تنسيق المرحلة الثالثة 2024.. كليات تقبل من 50%علمى وأدبي
تاريخ النشر: 16th, September 2024 GMT
بالتزامن مع مد فترة تسجيل رغبات تنسيق المرحلة الثالثة 2024 لمدة يوم، أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن كليات تقبل من 50% علمي وأدبي 2024 لطلاب الثانوية الناجحين في الدور الثاني، حتى يتثنى للطلاب اختيار الكليات المتاحة لهم عبر موقع التنسيق الإلكتروني، بالإضافة إلى خطوات تسجيل الرغبات.
كليات تقبل من 50% علمي وأدبي في تنسيق المرحلة الثالثة 2024تستعرض «الوطن» خلال السطور التالية كليات تقبل من 50% علمي وأدبي 2024 لطلاب الثانوية في تنسيق المرحلة الثالثة للطلاب الناجحين في الدور الثاني وجاءت على النحو الآتي:-
العالي سياحة وفنادق بالسيوف بالإسكندرية
معهد راية العالي للإدارة والتجارة الخارجية شعبة محاسبة بدمياط .
التكنولوجي العالي إدارة 10 رمضان بمرسى مطروح
العالي النوعية سياحه وفنادق وإرشاد السياحي مصر جديدة
معهد راية العالي للإدارة والتجارة الخارجية شعبة التجارة الخارجية بدمياط
العالي للسياحة والفنادق وإرشاد السياحي بأبي قير
معهد سيناء العالي للدراسات النوعية بمدينة العريش شعبة دراسات سياحية وفندقية وإرشاد سياحي (بالمقر البديل بالإسماعيلية)
الفراعنة العالي سياحة وفنادق بالمريوطية الهرم
العالي سياحة وفنادق الغردقة
العالي للإدارة والحاسب شعبة علوم تجارية برأس البر
كليات تربية نوعية متاحة في تنسيق المرحلة الثالثة 2024 علمي رياضةكلية تربية نوعية فنية الإسكندرية
تربية نوعية موسيقية الإسكندرية
تربية نوعية موسيقية المنوفية
تربية نوعية موسيقية أسوان
تربية نوعية فنية دمنهور بالنوبارية
تربية نوعية فنية كفر الشيخ
تربية نوعية موسيقية بورسعيد
تربية نوعية فنية عين شمس
تربية نوعية فنية القاهرة
تربية نوعية موسيقية الزقازيق
تربية نوعية موسيقية بنها
تربية نوعية موسيقية المنصورة بميت غمر
تربية نوعية فنية أسوان
تربية نوعية فنية دمياط
كليات تربية رياضة متاحة في تنسيق المرحلة الثالثة 2024 الدور الثانيكلية تربية رياضية بنين المنصورة
تربية رياضية بنين حلوان
تربية رياضية بنات حلوان بالجزيرة
تربية رياضية بنين أسيوط
تربية رياضية بنات كفر الشيخ
تربية رياضية بنين بني سويف
تربية رياضية بنين بورسعيد
تربية رياضية بنين جنوب الوادي
تربية رياضية بنات جنوب الوادي
تربية رياضية بنات الإسكندرية
تربية رياضية بنين المنيا
تربية رياضية بنين الوادي الجديد
تربية رياضية بنات الوادي الجديد
تربية رياضية بنين مدينة السادات
تربية رياضية بنات مدينة السادات
تربية رياضية بنات السويس
تربية رياضية بنين سوهاج
تربية رياضية بنين الزقازيق
تربية رياضية بنات أسوان
تربية رياضية بنين أسوان
كلية تربية رياضية بنات العريش.
تربية رياضية بنين طنطا
تربية رياضية بنات طنطا
كلية تربية رياضية بنات داخل الزقازيق.
تربية رياضية بنين كفر الشيخ
المعهد العالي سياحة وفنادق بالإسماعيلية
-كلية تكنولوجيا التعليم الصناعي في حلوان.
