وزارة التربية الوطنية تعلن موعد الدخول الجامعي 2024 في الجزائر وجدول العطل الرسمية
تاريخ النشر: 21st, September 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية الوطنية الجزائرية موعد الدخول الجامعي 2024 في الجزائر، وجاء ذلك عبر بيان رسمي نشرته الوزارة على موقعها الإلكتروني وصفحتها الرسمية بمواقع التواصل الاجتماعي، وأشارت أنه تم استخدام تقنيات متطورة بالعام الدراسي الجديد من أجل مساعدة جميع الطلاب لرفع مستواهم التحصيلي.
موعد الدخول الجامعي 2024 في الجزائركشفت وزارة التربية الوطنية الجزائرية موعد الدخول الجامعي للعام الدراسي الجديد 2024، وتكون بدء من يوم 25 من شهر سبتمبر الحالي 2024، وفقا لما جاء في تصريحات رسمية، وأكدت الوزارة بأن أنباء تأجيل الدخول الجامعي والمدارس أيضا للعام الجديد مجرد شائعات وليس لها أي أساس من الصحة، وشددت على بدء جميع المراحل الدراسية في مواعيدها المحدد، وأضافت أنه يجب على جميع الطلاب وأولياء الأمور بمتابعة كافة الأخبار الرسمية حتى يتجنبوا الاستمتاع إلى الأنباء الغير صحيحة.
حددت وزارة التربية قائمة العطل والإجازات الرسمية في الجزائر بالعام الدراسي الجديد 2025، والتي جاءت على النحو التالي:
إجازة تكون يوم 1 يناير 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة السنة الميلادية الجديدة. إجازة تكون يوم 12 يناير 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة راس السنة الامازيغية. كذلك إجازة تكون يوم 30 مارس 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة عيد الفطر المبارك. إجازة تكون يوم 1 مايو 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة عيد العمال. إجازة تكون يوم 7 يونيو 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة عيد الأضحى المبارك. أيضا إجازة تكون يوم 5 يوليو 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة عيد الاستقلال الجزائري. إجازة تكون يوم 6 يوليو 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة راس السنة الهجرية. إجازة تكون يوم 17 يوليو 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة يوم عاشوراء. كذلك إجازة تكون يوم 15 سبتمبر 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة المولد النبوي الشريف. إجازة تكون يوم 1 نوفمبر 2025: عطلة رسمية والتي تكون بمناسبة ذكرى الثورة الجزائراية.Source link مرتبط
المصدر: الميدان اليمني
كلمات دلالية: موعد الدخول الجامعی الدراسی الجدید إجازة تکون یوم وزارة التربیة فی الجزائر
إقرأ أيضاً:
«التربية»: اختيار المواد في المسارات التعليمية الجديدة يؤثر على القبول الجامعي
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةأكدت وزارة التربية والتعليم، أن اختيار الطلبة للمواد الدراسية ضمن المسارات التعليمية الجديدة، التي سيبدأ تطبيقها اعتباراً من العام الدراسي 2025-2026، يلعب دوراً مؤثراً في تحديد فرص قبولهم في الجامعات والتخصصات المختلفة، مشددة على ضرورة التخطيط المبكر واتخاذ قرارات أكاديمية مدروسة بالتنسيق مع ولي الأمر.
وأوضحت الوزارة، أن الطلبة الذين يقررون العام الدراسي المقبل الاستغناء عن مادة الفيزياء في المسار العام، عليهم اختيار مادة بديلة من المواد الاختيارية مثل العلوم الصحية أو الفنون أو الحوسبة والتصميم الإبداعي والابتكار، إلا أن هذا القرار قد يؤثر بشكل مباشر على فرص قبولهم في بعض التخصصات الجامعية، خصوصاً التخصصات العلمية، ما يستدعي مراجعة متطلبات الجامعات المستهدفة قبل اتخاذ القرار، وتوقيع إقرار خطي من الطالب وولي أمره بالموافقة.
كما شددت الوزارة على أن اختيار المواد والمسار الدراسي يجب أن يتماشى مع ميول الطالب وقدراته وطموحاته المستقبلية، مشيرة إلى أن الالتحاق بالتخصصات العلمية كالهندسة والطب يتطلب الدراسة في المسار المتقدم، وهو ما ينطبق أيضاً على طلبة المسار العام ضمن سيناريو (2) الذي يتضمن مادة الفيزياء، بشرط تحقيقهم للدرجات المطلوبة في الجامعات.
وبينت الوزارة أن رسوب الطالب في الصف الثاني عشر خلال العام الدراسي 2024-2025 يوجب عليه إعادة العام الدراسي وفق المسار والسيناريو الذي اختاره سابقاً. أما طلبة الصف الحادي عشر في حال الرسوب، فيجب عليهم اتباع السيناريو رقم (1) في كلا المسارين، بحيث يدرسون مادتين علميتين من أصل ثلاث.
وحول آلية الانتقال بين المسارات، أوضحت الوزارة أن التحويل من المسار العام إلى المتقدم متاح فقط لطلبة الصف التاسع، بشرط الحصول على 80 % فأكثر في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، ويتم ذلك خلال الفصل الدراسي الأول فقط، فيما لا يُسمح لطلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر بإجراء هذا الانتقال في أي مرحلة.
وأكدت الوزارة أن التغييرات في السيناريو داخل المسار ذاته ممكنة فقط لطلبة الصف الحادي عشر خلال الأسبوعين الأولين من بداية العام الدراسي، بينما يُمنع طلبة الصف الثاني عشر من تغيير السيناريو الذي اعتمدوه مسبقاً؛ بهدف ضمان استقرار المسار الأكاديمي في السنة الدراسية النهائية.
ودعت وزارة التربية والتعليم الطلبة وأولياء الأمور إلى المشاركة الفاعلة في اتخاذ القرار الأكاديمي، وتحمّل مسؤولية الخيارات الدراسية، بما يعزز فرص القبول الجامعي والنجاح المستقبلي.