بوابة الوفد:
2025-04-24@09:48:56 GMT

انتظام الدراسة في مدارس التكنولوجيا التطبيقية

تاريخ النشر: 22nd, September 2024 GMT

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء العام الدراسي 2025/2024 في مدارس التكنولوجيا التطبيقية  21 سبتمبر 2024. 

استقبلت مدارس التكنولوجيا التطبيقية الطلاب الجدد لهذا العام في 78 مدرسة في 22 محافظة في تخصصات تخدم مهن المستقبل ومنها تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي والمراقبة والإنذار والفنون الرقمية والبرمجيات والاتصالات واللوجستيات وميكاترونيات والبتروكيماويات والحفاظ على التراث وصناعة الحلى والمجوهرات وصيانة معدات الطاقة والتكنولوجيا الرقمية وتخصصات تكنولوجيا الخدمات المالية.

 

وتقدم للالتحاق في مدارس التكنولوجيا التطبيقية هذا العام اكثر من 39 الف طالب وطالبة ، وتم إجراء اختبارات ومقابلات لهم لاختيار ما يقرب من 8 ألاف طالب وطالبة. 

وتحرص الوزارة على عقد شراكات وبرتوكولات مع هيئات ومؤسسات تعليمية دولية لاعتماد الخريجين وفق المعايير الدولية لكى يصبح خريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية مؤهلين لسوق العمل المحلى والإقليمي والدولي. 

ويتم تطوير المناهج بها وفق منهجية الجدارات واحتياجات سوق العمل بالتعاون مع الشركاء الصناعين وشركاء التنمية والهيئات الدولية المتخصصة لربط الخرجين بالمهارات اللازمة لسوق العمل وفق معايير دولية.

مدارس التكنولوجيا التطبيقية تطبق المـعاييـر الـدوليـة

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تعمل على تطبيـق المـعاييـر الـدوليـة في طـرق التدريـس والتـدريب، كما انها تقوم عـلـى الـشـراكـة بـيـن وزارة التربـيـة والتعليم والتعليم الفني القطاع الخاص  مع وجود شريك دولي ؛ من أجل الارتقاء والنهوض بمنظـومة التعليم الفني بمـصـر، ويـحـصـل خـريـج هذه المـدارس على شهادة التـكـنولوجـيـا التطبيقية ذات الجودة العالمية، بالإضافة إلى شهادة في الجدارات التخصصية. 

وتهدف مدارس التكنولوجيا التطبيقية الى: تطبيق المعاييـر الدولية في التدريس الحديث، والتقييم، والمناهج التعليمية، وتوفـير بـيـئـة تعليميـة متميـزة للطـالـب والمـعلـم بالـمـدرسـة او مواقع التدريب العملي، وإعداد خـريـجيـن مـؤهـلـيـن لـلـعـمـل بـالسـوق المحلى، والدولي، وإنـشـاء التـخصـصات التـقنـية الـحـديـثـة المـتواكبـة مع السـوق العالمي، واختيار أفضـل مـعـلمين والعمل على توفير التدريبات اللازمة لهم وفق أحدث النظم والمعاييـر الدولية.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: التكنولوجيا التكنولوجيا التطبيقية مدارس التكنولوجيا التطبيقية مدارس التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم مدارس التکنولوجیا التطبیقیة

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم البحيرة يتابع انتظام الدراسة بعد انتهاء إجازة شم النسيم|صور

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أجرى يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم الثلاثاء، جولة تفقدية لمتابعة انتظام الدراسة في المدارس بعد انتهاء إجازة أعياد الربيع وشم النسيم وعيد القيامة المجيد، حيث تفقد عدد من المدارس بنطاق إدارة النوبارية التعليمية.

جولة تفقدية لوكيل تعليم البحيرة

وتفقد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة، انتظام الدراسة بمدرسة الدواجن الإعدادية المشتركة بادارة النوبارية التعليمية حيث شهد الإذاعة المدرسية ومراسم تحية العلم وتنظيم الفقرات الإذاعية التي قام بأدائها طلاب المدرسة بشكل مميز، مشيدًا بارتفاع نسب حضور الطلاب والتزامهم وحثهم على دوام الحضور وعدم الغياب حرصا على مستقبلهم الدراسي ومتابعة نسب حضور الطلاب وتفعيل لائحة التحفيز والانضباط المدرسي.

