وزير التعليم يتفقد مدارس سوهاج في أول أيام الدراسة.. ويوجه رسالة أمل للطلاب
تاريخ النشر: 21st, September 2024 GMT
شهد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور محمد عبدالهادي، نائب محافظ سوهاج، اليوم السبت، طابور الصباح في مدرسة أسماء بنت أبي بكر الثانوية للبنات، ومدرسة اللواء شهيد نبيل فراج الابتدائية بحى غرب سوهاج، وذلك خلال زيارته بالتزامن مع انطلاق العام الدراسى الجديد 2024 - 2025.
وأعلنت محافظة سوهاج، أن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سيزور المحافظة غدا، لتفقد 10 مدارس بالتزامن مع أول أيام الدراسة، متضمنة جدول زمنيً يبدأ بوصول الوزير في تمام الـ7 صباحًا إلى محافظة سوهاج قادماً من أسيوط عبر الصحراوي الغربي.
ويكمل وزير التربية والتعليم جولاته بمدارس سوهاج، حيث سيتواجد في تمام الـ7:50 صباحًا داخل مدرسة اللواء شهيد نبيل فراج الابتدائية في حي غرب و8:20 صباحا ليتفقد مدرسة باحثة البادية الابتدائية في حي شرق.
وتستمر جولة الوزير، حيث يتفقد مدرسة الإعدادية الحديثة بنات في حي شرق في تمام الـ 8:50 صباحًا على أن تنتقل الجولة في تمام الـ9:30 صباحًا إلى مدرسة ناصر الابتدائية الجديدة في مدينة ناصر، ثم مدرسة عرب الأطاولة الابتدائية الجديدة في أخميم والفتح الجديدة وقدري المشنب الثانوية وأخميم الإعدادية الجديدة وأخميم الإعدادية القديمة ثم استراحة في ديوان المحافظة في نهاية الجولة التفقدية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: سوهاج محافظة سوهاج فی تمام صباح ا
إقرأ أيضاً:
أولياء أمور طلاب مدارس المتفوقين يناشدون وزير التعليم العالي: دعم خريجي STEM ضرورة وطنية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
وجه أولياء أمور طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا (STEM) التماسًا إلى الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس المجلس الأعلى للجامعات، طالبوا فيه بتقديم الدعم لخريجي هذه المدارس بما يضمن استثمار طاقاتهم الإبداعية وتميزهم الأكاديمي.
تضمن الالتماس مجموعة من المطالب، أبرزها:
1. تطبيق معامل التفوق على النسبة المرنة سنويًا لطلاب STEM، بما يضمن التوزيع العادل لمقاعد الجامعات الحكومية وفقًا لتميزهم.
2. احتساب النسبة وفق عدد الحاصلين على شهادة STEM، وليس على عدد المتقدمين لمكتب التنسيق.
3. زيادة المنح الدراسية في الجامعات الحكومية والأهلية والخاصة، وتفعيل نسبة الـ5% للطلاب المتفوقين بشكل حقيقي، مع اقتراح جعل الجامعات الأهلية امتدادًا لمدارس STEM.
4. تقديم خصومات على المصروفات، سواء عبر نظام الشرائح أو خصم موحد بنسبة 50%، أسوة بجامعتي النيل والجامعة المصرية اليابانية.
5. إلغاء القيود الجغرافية للتنسيق بالنسبة للخمسين الأوائل من طلاب STEM، كما هو معمول به مع أوائل الثانوية العامة.
6. تسريع إجراءات التنسيق بالتزامن مع المرحلة الأولى لتنسيق الثانوية العامة، لتجنب فقدان فرص الالتحاق بالجامعات الأهلية والمدن الجامعية.
أكد أولياء الأمور أهمية استثمار عقول الشباب المتفوقين، محذرين من إحباط الطلاب بسبب إجبارهم على دراسة تخصصات لا يرغبون فيها، أو هجرة الكفاءات للدول الأجنبية. ودعوا إلى خطة متكاملة لدعم هؤلاء الطلاب المتميزين، باعتبارهم أمل مصر في المستقبل.
واختتموا رسالتهم بتأكيد ثقتهم في قيادة الوزير لمنظومة التعليم العالي، وحرص الدولة على تنمية قدرات الطلاب المتفوقين، لضمان استثمار هذا الجيل من المبتكرين في خدمة الوطن.
تدريب على القيادة يتحول إلى كارثة مأساوية تفجع أسرة بأكملها في صنعاء