الاحتلال يرتكب مجزرة جديدة في حي الشجاعية / شاهد
تاريخ النشر: 18th, September 2024 GMT
#سواليف
أفاد مراسل الجزيرة بسقوط 8 #شهداء و #جرحى في #غارة_إسرائيلية على #مدرسة ابن الهيثم تؤوي #نازحين في #حي الشجاعية شرقي مدينة #غزة.
8 شهداء بينهم اطفال في استهداف الاحتلال لمدرسة ابن الهيثم محيط مفترق الشجاعية شرق مدينة غزة.
هل أصبح خبر قصف مدرسة تاوؤي نازحين خبر عادياً بالنسبة لك؟ pic.twitter.
تغطية صحفية: في مجزرة جديدة.. مشاهد من داخل مدرسة ابن الهيثم التي قصفها الاحتلال فوق رؤوس النازحين بداخلها ما أدى إلى ارتقاء وإصابة عدد منهم. pic.twitter.com/l1ljC890TF
مقالات ذات صلة سرايا القدس تستهدف قيادة جيش الاحتلال بمحور نتساريم 2024/09/18 — شبكة قدس الإخبارية (@qudsn) September 18, 2024المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف شهداء جرحى غارة إسرائيلية مدرسة نازحين حي غزة
إقرأ أيضاً:
الحكومة تعلن حصيلة تعميم التعليم الأولي باعتماد تدابير جديدة
زنقة 20 | الرباط
تتبع مجلس الحكومة عرضا حول المحاور الكبرى للإصلاح التربوي، قدمه محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
وتناول عرض الوزير أهم الأوراش المفتوحة في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، ترجمة لمقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
وتطرق العرض إلى مجال التعليم الأولي الذي تجاوزت نسبة تعميمه 80% في أفق التعميم الكلي في سنة 2028، وذلك بفضل اعتماد نموذج تدبيري مبتكر وفعال وتوفير عرض ذي جودة.
كما أفاد الوزير أن التنزيل العملي والفعلي لنموذج بيداغوجي جديد يتم من خلال الإرساء التدريجي لمشروع “مؤسسات الريادة” بالسلكين الابتدائي والإعدادي على مستوى جميع عمالات وأقاليم المملكة، في الوسط الحضري وشبه الحضري والقروي، حيث بلغ عدد هذه المؤسسات 2.626 مدرسة ابتدائية، و232 ثانوية إعدادية برسم الموسم الدراسي الحالي.
وتناول العرض أيضا جوانب أخرى تتعلق بالتوجيه المدرسي، والمهني ومدارس الفرصة الثانية، والمدارس الجماعاتية اعتبارا لدورها الهام في الحد من الهدر المدرسي، إضافة للدور الذي تضطلع به مراكز التفتح في تعزيز تفتح التلميذات والتلاميذ وتطوير مهاراتهم الحياتية.
واستعرض العرض، كذلك، ما تم تحقيقه لفائدة موظفي القطاع، باعتماد النظام الأساسي الجديد الخاص بموظفي الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية، وتحسين غير مسبوق لوضعياتهم الإدارية والمالية مع العمل على الرفع من جاذبية مهن التربية والتكوين.