غضب بين أولياء الأمور بالدقهلية بسبب غلق المدارس
تاريخ النشر: 17th, September 2024 GMT
أيام قليلة و يبدأ العام الدراسي الجديد 2024/2023 في ظل وجود مشكلات مزمنة تحاصر العملية التعليمية بالدقهلية مثل المدارس المغلقة وارتفاع كثافات الفصول وعجز هيئات التدريس والإدارة المدرسية وعمال الخدمات وعجز في حصة الكتب المدرسية الواردة للمحافظة. وهى نفس مشاكل كل عام .
وتأتي المدارس المغلقة والتي صدرت لها قرارات إزالة عقبة أخرى لسير العملية التعليمية حيث توجد بعض المدارس (مغلقة) لعدم صلاحيتها لاستخدامها في العملية التعليمية مثل مدرسة كفر الصلاحات الابتدائية وعمر بن الخطاب الابتدائية التابعتين لإدارة بنى عبيد بالدقهلية وفى الوقت الذى تخطت فيه الكثافات الطلابية فى بعض الفصول الـ100 طفل وفى ظل حاجة الوزارة إلى أرضٍ لبناء مدارس جديدة لحل أزمة الكثافات والفترة المسائية وتغطية المناطق التي تحتاج إلى مدارس، تركت وزارة التربية والتعليم مدارس صدر لها قرار بالغلق منذ 8 سنوات دون اتخاذ أية إجراءات لإعادة تشغيلها من جديد لعودة الطلاب إليها.
مدرسة كفر الصلاحات الابتدائية ومدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية، من النماذج التي تركتها الوزارة وهيئة الأبنية التعليمية على مدار سنوات عدة دون عودتها لطبيعتها وتشغيلها بعد إلحاق طلابها بمدارس أخرى، حيث تحولتا إلى مكان مهجور والقمامة والحيوانات النافقة فقط، بعد أن صدر لهما قرار إزالة منذ 8 سنوات حتى الآن تقف المدرستان دون أي إجراء على أرض الواقع.
وسادت حالة من الغضب العارم لدى أولياء أمور تلاميذ المدرستين ، بسبب إغلاق المدرستين وتوزيع طلابهما على مدارس القرى المجاورة.
أكثر من 8 سنوات مرت على قرار غلق المدرستان لخطورتها الداهمة وحرصًا على سلامة الطلاب والعاملين قررت لجنة من هيئة الأبنية التعليمية غلق المدرستان، حيث أكدت مديرية التربية والتعليم بالدقهلية أنه بشأن المدرستان قد أفادت هيئة الأبنية التعليمية، أنه تمت معاينة المدرسة بمعرفة استشارى الهيئة وذلك لوجود عيوب بالمبنى لذلك ترى الهيئة غلق المدرسة حرصًا على سلامة الطلبة والعاملين.
وأكد عدد من أهالى المنطقة، أن المدرسة تحولت إلى مكان مهجور والقمامة والحيوانات النافقة فقط، بعد أن حرموا قرابة 1200 طالب وطالبة منهما، مطالبين بضرورة بنائهما لعودة الطلاب إلى مدرستهما، موضحين أنه تنقلوا بين 3 مدارس بقرى مجاورة منذ قرار الإزالة للمدرسة إضافة إلى أنهم يدرسون فى الفترة المسائية.
ومن جانبه أكد مصطفى النجار، من أولياء الأمور بالقرية أن أقرب مدرسة للقرية تبعد ما يقرب من 5 كيلو من كفر الصلاحات وقال في ظل عدم وجود وسائل مواصلات لنقل التلاميذ من وإلى مدارسهم لا يجد تلاميذكفر الصلاحات أمامهم سوى استقلال وسائل غير آمنة على الإطلاق كالتروسيكل والكارو والتي تزداد خطورتها بسبب استغلال أصحابها وتحميل أعداد تفوق الطاقة القصوى، في ظل غياب تام للرقابة.
وقال عبده مصيلحى من أولياء الأمور لا نجد وسيلة لنقل أطفالنا للمدارس بالقرى المجاورة سوى السيارات نصف النقل المخصصة لنقل المواشي، فيتم شحنهم داخلها بأعداد كبيرة للغاية وفي أغلب الأحيان يقود هذه السيارات مراهقين متهورين ، بما يعرض أرواح أبنائنا للخطر، ورغم ذلك يضطر أبنائنا للركوب في هذه المواصلات الخطيرة وغير الآدمية، لعدم وجود بديل".
