لعدم الجاهزية.. محافظ القليوبية يصدر قرارًا بإقالة مدير مدرسة
تاريخ النشر: 19th, September 2024 GMT
قام المهندس أيمن عطية، محافظ القليوبية، صباح اليوم بجولة تفقدية مفاجئة لمدرسة الشهيد أحمد سمير رمضان بكفر الجزار بمدينة بنها للوقوف على مدى جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات، والاطلاع على سير العمل والإجراءات المتخذة لضمان بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
خلال الجولة، تفقد المحافظ الفصول الدراسية والمعامل والمرافق الصحية بالمدرسة، وتأكد من توافر كافة المستلزمات اللازمة للعملية التعليمية وخلال تفقده تلاحظ لسيادته عدم الاهتمام بالنظافة وعلي الفور وجه عطيه بإقالة مدير المدرسة نظرا لعدم جاهزية المدرسة لاستقبال العام الدراسي الجديد.
وأوضح المحافظ أن هناك توجيهات مشددة بضرورة الانتهاء من كافة أعمال الصيانة والتجهيزات قبل بدء العام الدراسي، وتوفير كافة الإمكانيات التي تساعد الطلاب والمعلمين على أداء دورهم على أكمل وجه.
وشدد المحافظ على أهمية توفير بيئة تعليمية جاذبة للطلاب، مع التركيز على الصيانة الدورية للمباني والمرافق، وتوفير الأثاث المدرسي المناسب، وتوفير المياه النظيفة والكهرباء، والاهتمام بالنظافة العامة للمدرسة.
وأكد المهندس أيمن عطية أن التعليم هو الأساس لبناء مجتمع متقدم، وأن المحافظة تولي اهتمامًا كبيرًا بالعملية التعليمية، مشيرًا إلى أن هذه الجولة تأتي في إطار حرص المحافظة على متابعة سير العمل بالمدارس والتأكد من جاهزيتها لاستقبال الطلاب.
وجاءت الجولة بحضور سماح ابراهيم، وكيل وزارة التربيه والتعليم، واللواء طارق ماهر رئيس مدينة بنها.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظ القليوبية كفر الجزار العام الدراسي الجديد جولة مفاجئة مدينة بنها مدير مدرسة
إقرأ أيضاً:
10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي
دبي: وام
شارك أكثر من 10 آلاف طالب من 60 مدرسة بدبي في فعاليات متنوعة تم تنظيمها بإشراف هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ضمن فعاليات أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي، الذي يُقام برعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس مجلس أمناء مؤسسة دبي للمستقبل خلال الفترة من 21 إلى 25 أبريل الحالي.
وهدفت الأنشطة التي تضمنتها فعاليات الأسبوع إلى تعريف الطلبة بأبرز مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المستقبلية، وتشجيعهم على المشاركة في تشكيل مستقبل التحصيل العلمي والمعرفي باستخدام تقنياته.
وتضمنت هذه الأنشطة أبحاثاً وعروضاً تقديمية حول استخدامات الذكاء الاصطناعي في قطاعات الصحة والتعليم والبيئة، إضافة إلى تصميم روبوتات محادثة، وتنظيم محاضرات فكرية حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
وخاض الطلبة تحديات في التفكير التصميمي لحل قضايا مجتمعية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، وعملوا على برمجة ألعاب تعليمية، وبرزت إبداعاتهم في إنتاج محتوى فني وموسيقي مولد بالذكاء الاصطناعي، جمعت بين الإبداع الإنساني والتقني.
وشارك الطلاب في حلقات نقاش مفتوحة مع خبراء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وأكد تربويون أهمية أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي كحدث عالمي المستوى يلهم الطلبة لتوسيع آفاق معرفتهم بتطبيقات الذكاء الاصطناعي واستخداماته. وأجمعوا على أن شمول فعاليات الأسبوع لعشرات المدارس وآلاف الطلاب في دبي يشكل حافزاً للمؤسسات التعليمية للمساهمة الفاعلة في إعداد مواهب الذكاء الاصطناعي وتعزيز قدرات الطلبة بها.
وقالت أنجولي مورثي المديرة والرئيسة التنفيذية في مدرسة جيمس مدرستنا الثانوية الإنجليزية دبي إن التعليم يجب أن يتطور مع العالم المتغير وتعكس مشاركتنا في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي في المدارس بدبي التزامنا بتزويد الطلاب بالمبادئ والمهارات والفهم الأخلاقي الذي يؤهلهم للنجاح في مستقبل تقوده تقنيات الذكاء الاصطناعي.
وأكدت عابدة ناثا مديرة التكنولوجيا الرقمية في مدرسة ويلينجتون الدولية أهمية تمكين الطلاب بالمهارات التي تؤهلهم للنجاح في عالم يقوده الذكاء الاصطناعي وأن مبادراتنا لتدريب الكادر التعليمي وإشراك أولياء الأمور تتماشى بشكل وثيق مع رؤية قيادة دولة الإمارات للتقدم التكنولوجي والابتكار.
وقالت رشا العلي، مسؤولة الأنشطة في مدرسة جليندال انترناشيونال إن مشاركة المدرسة في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي تعكس التزامنا بإعداد الطلاب لمستقبل قائم على التكنولوجيا فالذكاء الاصطناعي يشكل العالم، وطلابنا مستعدون ليكونوا جزءًا منه.
العراق يوجه دعوة رسمية لأحمد الشرع للمشاركة في القمة العربية