السلطات المصرية تحقق في سرقة 1288 تابلت مدرسي
تاريخ النشر: 17th, September 2024 GMT
تحقق السلطات المصرية في حادثة سرقة 1288 "تابلت" مدرسي من مخزن لوزارة التربية والتعليم في مدينة 6 أكتوبر بمحافظة الجيزة، حيث كانت الأجهزة مخصصة لطلاب المرحلة الثانوية. وأفادت صحيفة "الأخبار" المصرية بأن المخزن يحتوي على أكثر من 700 ألف "تابلت" مخصصة للتوزيع على المديريات التعليمية في مختلف أنحاء مصر، استعداداً لتوزيعها على طلاب الصف الأول الثانوي.
وجاء اكتشاف السرقة عن طريق الصدفة، عندما قام أحد موظفي الوزارة بشراء "تابلت" من أحد المحلات التجارية الشهيرة، ليجد جهازين من نفس نوع أجهزة الوزارة. وبعد فحص الأرقام التعريفية للأجهزة، تبيّن أن الأرقام تتطابق مع تلك الخاصة بالأجهزة المفقودة، مما دفعه إلى إبلاغ الوزارة فوراً.
وعلى إثر ذلك، اشتبهت السلطات في أربعة موظفين وقامت بإلقاء القبض عليهم للتحقيق معهم في ملابسات السرقة. من جانبها، أعلنت وزارة التربية والتعليم حالة الطوارئ في المدينة التعليمية بـ 6 أكتوبر بعد اكتشاف فقدان الأجهزة.
وقد أطلقت النيابة العامة والرقابة الإدارية تحقيقاً شاملاً في الواقعة للوقوف على تفاصيل الحادثة ومحاسبة المتورطين، وسط تشديدات أمنية وإجراءات رقابية مكثفة لضمان عدم تكرار مثل هذه الحوادث في المستقبل.
المصدر: أخبارنا
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: إضافة التربية الدينية للمجموع لترسيخ القيم
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن دخول مادة التربية الدينية في مجموع نظام البكالوريا المصرية المقترح يرتكز على ترسيخ القيم والثوابت الدينية والأخلاقية لدى الطلاب في ظل الانفتاح على العالم.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم مع الدكتور القس أندريه زكي، رئيس الطائفة الإنجيلية في مصر، والوفد المرافق له؛ لاستعراض مقترح "نظام البكالوريا المصرية".
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا الأمر سيتم وفق معايير محددة، من بينها تحديد كتاب للتربية الدينية الإسلامية وكتاب للتربية الدينية المسيحية بالتنسيق والتعاون بين الإدارة المركزية لتطوير المناهج والأزهر الشريف والكنيسة على أن تتناول الموضوعات المدخل الأخلاقي والقيم مع ضبط الوزن النسبي للكتابين، وأن عملية تصحيح امتحانات هذه المادة ستتم إلكترونيًا.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الاهتمام بدخول مادة التربية الدينية فى المجموع ليس الهدف منه الامتحان والتقييم، مشيرًا إلى أن التربية والأخلاق تعد من العناصر الأساسية التي يجب أن تكتمل بها عملية التعليم، إذ لا يتوقف دور العلم فقط على نقل المعرفة والمهارات، بل يمتد ليشمل تشكيل الشخصية وبناء القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية، مثل الأمانة، والإيثار، واحترام الآخر، وغيرها من القيم التي تعمل على تهيئة الطلاب ليكونوا مواطنين فاعلين في المجتمع.
وزير التربية والتعليم يستعرض البكالورياواستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الفلسفة وراء مقترح "نظام البكالوريا المصرية".
ولفت إلى أن الوزارة أطلقت سلسلة جلسات حوار مجتمعي مع مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية بهدف توضيح الصورة ومناقشة المقترحات والآراء حول مقترح النظام الجديد.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن مقترح شهادة البكالوريا المصرية يتيح أكثر من فرصة للطالب للتحسين، مقارنة بنظام الثانوية العامة الحالي الذي يقرر مستقبل الطالب من خلال فرصة واحدة.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن المقترح المطروح يرفع العبء عن الطالب وكاهل الأسرة المصرية نتيجة للكم الهائل من المواد المقررة لطلاب المرحلة الثانوية مقارنة بالأنظمة التعليمية الأخرى.
وتابع وزير التربية والتعليم أن مقترح "نظام البكالوريا المصرية" يشتمل في المرحلة التأسيسية (الصف الثاني والثالث الثانوي) على أربع ثوابت رئيسية هي اللغة الأجنبية الأولى، واللغة العربية، والتاريخ المصري، والتربية الدينية.
البطولة: أولمبيك آسفي يعود بتعادل ثمين من مباراته مع المتصدر نهضة بركان