التعليم العالي: غلق باب تسجيل رغبات تنسيق الثانوية والدبلومات وبدء الفرز
تاريخ النشر: 18th, September 2024 GMT
أسدلت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الآن الموقع الإلكتروني للتنسيق لتسجيل رغبات تنسيق المرحلة الثالثة 2024 لطلاب الثانوية العامة المصرية، للشعبتين العلمي والأدبي، وذلك بعد أن استغرقت المرحلة ما يزيد على 10 أيام، بجانب غلق باب التسجيل للرغبات لطلاب تنسيق الشهادات الفنية 2024، موجهة حديثها للطلاب «ترقبوا إعلان نتائج المرحلة الثالثة والشهادات الفنية».
وقالت مصادر في وزارة التعليم العالي لـ«الوطن» أنَّ نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة 2024 والشهادات الفنية 2024 سيتمّ إتاحتها من قبل الوزارة بعد انتهاء اللجنة العليا للتنسيق من فرز الرغبات للمرحلة، مشيرة إلى أنَّه سيتمّ الكشف عنها خلال 4 أيام من انتهاء التسجيل.
تنسيق الجامعات 2024وأضافت المصادر أنَّ اللجنة العليا للتنسيق ستبدأ في فرز الرغبات لطلاب تنسيق المرحلة الثالثة والشهادات الفنية للوقوف على الحد الأدنى للكليات والمعاهد التي تقبل الطلاب، على أن تبدأ مرحلة تقليل الاغتراب الأخيرة عقب إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة والدبلومات الفنية مباشرة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تنسيق الدبلومات الفنية 2024 تنسيق الشهادات الفنية تنسيق الشهادات الفنية 2024 التعليم العالي وزارة التعليم العالي تنسیق المرحلة الثالثة
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يوجه نصائح هامة لطلاب الثانوية العامة لتحقيق التفوق
أكد الخبير التربوي، الدكتور تامر شوقي، أن العام الدراسي الحالي يمثل فرصة مميزة لطلاب الثانوية العامة للاستذكار والتحصيل بفاعلية، خاصة في ظل تقليص عدد المقررات الدراسية إلى خمسة فقط، مما يتطلب استغلال هذه الميزة لتحقيق التفوق.
وأوضح أن من أهم العوامل التي تساعد على ذلك هو توزيع الوقت بشكل جيد بين المقررات المختلفة، بحيث يتمكن الطالب من إنهاء استذكار جميع المواد بحلول منتصف أو نهاية شهر مارس.
وأشار إلى أن قلة عدد المقررات الدراسية تمنح الطالب فرصة لتقليل اعتماده على الدروس الخصوصية غير الضرورية، مما يسمح له بقضاء وقت أطول في المنزل للمذاكرة والتحصيل.
لذا يجب على الطالب أن يكون أكثر وعيًا في اختيار الدروس التي يحتاجها بالفعل، وتجنب حضور تلك التي تغطي أجزاء من المقررات أتقنها مسبقًا أو لديه مصادر جيدة لمراجعتها.
وأكد أن التفوق لا يعني الالتحاق بدروس خصوصية في جميع المواد أو عدم تضييع أي حصة، بل يعتمد على الفهم الجيد للمنهج، والاستعانة بالدروس في الأجزاء التي يصعب عليه استيعابها فقط.
كما شدد على أهمية التوازن في استذكار المواد، حيث لا ينبغي الإفراط في مذاكرة المواد السهلة وإهمال الصعبة، لأن الطالب المتفوق هو من يذاكر جميع المقررات دون تمييز بينها.
وأضاف أن مادة اللغة العربية تستحوذ على نسبة كبيرة من مجموع الثانوية العامة، حيث تبلغ 80 درجة، أي ما يعادل 25% من إجمالي الدرجات، مما يستوجب الاهتمام بها بشكل مستمر، وحل التدريبات والنماذج المتعددة عليها، مع تكرار ذلك حتى يتمكن الطالب من إتقان جميع تفاصيلها، محذرًا من التكاسل في مراجعتها أو إهمالها.
وأشار إلى أن انخفاض المجموع الكلي لدرجات الثانوية العامة إلى 320 درجة فقط يجعل كل ثلاثة أخطاء تقريبًا تتسبب في فقدان الطالب 1% من درجاته، وهو ما يمثل عامل خطورة يستدعي الحرص على تجنب فقدان أي درجة أثناء التدريبات أو الامتحانات.
وفيما يتعلق بمادة الإحصاء، أوضح أن مذاكرتها تشبه إلى حد كبير مذاكرة اللغات، حيث تحتاج إلى مراجعة مستمرة وممارسة دورية، لأن تركها لفترة طويلة بلا استذكار يؤدي إلى نسيانها سريعًا.
وأكد أن الإحصاء تتطلب من الطالب أمرين أساسيين، هما الفهم والاستيعاب الجيد للقوانين والمفاهيم والمصطلحات المختلفة، إلى جانب التدريب المستمر على حل المسائل المتنوعة في كل درس.
كما نصح بعدم حفظ مسائل الإحصاء بأرقامها، بل يجب التركيز على فهم طريقة الحل والمنهجية المتبعة في الإجابة، حيث يعد الوصول إلى الإجابات الصحيحة أثناء حل التمارين هو المعيار الحقيقي للتأكد من تحصيل المادة بشكل جيد.
واختتم الدكتور تامر شوقي حديثه بالتأكيد على أن الإحصاء، رغم اعتمادها على الأرقام، تعد من المواد التي يسهل تحصيلها مقارنة بباقي المقررات، بشرط التعامل معها بأسلوب صحيح يعتمد على الفهم والممارسة المستمرة.
طليق أصالة يهدّد بحذف المزيد من أغانيها!