قطاع المعاهد الأزهرية يعلن تعديلات المواد الدراسية للثانوية.. استثناء المواد الشرعية
تاريخ النشر: 19th, September 2024 GMT
أعلن الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، اليوم الخميس، عن حزمة من التعديلات الجديدة على المناهج والمواد الدراسية بصفوف المرحلة الثانوية بالمعاهد العادية والنموذجية للعام الدراسي 2024/2025، بهدف رفع مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب والطالبات، ومواكبة المستجدات الحديثة في المناهج التعليمية.
وأوضح رئيس قطاع المعاهد الأزهرية أن التعديلات على المواد المقررة بالقسم الأدبي جاءت كما يلي:
- تُدرَّس مادة اللغة الفرنسية في الصفوف الثانوية الثلاثة دون أن تُضاف إلى المجموع الكلي، لكنها تُعد مادة نجاح ورسوب.
- مادة الجغرافيا، لا تُدرَّس في الصف الأول الثانوي، بينما تُدرَّس في الصفين الثاني والثالث وتُحتسب ضمن المجموع.
- بالنسبة لمادة الفلسفة والمنطق، فهي مقررة على الصف الثاني الثانوي لهذا العام فقط، وتُضاف إلى المجموع.
- إدراج مادة الإحصاء ضمن مقررات الصف الثالث الثانوي.
دمج المواد العلميةوفيما يتعلق بالقسم العلمي، أوضح الشيخ عبد الغني، أن التعديلات الجديدة تمثلت في: دمج مواد الكيمياء والفيزياء والأحياء في الصف الأول الثانوي في مادة واحدة تحت مسمى «العلوم المتكاملة»، وتُخصص لها 4 حصص أسبوعيًا، أما في الصفين الثاني والثالث الثانوي، فتبقى مواد الكيمياء والفيزياء والأحياء كما هي دون تغيير.
تعديلات المواد في المرحلتين الابتدائية والإعداديةوبيّن رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، أنه لا توجد أي تعديلات في المواد بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، كما لا توجد تعديلات على المواد الشرعية والعربية بالمرحلة الثانوية، لافتًا إلى أن التعديلات التي تمت على بعض المواد الثقافية هذا العام جاءت للتخفيف على الطلاب وإتاحة الفرصة أمامهم للالتحاق بالجامعات الأهلية والخاصة، التي تتطلب تدريس موادا بعينها.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: قطاع المعاهد الأزهرية المعاهد الأزهرية تعديل المواد مناهج الأزهر قطاع المعاهد الأزهریة فی الصف
إقرأ أيضاً:
مدير الإدارة التعليمية بطوخ يتابع التعديلات في المناهج الدراسية
تابع حسام زهدى التعديلات التى تم إدخالها علي المناهج الدراسية .. جاء ذلك خلال زيارة زهدى لمدرسة الشهيد محمد جمال الاكشرالثانوية العسكريه التابعة لإدارة طوخ التعليمية ..هذا وقد شهدت إدارة طوخ التعليمية نشاط مكثف في سد العجز في المواد الدراسية وايضا الاهتمام بدراسة التعديلات التي تم إدخالها علي المناهج الدراسيه ومدى استيعاب الطلاب لها والتي سوف تظهر نتائجها من خلال التقيمات