وعد وزير التربية والتعليم بتطوير العملية التعليمية: منافسة السناتر الخاصة وإصلاح النظام التعليمي
تاريخ النشر: 17th, September 2024 GMT
أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التزام الوزارة بجعل الدراسة في الفصول المدرسية أكثر جاذبية للطلاب مقارنة بما يتلقونه في السناتر الخاصة والدروس الخصوصية.
جاء هذا التصريح في إطار جهود الوزارة لتحسين العملية التعليمية وضمان عودة الطلاب إلى المدارس بدلًا من الاعتماد على الدروس الخصوصية التي أصبحت سمة شائعة في النظام التعليمي.
خلال لقائه مع رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإخبارية، أوضح الوزير أن الوزارة لا تستطيع إغلاق السناتر التي تقدم الدروس الخصوصية بمفردها، مشيرًا إلى أن الأمر يتطلب دعمًا من أولياء الأمور وتغييرًا في الثقافة التعليمية السائدة.
وأكد الوزير أن الحضور في المدارس كان منخفضًا، مما جعل الاعتماد على الدروس الخصوصية هو الخيار الأساسي للطلاب.
وأضاف الوزير أن الوزارة وضعت حلولًا فنية لمعالجة هذه المشكلة، مع التركيز على جعل التعليم داخل المدارس جاذبًا وذا جودة عالية لتشجيع الطلاب على العودة إلى مقاعد الدراسة.
وأشار إلى أن الوزارة أعادت نظام أعمال السنة كجزء من الإجراءات لتعزيز الحضور المدرسي والحد من الاعتماد على الدروس الخصوصية.
تحسين جودة التعليم: إعادة الاعتبار للفصول الدراسيةأكد وزير التربية والتعليم أن الهدف الرئيسي للوزارة هو إعادة الاعتبار للتعليم داخل الفصول الدراسية، بحيث يصبح التعليم في المدرسة أكثر تنافسية مما يقدمه السناتر.
كما أشار إلى أن الوزارة تسعى لجعل العملية التعليمية متكاملة وملهمة للطلاب بما يوازي أو يتفوق على ما يتلقونه في الأماكن غير الرسمية.
التركيز في الفصول الدراسية سيكون على تحسين جودة التدريس، وزيادة كفاءة المعلمين، وتطوير المناهج الدراسية لتلبية احتياجات الطلاب.
تسعى الوزارة إلى خلق بيئة تعليمية تفاعلية داخل المدارس تعزز من مشاركة الطلاب وتطوير مهاراتهم الأكاديمية والشخصية.
قضية مادة الجيولوجيا والفلسفة في المناهجوفي سياق آخر، أشار وزير التربية والتعليم إلى بعض التفاصيل المتعلقة بالمناهج الدراسية.
تحدث عن مادة الجيولوجيا، موضحًا أنها مادة لا تدرس إجباريًا في أي دولة سوى مصر، كما أكد أن الفلسفة، والتي تعتبر "أم العلوم"، يجب أن يتم تدريسها لطلاب الشعبتين الأدبية والعلمية على حد سواء، لأنها تساهم في تنمية التفكير النقدي.
وأشار أيضًا إلى أهمية مادة الإحصاء في المناهج الأدبية، مبررًا ذلك بأن الكثير من خريجي الشعبة الأدبية يتجهون لدراسة التجارة، وهو ما يستلزم فهمًا أساسيًا للإحصاء.
ترخيص مهنة التدريس: خطوة نحو تحسين كفاءة المعلمينتساءل الوزير عن كيفية السماح لأي شخص بممارسة مهنة التعليم دون الحصول على رخصة مهنية.
وأوضح أنه سيطلب تعديلًا تشريعيًا لإصدار تصريح رسمي يسمح للمعلمين بمزاولة المهنة، وذلك لضمان أن كل معلم يتولى تدريس الطلاب يمتلك المؤهلات والكفاءات اللازمة لتقديم تعليم فعال.
ترتيبات العام الدراسي الجديدأما فيما يتعلق بالاستعدادات للعام الدراسي الجديد، فقد أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تعمل على ترتيبات مكثفة لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة منذ الأسبوع الأول.