معاهد متاحة في تنسيق المرحلة الثالثة لطلاب علمي رياضةالمعهد العالي خدمة اجتماعية بورسعيد
العالي للعلوم الإدارية بلقاس دقهلية
المعهد العالي للعلوم التجارية بالمحلة الكبرى
المعهد العالي للإدارة بالمحلة الكبرى
معهد عالي خدمة اجتماعية بكفر صقر شرقية
العالي للعلوم التجارية والحاسب شعبة نظم بالعريش
العالي للعلوم التجارية والحاسب شعبة محاسبة بالعريش
تربية شعبة تربية فنية السويس
العالي دراسات نوعية سياحة وفنادق جيزة
معهد الوادي العالي للعلوم الإدارية قسم تسويق وإدارة أعمال
معهد الوادي العالي للعلوم الإدارية قسم محاسبة
كلية الفندقة داخل الأقصر
العالي سياحة وفنادق 6 أكتوبر
معهد عالي خدمة اجتماعية كفر الشيخ بمصروفات
المعهد العالي خدمة اجتماعية أسوان
المعهد العالي لنظم المعلومات الزرقاء.
خدمة اجتماعية بورسعيد.
معهد سياحة وفنادق الإسماعيلية.
معهد سيناء العالي للسياحة والفنادق برأس سدر
المعهد العالي الدولي للغات والترجمة الفورية بالتجمع الخامس تجارة إنجليزي
العالي للإدارة والحاسب شعبة نظم برأس البر
معهد عالي سياحة وفنادق كنج مريوط
المصري العالي سياحة وفنادق بمصر الجديدة
معهد الألسن العالي شعبة سياحه وفنادق مدينة نصر
المعهد العالي للدراسات الفندقية والسياحية بدمياط الجديدة
العالي الفندقي بالأقصر إيجوث
العالي للسياحة والفنادق بالإسكندرية إيجوث
مصر العالي بالمنصورة تجارة وحاسبات شعبة إدارة ومحاسبة
تربية نوعية فنية المنصورة
الكلية التكنولوجية المصرية أسيوط.
كلية التكنولوجيا في سوهاج.
معهد العباسية للحاسبات الآلية والعلوم التجارية شعبة محاسبة
النيل العالي للعلوم التجارية شعبة محاسبة منصورة
-معهد الإدارة والحاسب في رأس البر.
تربية نوعية فنية الزقازيق
-كلية التكنولوجيا في السويس.
كليات ومعاهد تقبل من 50% في تنسيق المرحلة الثالثة أدبيوحول الكليات والمعاهد التي تقبل من 50% في تنسيق المرحلة الثالثة أدبي لطلاب الدور الثاني 2024 جاءت على النحو الآتي:-
- كلية تربية طفولة العريش.
- كلية تربية طفولة أسوان.
- كلية تربية طفولة جنوب الوادي بالغردقة.
- كلية تربية رياضية بنات الإسكندرية.
- كلية تربية رياضية بنات قناة السويس بالإسماعيلية.
- كلية تربية تعليم ابتدائي العريش.
- كلية تربية تعليم ابتدائي الوادي الجديد.
- كلية تربية تعليم ابتدائي أسوان.
- كلية تربية تعليم ابتدائي مطروح.
- كلية تربية رياضية بنين الزقازيق.
- كلية تربية نوعية فنية مطروح.
- كلية تربية رياضية بنات كفر الشيخ.
- كلية تربية رياضية بنات مدينة السادات.
- كلية تربية رياضية بنات طنطا.
- كلية تربية رياضية بنات جنوب الوادي.
- كلية تربية رياضية بنات حلوان بالجزيرة.
- كلية تربية رياضية بنات سوهاج.
- كلية تربية رياضية بنات الزقازيق.
- كلية تربية نوعية موسيقية الإسكندرية.
- كلية تربية نوعية موسيقية طنطا.
- معهد أكتوبر العالي للهندسة والتكنولوجيا إدارة أعمال.
- معهد الألسن العالي بمدينة نصر لنظم المعلومات الإدارية.
- كلية تربية نوعية موسيقية كفر الشيخ.
- كلية تربية نوعية موسيقية مطروح.
- كلية تربية نوعية موسيقية المنصورة.
- كلية تربية نوعية موسيقية الزقازيق.
