خدمات طبية مجانية لـ 1600 مواطن خلال قافلتين بمركز المنشاة
تاريخ النشر: 17th, September 2024 GMT
نظمت مديرية الصحة والسكان بسوهاج قافلتين طبيتيين بوحدتي العمايدة و الخنانسة غرب التابعين لمركز المنشاة ، حيث أُقيمت كل قافلة علي مدار يومين وتم خلال القافلتين إجراء الكشف وتقديم العلاج بالمجان الي 1615 مواطن
وأوضح الدكتور عمرو دويدار وكيل وزارة الصحة بسوهاج ، بأنه تم توقيع الكشف الطبي وصرف العلاج للمرضي في تخصصات الباطنة و الأطفال والنساء والجراحة والعظام وتنظيم الأسرة ، بالإضافة إلي قيام القافلة بعمل العديد من الإجراءات الطبية المتنوعة بين التحاليل المعملية والأشعة السينية و ندوات التوعية الصحية واستطلاع أراء بعض المواطنين تجاه الخدمات المقدمة لهم.
و أضاف الدكتور أيمن مكرم وكيل المديرية أن خطة القوافل الطبية تغطي القري والنجوع الأكثر احتياجا للخدمات الطبية بجميع أرجاء المحافظة.
ومن جانبها أوضحت الدكتورة سحر عواجة ان تلك القوافل تنظمها مديرية منسق القوافل الطبية بمديرية الصحة بسوهاج يتم وفق خطة وزارة الصحة
وتقدم خدماتها بالمجان
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بوابة الوفد سوهاج الصحة العمايدة
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية تبحث آلية التعاون مع جمعية المبرات الخيرية لتقديم خدمات مجانية للطلاب
دمشق-سانا
ناقش مدير التخطيط والتعاون الدولي في وزارة التربية والتعليم يوسف عنان، اليوم مع وفد من جمعية المبرات الخيرية، سبل تعزيز التعاون في مجال تقديم الخدمات التعليمية المجانية للطلاب، و تم عرض المبادرات الممكنة لدعم العملية التعليمية.
وفي إطار المناقشات التي عُقدت في مبنى وزارة التربية بدمشق، تم التطرق إلى أهمية تحديد عدد من المدارس في دمشق وريفها، لتكون بمثابة نقاط انطلاق لتقديم خدمات الجمعية، والتي ستُطبق خارج أوقات الدوام الرسمي، كما تم الاتفاق على تقديم دعم لعدد يصل إلى 15 بالمئة من الطلاب في المدارس الأكثر احتياجاً، ما يسهم في تعزيز فرص التعليم لدى الفئات الضعيفة.
وأشار الجانبان إلى ضرورة إقامة دورات تدريبية مجانية للطلاب في مواد اللغتين العربية والإنكليزية والرياضيات، بالإضافة إلى أنشطة الحساب الذهني التي تهدف إلى تحسين المهارات الأكاديمية للطلاب، وتم التركيز على أهمية تنظيم أنشطة ترفيهية خلال العطل الانتصافية والصيفية، وكذلك توفير برامج للدعم النفسي، ما يسهم في تعزيز الصحة النفسية للطلاب ويساعدهم على مواجهة التحديات الدراسية والاجتماعية.