السلطات اليابانية تخفّض التحذير العاجل وسط مخاوف من الانهيارات الأرضية
تاريخ النشر: 22nd, September 2024 GMT
خفّضت هيئة الأرصاد الجوية اليابانية اليوم، "التحذير العاجل" من هطول أمطار غزيرة في أجزاء من إيشيكاوا إلى "تحذير"، تحسبًا لوقوع فيضانات وانهيارات أرضية محتملة في المحافظة الوسطى.
وأفادت هيئة الإذاعة والتلفزيون اليابانية "إن إتش كيه"، بأنه قد تم تسجيل ما يقرب من 500 ملليمتر من مياه الأمطار في مدينة واجيما، منذ مساء أمس الأول وحتى ظهر اليوم.
أخبار متعلقة مقتل 19 شخصًا على الأقل في انفجار بمنجم فحم في إيرانإجلاء نحو 1500 شخص في كوريا الجنوبية بسبب الفيضانات والانهيارات الأرضية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } المياه اجتاحت المدن خلال الأمطار الغزيرة - رويترز
فيما تم تسجيل ما يقرب من 400 ملليمتر في مدينة سوزو، وكلاهما في أعلى مستوى منذ أن بدأت هيئة الأرصاد الجوية الاحتفاظ بالسجلات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 واس طوكيو السلطات اليابانية التحذير العاجل الانهيارات الأرضية
إقرأ أيضاً:
"التعليم": تمكين المدرسة محور التحول في الحوكمة التعليمية
أكد مساعد وزير التعليم رئيس اللجنة الإشرافية لمشروع التحول، المهندس محمد بن ناصر الغامدي، أن مشروع التحول في منظومة حوكمة إدارات ومكاتب التعليم يستهدف تمكين المدرسة بصلاحيات أوسع، باعتبارها المحور الرئيس للعملية التعليمية، مشددًا على أن المشروع لا يقتصر على تغيير إداري بل يسعى لتجويد الأداء وتحقيق التمكين الفعلي في الميدان.
جاء ذلك خلال افتتاحه اليوم ورشة العمل التي تستضيفها الإدارة العامة للتعليم بجدة، تحت عنوان "الممارسات التطبيقية لمشروع التحول”، بمشاركة تسع إدارات تعليمية من مختلف المناطق، وبإشراف الفريق التنفيذي من وزارة التعليم.
أخبار متعلقة "التعليم": الأمن السيبراني خط الدفاع الأول لحماية منظومتنا التعليمية”التعليم“ تطلق لقاءات شهرية لعرض 48 تجربة متميزة.. الأحساء أولاًالجامعة السعودية الإلكترونية تستعرض تجاربها بمعرض التعليم الدوليوأشار الغامدي، في كلمته إلى أهمية تبسيط المستويات التنظيمية وتفعيل الدور القيادي للمدرسة، مستشهدًا بتجربة تعليم المدينة المنورة كنموذج تطبيقي ناجح، داعيًا لتفعيل منصة "الدعم الموحد” كأداة استراتيجية للتقييم والتواصل.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم": تمكين المدرسة محور التحول في الحوكمة التعليمية