الالتزام بالنظافة العامة للمدرسة والفصول الدراسية، وأكد على أهمية المتابعة الفنية المستمرة لضمان تحسين الأداء.
تم التنبيه على مديرة المدرسة، بوضع خطة للإستفادة من القاعات المتوفرة بالمدرسة (5 قاعات فراغات) وتغيير نظام الدراسة إلى فترة واحدة بدلا من فترتين.
كما تفقد وكيل الوزارة مدرسة مجمع سنورس للتعليم الأساسي، حيث قام بتفقد الفصول الدراسية ومتابعة التقييمات، وحرص على التأكد تفعيل البرنامج العلاجي للتلاميذ الضعاف فى القراءة والكتابة، حيث ناقش التلاميذ للوقوف على المستوى العلمي ، مشيراً إلى ضرورة المشاركة المستمرة في جميع المسابقات وتفعيل الأنشطة بالمدرسة.
كما قام دكتور قبيصي بمتابعة سير العملية التعليمية بمدرسة الدكتور لطفي سليمان الثانوية، حيث قام بجولة تفقدية للفصول الدراسية والتأكد من انضباط الطلاب والعملية التعليمية بشكل عام.
قرر وكيل الوزارة إحالة مدير المدرسة ووكيل شئون الطلبة ومشرف الدور، ومعلم رياضيات للتحقيق بسبب عدم انضباط العملية التعليمية بالمدرسة، وعدم تواجد دفتر التقييمات، وتغيب عدد من الطلاب وضم فصل، وذلك بمخالفة التعليمات الوزارة بهذا الشأن.
أكد وكيل الوزارة على أهمية متابعة التقييمات، حيث تفقد الفصول الدراسية، وأكد ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية والتعليمية لتعزيز مهارات الطلاب في مختلف المجالات.
وفي ختام الجولة الميدانية الصباحية بمدارس إدارة سنورس التعليمية، أكد وكيل الوزارة على أهمية التقييمات في العملية التعليمية، حيث تعتبر من الركائز الأساسية التي تساهم في تحسين جودة التعليم وتحقيق أهداف المنظومة التعليمية، حيث تعمل على تحفيز الطلاب على التعلم، كما أن التقييم المستمر يشجع الطلاب على تحسين أدائهم باستمرار ، كما تعمل على تحديد نقاط القوة والضعف، وتعزيز التواصل بين المعلم والطلاب
كما تُعد التقييمات أداة قوية لتحسين التعليم وضمان التطور المستمر، كما أنها توفر للطلاب والمعلمين الأدوات والبيانات اللازمة لتحقيق النجاح والتفوق العلمي الأكاديمي.
البرازيل تمنح الأولوية للتفاوض لحل أزمة الرسوم الجمركية مع أمريكا