- كلية تربية نوعية موسيقية القاهرة.
- كلية تربية نوعية فنية طنطا
- كلية تربية نوعية موسيقية سوهاج.
الكليات والمعاهد المتاحة لطلاب علمي علوم في تنسيق المرحلة الثالثة 2024كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي حلوان.
كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي سوهاج.
كلية المعهد العالي الفندقي بالأقصر إيجوث.
كلية تربية رياضية «بنات» الإسكندرية.
المعهد العالي سياحة وفنادق بالإسماعيلية إيجوث.
كلية تربية رياضية بنات قناة السويس بالإسماعيلية.
المعهد العالي للإدارة والحاسب شعبة نظم برأس البر.
المعهد العالي للسياحة والفنادق بالإسكندرية إيجوث.
كلية المعهد العالي خدمة اجتماعية بورسعيد.
المعهد العالي سياحة وفنادق بالسيوف بالإسكندرية.
كلية المعهد العالي خدمة اجتماعية أسوان.
المعهد العالي للسياحة والفنادق وإرشاد السياحي بأبي قير.
الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية بأسيوط.
كلية تربية رياضية بنات حلوان بالجزيرة
كلية تربية رياضية بنات بورسعيد.
كلية تربية رياضية بنات سوهاج.
كلية تربية رياضية بنات طنطا.
كلية تربية رياضية بنات أسوان.
كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي السويس
كلية تربية رياضية بنات المنيا.
كلية تربية رياضية بنات بنها.
كلية تربية رياضية العريش.
المعهد العالي الدولي للغات والترجمة الفورية بالتجمع الخامس.
كلية تربية رياضية بنات الزقازيق.
كلية تربية رياضية بنات السويس.
كلية تربية رياضية بنات العريش.
كلية تربية رياضية بنات المنصورة.
المعهد العالي حاسب وإدارة شارع نظم المعلومات الإدارية الزرقا دمياط.
كلية تربية رياضية بنات بني سويف.
كلية تربية رياضية بنات جنوب الوادي.
ما هو موعد انتهاء تسجيل رغبات المرحلة الثالثة الدور الثاني؟يذكر أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أعلنت مد فترة تسجيل رغبات طلاب المرحلة الثالثة يوماً إضافيا، لينتهي الساعة السابعة من مساء غداً الثلاثاء 17 سبتمبر الجاري
رابط وخطوات تسجيل رغبات المرحلة الثالثة لطلاب الثانوية العامةوأوضحت أن ذلك يأتي في إطار الحرص على إتاحة الفرصة لطلاب الدور الثاني الناجين في الثانوية العامة لتسجيل رغباتهم من خلال موقع التنسيق الإلكتروني، محددة خطوات تسجيل الرغبات على النحو الآتي:-
الدخول على موقع التنسيق الإلكتروني
إدخال رقم الجلوس الخاص بالطالب
إدخال الرقم السري
ملء الرغبات طبقا للتوزيع الجغرافي
الضغط على كلمة حفظ تسجيل الرغبات
طباعة استمارة الرغبات
