«كان في وضع مخل مع عاملة».. تفاصيل استبعاد مدير مدرسة من منصبه بالفيوم
تاريخ النشر: 22nd, September 2024 GMT
في واقعة صادمة، قررت الدكتورة أماني قرني وكيلة وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، تحويل مدير إحدى المدارس الصناعية للبنات، بمركز أبشواي إلى التحقيق، وذلك قبل ساعات من بدء العام الدراسي الجديد.
تفاصيل واقعة مدير مدرسة بالفيوم مع عاملةقررت وكيلة وزارة التربية والتعليم بالفيوم إحالة مدير المدرسة إلى التحقيق ونقله لديوان عام مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، بعدما تم مشاهدته في وضع مخل مع إحدى العاملات، مؤكدة أن الواقعة لم تثبت ولم يتم نفيها، وأنها مازالت قيد التحقيقات.
وبدأت تفاصيل الواقعة عندما جاءت شكوى لوكيلة الوزارة، عبر تطبيق «الواتساب»، بوجود علاقة بين المدير والعاملة، وانتقلت إلى المدرسة فور وصول الرسالة إليها وكلفت مدير إدارة أبشواي التعليمية باستدعاء مدير المدرسة للإدارة وإحالته للشؤون القانونية للتحقيق معه.
أما عن العاملة، فأوضحت وكيلة الوزارة، أنها تعمل من خلال شركة مسؤولة عن تشغيل العمالة بالأجر في مدارس التربية والتعليم، وتم نقلها من المدرسة.
وأكدت أن الواقعة حتى الآن قيد التحقيقات ولم تثبت ولم يتم نفيها، موضحة أن التحقيقات لم تنتهِ بعد، وفور انتهائها سيتم اتخاذ القرار المناسب بناء على نتائجها.
اقرأ أيضاًآخرهم صلاح التيجاني.. أول تعليق من علي جمعة على مدعي التصوف
محافظ بني سويف يتفقد انتظام العملية التعليمية في أول يوم دراسي
الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2025وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2024-2025، وتأتي وفقا لما يلي:
- يوم السبت 21 سبتمبر 2024 بدء العام الدراسي 2024-2025.
- يوم السبت 11 يناير 2025: امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول.
- إجازة نصف العام 2024-2025: يوم السبت 25 يناير 2025.
- الدراسة بالفصل الدراسي الثاني: يوم السبت 8 فبراير 2025.
- امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية: يوم 24 مايو 2025.
- تنطلق امتحانات الدبلومات الفنية: يوم السبت 31 مايو 2025.
- امتحانات الثانوية العامة: يوم السبت 14 يونيو 2025.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مركز أبشواي وزارة التربية والتعليم بالفيوم التربیة والتعلیم یوم السبت
إقرأ أيضاً:
التربية: مشروع الـ 1000 مدرسة الأول من نوعه وسيقلل من تحديات الواقع التربوي
الاقتصاد نيوز - بغداد
أكدت وزارة التربية، السبت، أن بناء المدارس بوتيرة وجدية الـ1000 مدرسة سيقلل من تحديات الواقع التربوي مستقبلاً، فيما أشارت إلى أهمية تحسين واقع المعلم ومستوى معيشته.
وقال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية كريم السيد في تصريح لأوردته كالة الأنباء الرسمية، واطلعت عليه "الاقتصاد نيوز"، "خلال عامين، دخلت 1000 مدرسة جديدة الى الخدمة من مشروع المدارس النموذجيّة الصينيّة، ومعها مدارس من مشاريع أخرى"، لافتاً إلى أن "هذه المدارس جزء من خطة طويلة الأمد لتغطية حاجة العراق التي وصلت لأكثر من 8000 مدرسة جرّاء التوسّع السكاني الذي انعكس بازدواج المدارس والاكتظاظ داخل الصفوف خلال أكثر من عقد ونصف العقد من دون عمل أو بناء في ملف الأبنية المدرسيّة".
وأضاف أن "هذا المشروع هو الأوّل من نوعه كميّاً ونوعيّاً في تاريخ الدولة العراقيّة، وعلى ضوئه يُجرى بالتوازي مع مشاريع عدّة في مُحافظاتنا العزيزة، والتي يُمكنها أن تُقلل من تحدّيات عمل وزارة التربية في تراكمات نقص المباني والبيئة التعليميّة والذي ينعكس بشكل واضح على مستوى وجودة وبيئة التعليم".
وبين السيد أن "استمرار بناء المدارس بهذه الوتيرة وهذه الجديّة يمكن أن يُقلل من تحديات الواقع التربوي مُستقبلاً، وبالتالي التقليل من إشكالاته المُتجذرة والمُتراكمة، بالتوازي مع أهداف أخرى للوزارة تهدف الى تحسين طُرق التدريس والنظر لتحسين واقع المُعلم ومُستوى معيشته، ومواكبة مناهجنا وقدرتها في بناء جيل واع مُتعلّم وقادر للنهوض بالعراق ومُستقبله".
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التيليكرام
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة