وزير التربية والتعليم يختتم زيارته لسوهاج بتفقد مدرسة أخميم الإعدادية
تاريخ النشر: 21st, September 2024 GMT
أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كامل دعمه للمحافظة سوهاج، واستعداده الكامل لتفعيل وتعزيز سُبل التعاون مع المحافظة.
وأشار إلى جهود اللواء دكتور عبدالفتاح سراج، محافظ سوهاج، في الاهتمام بالعملية التعليمية؛ من أجل النهوض بها وتجاوز التحديات التي تواجه تطوير المنظومة، وإحداث طفرة تحول وتطور في جميع أنحاء المحافظة.
وحرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن تكون سوهاج هي المحطة الأولى له في تفقد المدارس بالتزامن مع أول يوم في بداية العام الدراسي الجديد؛ من أجل ضبط انتظام العملية الدراسية مع إنطلاق العام الدراسي الجديد.
وقد تفقد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور محمد عبدالهادي، نائب محافظ سوهاج، اليوم السبت، نائبًا عن اللواء الدكتور عبدالفتاح سراج، محافظ سوهاج، عددًا من المدارس ضمن جولة تفقدية. بدأت الجولة بمدرسة الإعدادية الحديثة بنات في حي شرق في تمام الساعة 8:50 صباحًا، ثم انتقل الوزير إلى مدرسة ناصر الابتدائية الجديدة في مدينة ناصر في تمام الساعة 9:30 صباحًا.
كما شملت الجولة زيارة مدرسة عرب الأطاولة الابتدائية الجديدة في أخميم، ومدرستي الفتح الجديدة وقدري المشنب الثانوية، بالإضافة إلى مدرسة أخميم الإعدادية الجديدة. واختتم الوزير جولته بزيارة مدرسة أخميم الإعدادية القديمة، حيث تابع سير العملية التعليمية والجاهزية لاستقبال الطلاب في العام الدراسي الجديد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وزير التعليم في سوهاج وسوهاج وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا متوافق مع الأنظمة الدولية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام البكالوريا المصرية المقترح متوافق مع الأنظمة الدولية مع مراعاة طبيعة ثقافتنا.
جاء ذلك خلال جلسة الحوار المجتمعى، اليوم الأحد، مع رؤساء مجالس إدارات ورؤساء تحرير الصحف والمواقع والإعلاميين حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الدولة تولي أولوية كبيرة للاستثمار في التعليم، مشيرا إلى نظام البكالوريا المصرية مشروع لتعديل نظام الثانوية العامة ليتواكب مع تغيرات العصر.
وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الطالب يحدد مصيره بنفسه واجتهاده لتحقيق حلمه في نظام البكالوريا المصرية المقترح.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تبحث عن بناء إنسان متكامل يحترم جميع الأديان ويحترم الآخرين.
ملامح نظام البكالوريا المصريةيتكون هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
وتوزع مواد المرحلة الرئيسية في نظام البكالوريا المصرية على الصفين الأول والثاني الثانوي على أن يدرس الطلاب أربع مواد في الصف الثاني وثلاث مواد في الصف الثالث.
ويضم نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويدرس الطلاب في نظام البكالوريا المصرية سبع مواد أساسية في المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي) ومادتين غير مضافة للمجموع، وسبع مواد أساسية في المرحلة الرئيسية (الصفين الأول والثاني الثانوي).
ويحتسب المجموع في نظام البكالوريا المصرية بجمع الدرجات التي يحصل عليها الطالب في كل مادة على أن تقدر درجات كل مادة من المواد السبعة ب100 درجة.
ونبهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات بعد انتهاء المسار الأساسي، ويكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.
ويتيح نظام البكالوريا المصرية فرصتين لخوض امتحانات (الصفين الثاني والثالث الثانوي) في كل عام دراسي، وتعقد الامتحانات في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي وشهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
ويكون دخول امتحانات البكالوريا المصرية للمرة الأولى مجانًا وبعد ذلك بمقابل لكل امتحان قدره 500 جنيه رسم امتحان، مع ضرورة دخول امتحانات البكالوريا المصرية للمرة الأولي في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي.
هذه حالة الطقس لنهار اليوم الأربعاء