ويكمل عاطف مندى ، والد أحد التلاميذ أن أولادنا في خطر دائم طوال العام ، فوسيلة النقل الوحيدة المتوفرة هي التروسيكل وربع نقل ، حيث يتم "حشر الأطفال فوق بعضهم" بحسب قوله ، ويتم نقلهم ذهابا وإيابا ، والذي يعد وسيلة غير آمنة وغير آدمية لأطفال في هذا السن ، كما أنهم يتعرضون للحوادث ، وانتقال عدوي البرد بينهم يوميا نتيجة التكدس و بعضهم يستخدم ميكروباص ، وهو مكلف جدا للعديد من منا .
وحذرت رشا أحمد، والدة أحد الطلاب، من وجود أزمة توزيع الطلاب على مدارس القرى المجاورة ، ليكون كثافة الفصل مع مطلع العام الدراسي الجديد، 100 طالبا، معربة عن قلقها على أرواح الطلاب. وتساءلت حول أسباب التأخر فى البدء فى أعمال طرح المدرستان ضمن مشروعات هيئة الأبنية التعليمية ، مطالبة بتدخل وزير التربية والتعليم قي الأمر.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: طلاب كثافات الطلاب عودة الطلاب العملية التعليمية سير العملية التعليمية عمر بن الخطاب بالدقهلية المواصلات الكثافات الطلابية قرارات ازالة الأبنیة التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الفيوم يعقد اجتماع طارئ مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية
عقد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعًا طارئًا مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، لمناقشة أهم الإجراءات اللازمة لضمان انضباط اللجان الامتحانية وسير عملية الامتحانات بشكل صحيح، بحضور، محمد فتحي مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية، ومسئول التعليم الثانوي ومركز المعلومات والتوجية المالى والإداري.
أكد الدكتور خالد قبيصي، على ضرورة التنبيه على جميع اللجان الامتحانية بجميع الإدارات التعليمية ، بعدم اصطحاب التليفونات المحمولة من قبل الطلاب والمعلمين أثناء أداء الامتحانات، مشددًا على ضرورة الالتزام الكامل بالقوانين والضوابط المنظمة لأعمال الامتحانات ، وتهيئة المناخ المناسب للطلاب لأداء الامتحان فى سهولة ويسر.
لا تهاون فى تطبيق القواعد الامتحانيةكما تضمن الاجتماع مناقشة أهم القواعد التي يجب الالتزام بها لضمان سير الامتحانات بانتظام ودون أي مشاكل، بالإضافة إلى التشديد على عدم التهاون في تطبيق هذه القواعد، وكذلك تم توجيه تعليمات خاصة بشأن إجراءات العمل داخل اللجان، وتنظيم دخول وخروج الطلاب إلى اللجان، مع التأكيد على أهمية الحفاظ على نزاهة العملية الامتحانية وضمان عدم حدوث أي حالات غش، وكذلك التواصل المستمر بين رؤساء اللجان وغرف العمليات في المديرية والإدارات التعليمية، كما شدد على أهمية توفير مناخ تربوي هادئ وآمن للطلاب لأداء الامتحانات، مع التأكيد على حسن معاملة الطلاب في اللجان الامتحانية على مستوى المحافظة، مع عدم السماح بالغش وتحقيق أعلى درجات الانضباط داخل اللجان الامتحانية.
كما أكد وكيل الوزارة على أن لجان المتابعة بالمديرية تواصل جهودها المكثفة في متابعة سير امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 على مستوى جميع اللجان الامتحانية في محافظة الفيوم.
وشدد وكيل الوزارة، على مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ، بضرورة الالتزام بخطوط السير ووصول مظاريف أسئلة الامتحانات يومياً في المواعيد المحددة، مع ضمان سلامة الإجراءات الأمنية الخاصة بنقل وتوزيع الأسئلة، بما يضمن تأدية الامتحانات في جو من الانضباط والشفافية.
كما تم مناقشة إجراءات صرف مستحقات المعلمين العاملين بنظام الحصة، حيث تم التأكيد على تسريع وتيرة صرف مستحقاتهم لضمان حصولهم على حقوقهم المالية في الوقت المناسب، وتوفير كافة الدعم لهم في هذه الفترة.
وأكد" قبيصي" أن المديرية تعمل بشكل جاد على توفير بيئة امتحانية منضبطة لضمان تحقيق الشفافية والعدالة في الامتحانات، مع الحفاظ على مصلحة الطلاب وتوفير كافة سبل الراحة لهم أثناء أداء الامتحانات.
1000069290 1000069284 1000069287 1000069277 1000069276