تفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، اليوم السبت، مدرسة أسماء بنت أبي بكر بمحافظة سوهاج؛ للتأكد من انتظام الدراسة بأول أيام العام الدراسي الجديد 2024-2025.


وشارك وزير التربية والتعليم طللب مدرسة أسماء بنت أبي بكر، طابور وتمارين الصباح بالمدرسة، واستمع إلى الإذاعة المدرسية المقدمة من قِبل الطالبات.

وانطلقت دراسة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الجديد 2024/2025، اليوم السبت، في عدد من المحافظات  التي تشمل الدراسة يوم السبت، على أن تستكمل غدًا الأحد في باقي المحافظات على مستوى الجمهورية.

وعلى صعيدا أخر،  استعرض وزير التربية والتعليم الإجراءات والآليات التي اتخذتها الوزارة لمواجهة التحديات التي تعوق العملية التعليمية، مثل ارتفاع كثافة الفصول ونقص عدد المعلمين، بالإضافة إلى إعادة هيكلة المرحلة الثانوية العامة.


وأشار الوزير إلى أن الوزارة تسعى لضمان انتظام العملية التعليمية خلال الأسابيع الأولى من العام الدراسي، خاصة مع وجود نحو 25 مليون طالب في النظام التعليمي. وأضاف أن الانتظام الكامل قد يستغرق أسبوعين، وأن الوزارة ستواجه أي محاولات للتعليم خارج المدرسة من خلال تقديم منظومة تعليمية منضبطة.

فيما يتعلق بمشكلة الكثافة الطلابية، أشار الوزير إلى أن بعض الفصول في المدارس المكتظة تصل كثافتها إلى 150 طالبًا أو أكثر، ما يجعل عملية التدريس للمعلم مستحيلة في مثل هذه الظروف. ولحل هذه المشكلة، تم اتخاذ تدابير ميدانية بعد زيارات مكثفة للإدارات التعليمية والمدارس، لتحديد الآليات المناسبة لكل إدارة تعليمية وفقًا لإمكانياتها وطبيعتها المحلية، مع مراعاة القابلية للتنفيذ. وأكد الوزير أن قوائم الطلاب وجداول المعلمين أصبحت جاهزة، مع الالتزام بالكثافات المتفق عليها في كل محافظة.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: التربية والتعليم الثانوية العامة العام الدراسي الجديد العام الدراسي الجديد 2024 العام الدراسي الطلاب الفصل الدراسي الأول الفصل الدراسي الكثافة الطلابية الكثافة كثافة الطلاب كثافة الفصول محافظة سوهاج وزير التربية والتعليم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية وزير التعليم

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يتوجه إلى لندن لبحث تعزيز التعاون

توجه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، إلى العاصمة البريطانية لندن، في زيارة تستهدف تعزيز التعاون بين مصر والمملكة المتحدة في مجال التعليم قبل الجامعي وتطوير السياسات التعليمية.

وتتضمن الزيارة عددًا من اللقاءات مع مسؤولي التعليم في المملكة المتحدة، ومفتشي هيئة "أوفستيد" المسؤولة عن معايير جودة التعليم. 

تفاصيل زيارة وزير التربية والتعليم 

وتتضمن زيارة وزير التربية والتعليم زيارات ميدانية لمؤسسات تعليمية مرموقة بهدف الاطلاع على تطوير نظم الاختبارات والتعلم المدرسي وتبادل الخبرات والرؤى حول أفضل الممارسات في قياس فعالية المدارس، وأفضل الممارسات في استخدام الذكاء الاصطناعي في قياس تقدم الطلاب، فضلا عن الاطلاع على أحدث طرق التدريس والدمج التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة.

كما تتضمن لقاءات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الزيارة، اجتماعًا تنسيقيًا مع المجلس الثقافي البريطاني لتحديد آليات تعزيز التعاون بشكل أكثر فعالية خلال الفترة المقبلة.

وتأتي زيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للندن عقب زيارة قام بها للعاصمة الألمانية برلين عقد خلالها لقاءات واجتماعات مكثفة مع عدد من المسئولين لتعزيز أواصر التعاون في المشروعات المشتركة الخاصة بقطاع التعليم قبل الجامعي.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم يتوجه إلى لندن لبحث تعزيز التعاون
  • وزير التربية يبحث إغاثة التعليم في قطاع غزة مع رجل الأعمال أبو غزالة
  • وزير التعليم: نسعى إلى تعزيز قيم التربية الإيجابية في جميع جوانب العملية التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يشارك في "المؤتمر العلمي الدولي الأول للتربية الإيجابية"
  • 2410طلاب يؤدون امتحانات الفصل الدراسي الأول لبرامج التعليم المدمج بجامعة سوهاج
  • 2410 طلاب يؤدون امتحانات الفصل الدراسي الأول لبرامج التعليم المدمج بجامعة سوهاج
  • إنفاذًا لتوجيه ولي العهد.. وزارة التعليم تؤكد على إداراتها التعليمية إلزام طلاب المدارس الثانوية بالزي الوطني
  • وزير التربية والتعليم يبحث تطوير التعليم الفني في ألمانيا
  • عقدت اللجنة العليا للاختبارات بوزارة التربية والتعليم اجتماعا باعضائها في العاصمة المؤقتة عدن لمناقشة سير عمل اللجنة للعام الدراسي 2024-2025
  • وكيل وزارة التربية والتعليم: ندوة حول رؤية تعليم مطروح المستقبلية