وأوضح أن الدراسة ستستقر بعد أسبوعين من بدء العام الدراسي، وذلك بعد معالجة العديد من التحديات المتعلقة بالكثافات الطلابية في المدارس.
وضرب الوزير مثالًا بمدارس محافظة القليوبية، والتي تعاني من كثافات طلابية عالية، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل بجد لحل هذه المشكلة من خلال توسيع المدارس وبناء فصول جديدة لضمان تقديم تجربة تعليمية أكثر فعالية وراحة للطلاب.
أهمية تعاون أولياء الأمورفي نهاية حديثه، شدد الوزير على أهمية دور أولياء الأمور في تحقيق هذه الإصلاحات التعليمية.
وأكد أن الوزارة تحتاج إلى تعاون الأسر المصرية في تغيير الثقافة التعليمية السائدة والالتزام بإرسال أبنائهم إلى المدارس بشكل منتظم، ودون هذا التعاون، سيكون من الصعب تحقيق الأهداف التي تسعى الوزارة لتحقيقها.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم السناتر الدروس الخصوصية جودة التعليم الكثافات الطلابية التعليم في مصر وزیر التربیة والتعلیم العملیة التعلیمیة الدروس الخصوصیة أن الوزارة إلى أن
إقرأ أيضاً:
رابط تقييمات الصف الرابع الابتدائي عبر موقع وزارة التربية والتعليم
تقييمات الصف الرابع الابتدائي.. تزامنًا مع استئناف الدراسة، يبحث العديد من الطلاب عن رابط تقييمات الصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني، وطريقة وخطوات الحصول عليها.
تقييمات الصف الرابع الابتدائيتُتيح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التقييمات الأسبوعية لطلاب الصف الرابع الابتدائي للأسبوع الثامن من الفصل الدراسي الثاني، خلال الأيام القليلة المقبلة، تزامنًا مع استئناف الدراسة مرة أخرى في المدارس.
وفور إتاحة تقييمات الأسبوع الثامن من الدراسة لطلاب الصف الرابع الابتدائي، يمكن للطلاب الحصول على التقييمات من خلال زيارة موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني، مـــن خلال الـضــغــط هــنـــــــا.
خطوات الحصول على تقييمات الصف الرابع الابتدائي- زيارة موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني.
- اضغط على أيقونة المنصات التعليمية.
- اختار منصة التقييمات والإداءات والواجبات المنزلية.
- الضغط على التقييمات والاداءات الصفية والمنزلية.
- اختيار الصف الرابع الابتدائي.
- اختيار المادة.
- تظهر التقييمات الأسبوعية.
- الدخول على منصة التقييمات الأسبوعية عبر وقع وزارة التربية والتعليم.
- اختيار الصف الدراسي.
- اختيار المادة.
- الضغط على التقييم الأسبوعي.
- الضغط على علامة التحميل.
درجات التقييمات الأسبوعية للصف الرابع الابتدائيحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، درجات التقييمات الأسبوعية للصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني، موضحة أنه يتم تخصيص 5 درجات للتقييمات الأسبوعية من أعمال السنة للطلاب.
طريقة تنفيذ تقييمات الصف الرابع الابتدائيوتسهيلًا على الطلاب والمعلمين، أوضحت الوزارة، طريقة تنفيذ التقييمات الأسبوعية للصف الرابع الابتدائي، وذلك من خلال تقسيم الفصل لثلاث مجموعات أثناء التقييم وتنوع التقييمات وتوزيعها على طلاب الفصل بأسلوب يراعي اعتماد كل طالب على ما لديه من معارف ومهارات، لضمان تحقيق هدف التقييم وقياس نواتج التعلم المستهدفة.
اقرأ أيضاًالتقييمات الأسبوعية.. هل يتم إلغاؤها في الأسبوع الأخير من رمضان؟
خبيرة أسرية: لا يمكن إعادة الاختبارات الشهرية والتقييمات الأسبوعية إلا في هذه الحالة
بالخطوات.. طريقة الحصول على التقييمات الأسبوعية للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2025