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كليات تقبل من 50 علمي رياضة 2024 تنسيق المرحلة الثالثة 2024 تنسيق المرحلة الثالثة 2024 علمي علوم تنسيق المرحلة الثالثة 2024 علمي رياضة تنسيق المرحلة الثالثة 2024 أدبي تنسيق المرحلة الثالثة كليات تقبل من 50 علمي علوم كليات تقبل من 50 أدبي كليات متاحة في المرحلة الثالثة 2024 موعد انتهاء تنسيق المرحلة الثالثة 2024 رابط تنسيق المرحلة الثالثة 2024 لينك تنسيق المرحلة الثالثة 2024 تسجيل رغبات المرحلة الثالثة 2024 فی تنسیق المرحلة الثالثة 2024 کلیة تربیة تعلیم ابتدائی کلیة تربیة نوعیة موسیقیة العالی للسیاحة والفنادق العالی للعلوم التجاریة کلیة تربیة ریاضیة بنات العالی سیاحة وفنادق تربیة ریاضیة بنین کلیة التکنولوجیا تربیة نوعیة فنیة العالی للإدارة کلیات تقبل من 50 الدور الثانی تسجیل رغبات جنوب الوادی کفر الشیخ
إقرأ أيضاً:
رسام وكاتب الأطفال أحمد عبدالنعيم لـ«البوابة نيوز»: يعقوب الشارونى مُعلمى الأول.. والذكاء الاصطناعى يُصيب الصغار بالعجز الفنى.. ملف ثقافة الطفل يحتاج إلى جهد كبير
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أحمد عبدالنعيم .. رسام وكاتب للأطفال، له إسهامات عديدة فى مجال رسوم الطفل والصحافة الساخرة، يشغل منصب المدير الفنى لمجلة "قطر الندى"، وهو عضو لجنة فنون الطفل بالمجلس الأعلى للثقافة، استمد حبه لمجال أدب الطفل من الكاتب القدير الراحل يعقوب الشارونى، حيث دامت صداقتهم لأكثر من 30 عامًا، فكان له أثر كبير فى تكوينه الأدبى، وله أكثر من 250 كتابا للطفل، قال عنه نجيب محفوظ: يدك تعكس موهبة صادقة أرجو لها النمو، وهو صاحب المناظرة الشهيرة مع الرسام البريطانى ستيف بيل حول أصول فن الكاريكاتير.. التقته "البوابة نيوز" فى الحوار التالي.
■ رسام وكاتب أطفال.. كيف كانت البداية؟
البداية كانت فى حى شبرا العريق طفل صغير يعشق الشخبطة دون تحديد واضح لبوصلة الموهبة.. حتى بدأت أول مراحل النشر ضمن كتيبة من الهواة فى صفحة حاول تبتسم للفنان الكبير مصطفى حسين.. هنا أدركت الخطوط وجهتها ناحية فن الكاريكاتير حيث امتزجت الفكرة بالصورة بالخطوط المرحلة البسيطة فى إطار خاص داخل مساحة من الونس الإنسانى الجميل.. الاقتراب من قامة مثل مصطفى حسين تجعلك جزءا من حياة خاصة لها مفرداتها فى رؤية الأشياء تشبعت جدا من التجربة وبدأت أراقب ما يمكن أن يخرج من عباءة الكاريكاتير فكان الاتجاه ناحية رسوم الأطفال.
لماذا اختارت الرسم للأطفال بالتحديد؟
لم أختر رسوم الاطفال ولكنها اختارتنى وقبلت التحدى.. ذهبت لتقديم مجموعة من رسوم الكاريكاتير للنشر فى مجلة للاطفال ولكن مدير التحرير أعطانى سيناريو وطلب رسم أربع صفحات كوميكس العدد القادم.. تملكنى خوف شديد من التجربة ولكن تحركت داخلى رغبة فى امتلاك مفاتيح فن آخر من رحم الكاريكاتير.. لم أشعر أنى أمشى ساعتين ما بين سور الأزبكية أشترى مجلات الأطفال وسور جامعة القاهرة فرشت حجرة بيتى اتفرج على رسوم القصص المسلسلة وأبحث ما بين الكوادر عن أسلوب كل فنان لم يكن متاحا وقتها البحث على شبكة الإنترنت تعلقت بخطوط الكل ولم أقف عند فنان واحد حاولت أن أقتنى زهرة من كل بستان ساعدنى فن الكاريكاتير فى اختصار الملامح وبساطة الخطوط.. لم أنم يومين حتى أنجزت الصفحات الأربعة بألوان مائية ومساحة كبيره فكانت النتيجة النشر وغلاف للعدد القادم.
