مدير تعليم دشنا يتابع انتظام سير الدراسة في عدد من المدارس
تاريخ النشر: 22nd, September 2024 GMT
تفقد طارق نور الدين مدير عام إدارة دشنا التعليمية شمالي قنا، اليوم الأحد عدداً من مدارس الإدارة، بحضور إسماعيل خلف الله مدير التعليم الإعدادي وعبد الحميد عبده مدير المتابعة وأحمد حلمى مدير التعليم الثانوى ومينا مهني مدير العلاقات العامة والاعلام ومحمد جمال بالعلاقات العامة.
وذلك لمتابعة انتظام سير الدراسة، تزامنا مع بدء العام الدراسي الجديد، ويأتي ذلك تنفيذاً لتوجيهات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا.
وتفقد طارق نور الدين مدرسة فاو بحرى الإعدادية وحضر الطابور المدرسي وأشاد بالاستعداد د للعام الدراسي ، كما تفقد مدرسة السمطا بحرى الابتدائية والاعدادية ورصد عدد من السلبيات، ووجه بالانتهاء منها اثناء تواجده بالمدارس.
كما شدد على الانتهاء من قوائم الفصول والمكتبة، و حجرات الأنشطة، والمعامل والحاسب الآلي، وكذا الجداول والسجلات المدرسية، والاهتمام بالنظافة للمباني المدرسية والفناء ودورات المياه ، ووجه بالاهتمام بالنظافة والحضور في المواعيد الرسمية، وتهذيب الأشجار .
وفي ذات السياق وجه طارق نور الدين ، الشكر على الجهود المبذولة من أجل رفعة العملية التعليمية بمركز دشنا . واختتم مدير عام الإدارة، جولته بتفقد مدرسة الحسين للتعليم الأساسي بعزلة الألفي ، حيث تفقد الفصول الدراسية و حجرات العملي والمكتبة والأنشطة، ودورات المياه، وفناء المدرسة.
و أعلن الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا عن انضمام 19 مدرسة إلى منظومة المدارس التي تستوعب طلاب محافظة قنا بعد إتمام أعمال الإنشاء والتجديد و التوسعة والإحلال لها بتكلفة 144 مليون جنيه تقريبا ، بالإضافة إلى اكتمال أعمال الصيانة لعدد 27 مدرسة أخرى تمت بها أعمال الصيانة البسيطة .
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم أن التنسيق مع المهندس احمد النوبي مدير عام هيئة الأبنية التعليمية بقنا تحت قيادة الدكتور خالد عبد الحليم محافظ قنا قد أسفر عن توفير كافة التجهيزات والاستعدادات اللازمة لإجمالي 2175 مدرسة على مستوى المحافظة جرى تجهيزها لاستقبال 872334 طالب في مختلف المراحل التعليمية بالتعليم العام والفني في بداية العام الدراسي الجديد .
وأضاف السيد أن أعمال المتابعة لمرافق المدارس و إجراءات الأمن والسلامة تتم بشكل دوري من قبل إدارات المدارس وكذا متابعة الإدارة والمديرية للحفاظ على ما تم صيانته و إصلاح ما يتلف من الاستخدام حفاظاً على سلامة التلاميذ .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بدء العام الدراسي الجديد بدء العام الدراسي العام الدراسي الجديد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا قنا اليوم إدارة دشنا التعليمية سير الدراسة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.