محافظ البحيرة تضع حجر الأساس لأول مدرسة للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بدمنهور
تاريخ النشر: 21st, September 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكدت الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، أن قطاع التعليم شهد خلال فترة تولي الرئيس عبد الفتاح السيسي اهتمامًا بالغًا بمختلف مستوياته فهو يمثل قاطرة النهضة والبناء نحو الجمهورية الجديدة، بداية من الطالب والمعلم إلى التوسع في إنشاء المدارس، وتنوعها لتقدم خدمات تعليمية متميزة وعصرية تواكب متطلبات المستقبل.
جاء ذلك خلال قيام محافظ البحيرة بوضع حجر الأساس لإنشاء أول مدرسة للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بمدينة دمنهور والمقامة على مساحة 10 آلاف متر مربع بتكلفة إجمالية 150 مليون جنيه وذلك بحضور اللواء حسن موافي - السكرتير العام للمحافظة وكامل غطاس - السكرتير العام المساعد والدكتورة رشا فوزى مساعد المحافظ للشؤون الصحية والعميد أركان حرب ياسر شوقي، مساعد المستشار العسكري ويوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم والمهندسة هالة عبد الله مدير فرع الابنية التعليمية وأعضاء مجلس النواب والشيوخ عن مركز دمنهور.
وتهدف المدرسة إلى تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة العنصر البشرى بالمنظومة التعليمية فى المرحلة قبل الجامعية وتأهيل الطلاب الذى يتمتعون بمهارات الابتكار والابداع وتحقيق التكامل بين مناهج العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا.
والمدرسة مكونة من 7 ملاحق (مبنى فصول ومبنى إقامة وعدد 3 غرف حارس ومبنى الديزل وغرفة طلمبات) وتحتوي على ملعبين سوفت اكليرك طائرة وسلة بالاضافة الى مساحات خضراء واشجار ومقاعد ومنصة إذاعة.
ويضم ملحق 1 مبنى الفصول (أرضي و 3 ادوار)، و عدد 15 فصلا دراسيا و 12 معمل (كيمياء - فيزياء - احياء - الكترونيك - 2 تصنيع (fab) - روبوتيك - لغات - هيدروليك - جيولوجيا - وسائط متعددة - كومبيوتر) بالإضافة إلى صالة جيمانيزيوم - قاعة متعددة الاغراض - تربية فنية - موسيقية - شبكات - اخصائي اجتماعي - طبيب - إدارة - مدرسين - 4 دورات مياه.
كما يضم ملحق 2 مبنى الإقامة (أرضي و 4 أدوار و دور خدمات) ومكون من جناحين (بنين / بنات).
و صالة طعام - 4 صالة مذاكرة - مطبخ - مغسلة - مشرف - تغيير ملابس بالاضافة الى 39 غرف نوم بنين و 34 غرف نوم بنات و غرفتين نوم عاملين ( 20 دورات مياة بنين + 19 بنات + 1 عاملين ).
وتضم الملاحق 3 و 4 و 5 غرف للحارس و ملحق 6 مبنى الديزل و مكون من 3 غرف للمحول الكهربائي و ملحق 7 غرفة الطلمبات.
وأشادت محافظ البحيرة بجهود الدولة في التوسع في إنشاء مدارس المتفوقين والذي يأتي بالتزامن مع إطلاق المبادرة الرئاسية "بداية" لبناء الإنسان المصرى، مشيرة إلى أن تنمية الابتكار والنابغين وإعداد جيل من المتفوقين القادرين على المنافسة فى المحافل الدولية يعتبر هدفا استراتيجيا وقوميا من أهداف التنمية المستدامة.
مؤكدة على الدور الهام والحيوي الذي تقوم به هيئة الأبنية التعليمية في إنشاء المدارس الجديدة وصيانة المدارس القائمة وفق أحدث النظم العالمية.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: البحيرة الدكتورة جاكلين عازر الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة العلوم والتكنولوجيا العلوم والرياضيات محافظ البحيرة مدينة دمنهور وضع حجر الأساس محافظ البحیرة
إقرأ أيضاً:
قرارات لمجلس الوزراء لصالح الهيئات التعليمية
آخر تحديث: 8 أبريل 2025 - 2:29 مبغداد/ شبكة أخبار العراق- قرر مجلس الوزراء خلال اجتماعه، اليوم الثلاثاء، خلال استضافة المجلس نقيب المعلمين عدي حاتم العيساوي في الجلسة التي عقدها اليوم برئاسة رئيس الحكومة الاتحادية محمد شياع السوداني.وقرر المجلس المضي بإجراءات توزيع قطع الأراضي للملاكات التربوية والتعليمية في بغداد والمحافظات، وتشكيل لجنة عليا لتنفيذ كتاب رئاسة الوزراء/ الهيئة العليا للتنسيق بين المحافظات، المتضمن موافقة رئيس مجلس الوزراء بإنشاء الأحياء السكنية الخاصة بالكوادر التربوية والتعليمية وموظفي وزارة التربية، في بغداد والمحافظات، وبإشراك نقابة المعلمين في بغداد والمحافظات.ومن ضمن القرارات، قيام وزارة المالية بصرف أجور النقل للمشرفين التربويين، المرصودة ضمن موازنة كل مديرية تربية تابعة للوزارة، وكذلك قيام وزارة التربية بصرف مبلغ (100) ألف دينار، لتسيير عمل إدارات المدارس، ولكل فصل دراسي، وكذلك تفعيل جميع فقرات قانون حماية المعلّم (8 لسنة 2018).ووجه المجلس في قراراته بجرد المدارس النائية والملاكات التربوية في هذه المدارس، التي تبعد مسافات تزيد عن 100 كلم من مراكز المدن، وتقدم إلى وزارة التربية لإيجاد الحلول المناسبة لإنصافها.وكذلك من تضمنت القرارات دراسة وزارة المالية احتساب سنوات الخدمة المجانية لأغراض العلاوة والترفيع.واخيراً منح قروض مالية للملاكات التربوية والتعليمية من المصارف الحكومية، و بنسب فائدة بسيطة لتحسين المستوى المعيشي.وتشهد مناطق ومدن وسط وجنوب العراق منذ مطلع الأسبوع الجاري تظاهرات احتجاجية واسعة من قبل الكوادر التربوية مطالبين بزيادة الرواتب وتوزيع قطع أراض وتحقيق مطالبهم المهنية.