■ من هو الرسام الذى ترك أثرا فى تكوينك كرسام للأطفال؟
- بالتأكيد لكل مرحلة أستاذ وهنا أتوقف عند بيكار كبيرنا الذى علمنا السحر صاحب أهم وأروع خطوط قدمت للطفل العربى والمصرى هو الذى صنع من رسوم الأطفال حالة خاصة بدأت بالكتاب المدرسى حتى كانت تجربته مع مجلة سندباد حصلت على أعداد السندباد كلها التى صدرت فى كتيبات وشاهدت إبداع بيكار وأسطوات هذا الفن من بهجورى واللباد ومصطفى حسين وإيهاب شاكر وبهجت وتنوع المدارس والخطوط والإبهار اللونى لكل منهم وتوقفت لأعيد ما بدأت واخترت العزل الاختيارى والنفى داخل ذاتى أدرس كطالب فى مراحله الأولى وتركت ماحققته فى فن الكاريكاتير وقبلت أن أجلس فى آخر الصف أتعلم من جديد فنون رسوم الاطفال
احمد عبدالنعيم والراحل يعقوب الشارونى
كان للرائد يعقوب الشارونى أثر كبير فى تكوينك الأدبى.. حدثنا عن تلك العلاقة؟
- الاقتراب من قيمة وقامة مثل رائد أدب الأطفال يعقوب الشارونى هام جدا وأنا أحبو فى مرحلة الطفولة الفنية لرسوم الأطفال فكان الناصح والمعلم لمجالى الجديد فى صناعة كتب فى عالم الشارونى تعنى الدخول الى جامعة خاصة بكل مايتعلق بأدب الطفل أنت تجلس فى مكتبة داخل بيت أو بيت داخل مكتبة.. أتذكر أول تعاونى بينى وبين الأستاذ همس فى أذنى فنان كبير
( خلى بالك كتب الشارونى بتتشاف كويس ) أدركت حجم مسئولية التعامل مع نص لكاتب كبير وتعلمت أن الرسوم للأطفال ليست تعبيرا عن النص فقط ولكنها قيمة مضافة ونص آخر مواز للنص الأصلى.. استمرت علاقة التعاون لعلنى أتذكر آخر حوار للأستاذ الشارونى عن أقرب الأصدقاء إلى قلبه ذكرنى بالاسم فقد ظلت علاقة الصداقة أكثر من ثلاثين عاما أتعلم منه وأصاحبه وأتكأ عليه وقت الضيق
■ ما التحديات التى واجهتك فى مجال أدب الطفل ؟
- الكتابة للطفل مرحلة جاءت متأخرة بعد رسم عدد كبير من الكتب والاقتراب من هذا العالم الرحب والاحتكاك من خلال الورش والندوات والتعامل مع الأطفال استوعبت أننا أمام جيل مختلف محاط بكل عناصر التكنولوجيا القادرة على فرض واقع جديد غير الكتاب الورقى والحكى الإنسانى.. فكانت أمامى تحد من نوع جديد ماذا نقدم لهذا الطفل حتى يعود الى الكتاب .. اخترت المشاركة والتفاعل معه لا أكتب له ولكنى أشاركه التجربة نرسم معا ونلعب داخل صفحات الكتاب لا أقدم حكاية نوعية تقدم قيمه مباشرة فقط ولكنى أسعى إليه أكثر من أن يأتى إلى ما أكتبه .. راهنت على وعى أطفالنا وكسبت الرهان وفاز كتابى مدينة توتة توتة بجائزة أفضل كتاب بمعرض القاهرة الدولى للكتاب فى دورة ٥٥
■ رغم صعوبة هذا المجال.. كيف جمعت بين الكتابة والرسم للأطفال ؟
- لم أختر الكتابة لأتوقف عن الرسم ولكن أحيانا وأنا أرسم نصا أشعر أنه يحتاج إلى بعض التعديل هنا أتناقش مع المؤلف الذى قد يقتنع أو يرفض وقد يشكل عندى نص مواز وقد يكون فكرة لكتاب جديد .. من هنا بدأت الكتابه دون نشر أو حتى عرض الأعمال على أحد كنت أخشى من المواجهة واكتفيت بالاحتفاظ فى درج خاص حتى أحتاج ناشرا إلى خمسة نصوص بشكل سريع جدا لاستكمال أعمال لتقديمها إلى مسابقة تشجعت وقدمت له الأعمال وتركت له مساحة للقراءة دون أن أخبره أنها أعمالى.. بعد يومين طلب الناشر تليفون صاحب القصص للتعاقد معه وأن أبدأ فى الرسم لحين انتهاء التعاقد بدأت فى رسم الكتب وعندما طلب الغلاف للمجموعة وجد انها تحمل اسمى قصة ورسم اندهش جدا؛ وعندما شارك فى المسابقة بأكثر من اربعين عمل اختارت اللجنة خمس كتب منهم ثلاثة من أعمالى ربما كانت التجربة إشارة أن أبدأ مرحلة الاحتراف ولكن ما زلت أرسم باحترافية وأكتب كهاو وهناك مقولة أن أنجح الأعمال التى يقوم الرسام بكتابة النص لأنه يفكر فى الصورة قبل الكلمة .
