الشراكة بين الحكومة والقطاع الخاص لتطوير التعليم في مصر
تاريخ النشر: 19th, September 2024 GMT
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال فعاليات إطلاق الشراكة بين وزارة التعليم العالي والقطاع الخاص لتطوير التعليم، أن الدولة المصرية تسعى إلى إحداث نقلة نوعية في مجال التعليم العالي من خلال تعزيز التعاون بين الحكومة والقطاع الخاص.
تهدف هذه الشراكة إلى تحسين جودة التعليم وزيادة فرص الاستثمار في قطاع التعليم، وهو ما يعد خطوة استراتيجية نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وأشار عاشور إلى أن هذه الشراكة تأتي في إطار رؤية مصر 2030، التي تعتبر التعليم ركيزة أساسية للتنمية الاقتصادية والاجتماعية. ومنذ عام 2014، شهد قطاع التعليم العالي تطورًا ملحوظًا في مصر، حيث ارتفع عدد الجامعات من 50 جامعة فقط إلى العديد من الجامعات الحكومية والخاصة والدولية بحلول عام 2024. ونتيجة لهذا التطور، بلغ عدد الطلاب الملتحقين بالجامعات المصرية نحو 3.5 مليون طالب في عام 2024، ومن المتوقع أن يصل العدد إلى 5.5 مليون طالب بحلول عام 2032.
وأضاف الوزير أن مصر لا تسعى فقط إلى تطوير التعليم المحلي، بل تعمل أيضًا على تعزيز مكانتها كوجهة تعليمية إقليمية. حاليًا، تستقبل الجامعات المصرية نحو 150 ألف طالب وافد من دول مختلفة، بالإضافة إلى 200 ألف طالب في جامعة الأزهر. وبحلول عام 2032، تطمح الدولة إلى زيادة هذا العدد ليصل إلى 500 ألف طالب وافد، مما يعزز من مكانتها كمركز إقليمي للتعليم العالي في المنطقة.
ولتحقيق هذه الأهداف الطموحة، أشار عاشور إلى أن استثمارات القطاع الخاص تعد ضرورية إلى جانب التعاون مع الجامعات العالمية الرائدة. يساهم هذا التعاون في ضمان توفير تعليم عالي الجودة يلبي احتياجات مختلف فئات المجتمع المصري. كما أضاف أن الجامعات الأجنبية العاملة في مصر أصبحت تلعب دورًا رئيسيًا في دعم الابتكار وتعزيز قدرات سوق العمل المحلي والدولي.
واختتم عاشور تصريحاته بأن هذه الشراكة بين الحكومة والقطاع الخاص هي جزء لا يتجزأ من استراتيجية مصر لتحقيق التحول الرقمي والاقتصادي، مشيرًا إلى أن مصر تسعى إلى خلق بيئة تعليمية تتميز بالكفاءة والابتكار وتدعم رؤية التعليم المستقبلية التي تسعى إلى تطوير كوادر بشرية قادرة على مواجهة التحديات العالمية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: استثمارات القطاع الخاص الاستثمار في قطاع التعليم أهداف التنمية المستدامة التعليم العالي والبحث العلمي تحقيق أهداف التنمية المستدامة التعلیم العالی والقطاع الخاص
إقرأ أيضاً:
هل امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات؟.. «التعليم» تحسم الجدل
امتحانات الثانوية العامة 2025.. أثارت أنباء عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات، جدلًا واسعًا بين الطلاب وأولياء الأمور، بالتزامن مع اقتراب موعد انطلاق ماراثون الامتحانات.
امتحانات الثانوية العامة 2025أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم، أنه لم يصدر حتى الآن، قرارا بعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات، لكنه اقتراح ضمن الاقتراحات المقدمة لنظام عقد امتحانات الثانوية العامة 2025.
وأوضحت المصادر، أنه سيتم مناقشة كافة الاقتراحات بين وزارة التربية والتعليم والجهات والوزارات المعنية في الدولة بشأن امتحانات الثانوية العامة 2025، مؤكدًا أن الوزارة تحتفظ على سرية القرارات النهائية، وذلك حرصًا على تأمينها وسريتها.
طريقة عقد امتحانات الثانوية العامة 2025ومن المقرر أن تُعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 لطلاب النظامين القديم والجديد، خلال الأيام المقبلة، استعدادًا لانطلاق ماراثون الامتحانات في يونيو المقبل.
- أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة قصيرة.
- أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 مباشرة وواضحة.
- عدم صحة البدائل الأربعة للإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة.
- صياغة أسئلة الموضوعية والمقالية في امتحانات الثانوية العامة بكل دقة.
- أسئلة امتحانات الثانوية العامة تقيس نواتج التعليم الموجودة في خريطة الاختبار.
- تحديد مكان مناسب للإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة المقالية.
- يتناسب وقت الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة مع وقت المراجعة والوقت المحدد للمادة.
- يتم تقسيم أسئلة امتحانات الثانوية العامة، كالتالي:
- 15% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة مقالية.
- 85% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة اختيار من متعدد.
- 40% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة خاصة بالتطبيق.
- 30% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة خاصة بالإبداع.
- 30% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة خاصة بالفهم.
اقرأ أيضاًيبدأ 15 يونيو.. جدول امتحانات الثانوية العامة 2025
موعد امتحانات الثانوية العامة 2025 للشعبتين الأدبية والعلمية
موعد إعلان أرقام جلوس الثانوية العامة 2025 للأدبي والعلمي