مصطفى بكري يكشف كواليس لقائه بـ وزير التعليم.. وشكل النظام التعليمي الجديد
تاريخ النشر: 19th, September 2024 GMT
كشف الكاتب الصحفي مصطفى بكري، عضو مجلس النواب، تفاصيل لقائه مع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مرتين خلال الأسبوع الماضي.
وقال مصطفى بكري، خلال برنامج «حقائق وأسرار»، على قناة صدى البلد: «التقيت وزير التعليم مرتين خلال هذا الأسبوع واستفسرت منه على بعض النقاط المثارة، وحول خطته للتعامل مع الملف بشكل عامل»، متابعا «الوزير أخبرني أنه زار 15 محافظة و250 مدير إدارة تعليمية».
وأضاف بكري، «الوزير قال إنه استمع إلى المقترحات والمشاكل الخاصة بالإدارات التعليمية، إضافة إلى إجرائه لقاءات حضرها 6 آلاف مدير مدرسة سواء ابتدائي أو إعدادي أو ثانوي»
وواصل «بالنسبة لكثافة الفصول الوزير قال نحتاج لبناء 250 ألف فصل جديد، والخطة كانت النزول بالكثافة إلى أقل من 50 طالبا في الفصل الأول، بينها استغلال الفراغات في المدارس مثل غرفة الكنترول التي فورت فصول بإجمالي 20 ألف فصل».
وأضاف الإعلامي مصطفى بكري «الوزير قال إنه لا توجد دولة أجنبية تدرس لغة أجنبية ثانية عدا فرنسا، وبالنسبة للفلسفة قال إنها أم العلوم وقررت تدريسها للأدبي والعلمي في مراحل النقل الثانوي»، مردفا «بالنسبة لمواجهة الدروس الخصوصية قال أصحاب السناتر فهموا الرسالة لذلك يحاربون النظام الجديد، وقررنا العودة لأعمال السنة لضبط عملية الحضور في المدارس، إضافة إلى العودة لنظام كراسة الحصة والواجب».
وتابع الإعلامي مصطفى بكري «الوزير أكد أن قرار تدريس اللغة العربية في المدارس الدولية لإعادة الاعتبار».
اقرأ أيضاًمصطفى بكري: فوز الإخوان في انتخابات البرلمان الأردنية ليس له تأثير (فيديو)
إعلامي لبناني لـ «حقائق وأسرار»: إسرائيل استخدمت متفجرات لا يمكن التعرف عليها بسهولة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: حقائق وأسرار وزير التعليم النظام الجديد الإعلامي مصطفى بكري المدارس الدولية مصطفى بکری
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يكشف عن خطة الوزارة لحل مشكلة كثافة الفصول
أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّ الوزارة تعمل على حل مشكلة كثافة الفصول، والتغلب على العجز في أعداد المعلمين باستخدام الموارد المتاحة، مشيرًا إلى أنّ الحلول المطروحة تعتمد على الإمكانات الحالية بعيدًا عن المطالبات الضخمة مثل بناء 250 ألف فصل، أو توظيف 460 ألف معلم جديد.
وأوضح وزير التعليم، خلال لقائه مع رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإلكترونية، أنّ بعض الفصول تضم من 150 إلى 200 طالب، وهو ما يجعل التدريس في هذه الظروف مستحيلًا.
تشغيل المدارس الثانوية في الفترة المسائيةوأشار إلى أنّ الحلول تتمثل في إعادة استخدام المساحات المتاحة في المدارس وتوظيفها كفصول دراسية جديدة.
وأوضح الوزير أنّ بعض الحلول العملية التي تم تنفيذها، مثل تحويل غرف الكنترول غير المستخدمة إلى فصول دراسية وتشغيل المدارس الثانوية في الفترة المسائية لاستيعاب طلاب الإعدادي، بالإضافة إلى تعاون هيئة الأبنية التعليمية لتوجيه الطلاب إلى مدارس أخرى قريبة.
مدبولي: برنامج الطروحات يهدف إلى تعظيم الاستفادة من أصول الدولة