تحرك عاجل من النيابة المصرية بعد وفاة معلم "قهراً" من مديره
تاريخ النشر: 17th, September 2024 GMT
أثارت قصة موت معلم مدرسة قهراً بعد مشادة مع مدير الإدارة في محافظة المنيا المصرية، حزناً وتعاطفاً شديداً على مواقع التواصل الاجتماعي في مصر، وسرعان ما تحركت النيابة المصرية مع ردود الفعل الغاضبة من الكثيرين.
وطالب عضو مجلس النواب إيهاب رمزي، من وزارة التربية والتعليم المسؤولة سرعة التحقيق في الواقعة، وتطبيق القانون ضد مرتكبها.
وأكد على ضرورة اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لضمان عدم تكرار الواقعة، ونعى رمزي، في بيان له اليوم الثلاثاء، المعلمَ الراحل.
وتعود تفاصيل الواقعة، لحدوث مشادة كلامية بين المعلم الراحل ومدير الإدارة التعليمية بدير مواس، الذي قرر عودته إلى العمل كمدرس إعدادي فقط في مدرسة نائية مع توجيه الإهانة الشديدة له أمام زملائه، وذلك خلال انعقاد اجتماع رسمي للإدارة.
والمعلم المتوفى كان يشغل منصب مدير التعليم الإعدادي والثانوي بإدارة دير مواس، وبحسب شهود عيان للواقعة لم يتحمل المعلم إهانته أمام زملائه، وعلى الفور توفي متأثراً بأزمة قلبية حادة، وفقاً لرواية زملائه الذين حضروا الواقعة، حسبما تداولته وسائل الإعلام المحلية.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: رفح أحداث السودان الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية مصر
إقرأ أيضاً:
استبعاد مدير مدرسة بإدارة الوقف التعليمية
خلال مرور مفاجئ على مدارس إدارة الوقف التعليمية الأستاذ هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا يقرر استبعاد مديرة مدرسة السلام الابتدائية بالوقف وإحالة بعض المخالفات المرصودة إلى التحقيق.
جاء ذلك خلال مروره المفاجئ صباح اليوم الأربعاء على مدارس الشهيد حسني عبادي الثانوية والسلام الإعدادية المشتركة والسلام الابتدائية التابعين لإدارة الوقف التعليمية في حضور الأستاذ ربيع دنقل مدير عام إدارة الوقف التعليمية ومصطفى عثمان عضو إدارة المتابعة بالمديرية وعمر عبد العزيز عضو مكتب الوكيل.
بينما أثنى مدير تعليم قنا على أعمال التشجير التي تمت بمدرسة السلام الإعدادية بالوقف وكذلك مشاركات واسهامات المكتبة النموذجية بمدرسة الشهيد حسني عبادي التي حصلت على اول المديرية في مسابقة القصة القصيرة والبحوث الثقافية العام الدراسي المنقضي .
كما طرح الوكيل على طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بعض الأسئلة في مادة التاريخ للوقوف على المستوى العلمي لهم، وكذلك اختبر طلاب المرحلة الإعدادية في التعبير الشفوي والتحدث بطلاقة باللغتين العربية والإنجليزية بحرية وجرأة أمام الأكبر سنًا وفي المواقف المختلفة.
بينما وجه إلى إمداد معلمي المرحلة الثانوية ببرامج تعليمية وفيديوهات من قناة مدرستنا للعرض عبر الشاشات الذكية وتفعيل حصص المشاهدة وعدم الاقتصار على استخدام السبورات باطارها التقليدي، وكذلك التزام الدقة والموضوعية والحزم في تسجيل الغياب واتخاذ ما يلزم من إجراءات قانونية تجاه الغياب المتكرر.
و لفت إلى تفعيل إجراءات الانضباط التعليمي والإداري بالمدارس وتأكد من إنهاء التقييمات المطلوبة ، كما كلف أعضاء اللجنة المصاحبة بمراجعة سجلات الحضور والانصراف والأمن والزيارات و68 و سجلات العهدة وسجلات 5 سلوك ولائحة الانضباط والوحدة المنتجة و26 قرائية.
تدريب على القيادة يتحول إلى كارثة مأساوية تفجع أسرة بأكملها في صنعاء