■ كيف ترى مستقبل أدب الطفل ؟
- شاركت فى تحكيم عدد من المسابقات وكان آخرها جائزة الدولة التشجعية للرسوم كتب الأطفال ولدى تفاؤل كبير بمستقبل جيل جديد يحمل فكرا مختلفا استفاد من التكنولوجيا واستوعب عناصر وتقنيات جديدة عن الأجيال السابقة ولديه قدرة على المشاهدة والفرجة بضغط على مفتاح الكمبيوتر ولكن ما أخشاه أن التأثر الشديد يفقد الرسوم هويتنا المصرية والعربية وأهمس له أن التغريب فى الرسوم والتقليد لفنون الغرب لن تكون أبدا دافعا للحصول على أعلى الجوائز المتلقى الغربى لا يريد أن يرى مسخا منقولا من فنونه ولكنه يريد ما يعبر عن هويتنا وثقافتنا .. جائزة بولونيا لأفضل كتاب كانت لكتاب أجمل الحكايات الشعبية بقلم يعقوب الشارونى ورسوم حلمى التونى وقد استخدم الفن الشعبى فى لوحات خاصة يمتزج فيها الخيال بالأسطورة الشعبية مع الخط السميك فى التعبير بمساحات لونية تغطى العمل الفنى وباستخدام الزخرفات الشعبية التى تعبر عن كل قصة وكتاب كشكول الرسام للمبدع الفنان اللباد الحاصل على جائزة التفاحة الذهبية لبينالى براتسلافا الدولى وجائزة بفرنسا هو كتاب يحكى عن الحارة المصرية والبيت والشارع والناس الطيبين وسواق الترام برسوم مصرية خاصة ..
الذكاء الاصطناعى زحف ليخترق العملية الإبداعية.. هل أنت قلق بشأنه؟
- طبعا هناك تأثير كبير للذكاء الاصطناعى على رسوم الاطفال فقد يلجأ بعض الناشرين إلى الاستغناء عن الرسام مع ارتفاع تكاليف الطباعة للتوفير وهى قضية شديدة الخطورة ليست فقط على دخل الفنان ولكن على المتلقى الصغير فالرسوم مصطنعه تفقد الروح والشقاوة المطلوبة والاخطر انها لا تعبر عن هويتنا وثقافتنا وتشعر الصغير بالعجز الفنى عند محاولة التقليد فى كراسته واقلامة البسيطة.
■ ماذا يحتاج مجال أدب الطفل من وجهة نظرك ؟
- ملف ثقافة الطفل يجب ألا يقف عند حدود وزارة الثقافة فقط ولكنه يحتاج أن يكون لدينا مشروع قومى للطفل المصرى تشارك فيه كل الجهات والوزارات ورجال الأعمال والمؤسسات الدولية للحفاظ على هوية جيل هو عماد المستقبل
■ بصفتك عضوا بالمجلس الأعلى للثقافة.. هل أنت راضٍ عن أدائه تجاه أدب الطفل؟
- نعم أنا أشرف أن أكون عضوا فى لجنة ثقافة الطفل بالمجلس الأعلى للثقافة نقوم بدورنا فى تقديم الاستشارات والتوصيات وعقد الندوات ونلتقى مع المهتمين بثقافة الطفل ونحن نعمل فى حدود المتاح ولكن ملف ثقافة الطفل يحتاج إلى الكثير من الجهد من كافة المؤسسات.
معمول عيد الفطر بالجوز