وفي كلمتة خلال طابور الصباح قدم وكيل الوزارة تهنئتة للطلاب والمعلمين بمناسبة  أعياد الربيع وتحرير سيناء فى الخامس والعشرين من ألريل من كل عام عيدا قوميًا نحتفل به بذكرى تحرير سيناء الحبيبة واستردادها بعد صراع طويل بين مصر وإسرائيل بذلت فيه مصر وقواتنا المسلحة كافة وسائل النضال والكفاح المسلح لتحرير أرضها وعودة السيادة المصرية على كامل ترابها ورفع العلم المصري على مدينتي رفح وشرم الشيخ نتج عنها تغيير المعايير العسكرية في العالم واسترداد المقاتل المصري ثقتة في نفسه وقيادتة السياسية والبدء في برامج تنمية وتطوير سيناء رمز السلام أرض الفيروز.

مقترح البكالوريا المصرية

وتناول يوسف الديب، خلال كلمتة فى طابور الصباح مع طلاب المدرسة  مقترح البكالوريا المصرية الجديد، مؤكدًا على أنه يعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بدلا من الحفظ والتلقين وأنه يهدف الى تطوير منظومة الثانوية العامة من خلال تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي ويسعى إلى منح الطلاب فرصا متعددة للتقييم بدلا من الاعتماد على امتحان الفرصة الواحدة التي تحدد مصير مستقبل الطالب.

تدريب طلاب الشهادة الإعدادية على أسئلة الامتحانات بنظام البوكلت 

وتابع يوسف الديب وكيل الوزارة جولتة التفقدية على المدرسة لمتابعة انضباط العملية التعليمية موجها بتدريب طلاب الشهادة الإعدادية على أسئلة الامتحانات بنظام البوكلت وعمل اختبارات تجريبية لهم كما وجه بتفعيل مبادرة تشجير المدرسة في الأماكن التي لا تعوق ممارسة الأنشطة التربوية مع تفعيل ممارسة الانشطة الرياضية والثقافية والفنية والعمل على رعاية الموهوبين من الطلاب ودعمهم، مشددا على أن تكون التقييمات جزء ثابت من الحصة الأولى والأخيرة على مدار الأسبوع ومتابعة نسب حضور الطلاب  وأهمية غرس القيم الوطنية وحب الوطن في نفوس أبنائنا منذ الصغر، مؤكدا على ضرورة متابعة البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وضرورة الالتزام بالنظافة العامة للمدرسة والفصول الدراسية والمتابعة الفنية المستمرة لضمان تحسين الأداء والمشاركة المستمرة في جميع المسابقات والعمل على  جعل المدرسة بيئة جاذبة محفزة لتحقيق اقصى استفادة من العملية التعليمية مع الاستعانة بالوسائل التعليمية واللوحات داخل الفصول واستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم، على أن المتابعات الميدانية تهدف إلى تحقيق بيئة تعليمية صحية وفعالة في جميع المدارس. و تحديد نقاط القوة والضعف، وتعزيز التواصل بين المعلم والطلاب.

مقالات مشابهة

  • أخبار الوادي الجديد| توريد 54 ألف طن قمح.. والتعليم يحصد مركزين في التصوير الفني
  • وكيل مديرية التعليم بالفيوم تتابع انتظام الدراسة وتفعيل البرنامج العلاجي
  • وزير التعليم في جولة مفاجئة بمدارس الشرقية لمتابعة انتظام الدراسة
  • بالصور.. عبداللطيف يتابع انتظام العملية التعليمية في عدد من مدارس محافظة الشرقية
  • وزير التعليم يتفقد مدارس الشرقية في جولة مفاجئة لمتابعة انتظام الدراسة
  • وزير التعليم يلتقي بطلاب مدارس النيل الدولية ويستمع لآرائهم حول نظام الدراسة
  • وزير التعليم لـ طلاب "النيل الدولية": البرمجة والذكاء الاصطناعي لغة المستقبل وركيزة لسوق العمل
  • وكيل تعليم الشرقية يتفقد مدارس العاشر من رمضان لمتابعة انتظام الطلاب
  • وكيل تعليم المنوفية يتفقد انتظام الدراسة بمدارس سرس الليان
  • وكيل تعليم البحيرة يتابع انتظام الدراسة بعد انتهاء إجازة شم النسيم|صور