10 ضوابط للإقامة في المدن الجامعية
تاريخ النشر: 16th, September 2024 GMT
حدد المجلس الأعلى للجامعات الحكومية برئاسة محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ضوابط الإقامة والالتحاق بالمدن الجامعية سواء للطلاب المستجدين أو الطلاب القدامى الراغبين في التقدم والإقامة للعام الجامعي الجديد 2024 - 2025.
ضوابط الإقامة والالتحاق بالمدن الجامعيةوأوضح المجلس الأعلى للجامعات وفقًا لتقرير صادر عنه أن الاشتراطات والضوابط تتمثل في الآتي:
** أن يكون الطالب أو الطالبة مصري الجنسية.
** أن يكون الطالب أو الطالبة مقيد (انتظام) بإحدى كليات جامعة المنوفية.
** ألا يكون الطالب أو الطالبة متزوجا.
** التقديم على موقع المدن الجامعية -الزهراء- في المواعيد التي تم ّتحديدها.
** ألا يتجاوز عمر الطلاب المستجدين الثانوية عامة أو الدبلوم (نظام 3 سنوات) 19 سنة أول أكتوبر عام 2024.
** ألا يتجاوز عمر الطلاب نظام 5 سنوات أو معهد 21 سنة أول أكتوبر عام 2024.
** يتمّ القبول بالمدن الجامعية طبقا للتقدير العلمي ومجموع الدرجات.
** يراعى البعد الجغرافي لعنوان الأسرة الحالي.
ضوابط التحاق الطلاب القدامى بالمدن الجامعيةوبالنسبة للطلاب القدامى تتضمن ما يلي:
** أن يكون الطالب ناجحًا ومنقولًا دون مواد رسوب.
** ألا يكون قد سبق وأن وقعت على الطالب أي عقوبة تأديبية بالكلية أو بالمدينة الجامعية خلال إقامته.
** ألا يتجاوز عمر الطالب في أول اكتوبرعام 2024 (24 عاماً) لطلاب الكليات التي مدة الدراسة بها 4 سنوات ويزداد عاما لطلاب كليه الهندسة ولطلاب كليه الطب.
** ألا يكون قد تمّ إخلاؤه إداريًا.
** ألا يكون عليه مستحقات مالية للمدن الجامعية .
** يحذر على الطلاب التدخين داخل المدن الجامعية أو الإخلال بنظمها وقواعدها والتعليمات الخاصة بالإقامة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي وزير التعليم العالي الأعلى للجامعات الجامعات الحكومية بالمدن الجامعیة یکون الطالب ألا یکون
إقرأ أيضاً:
المدارس تواصل الاستعداد لعقد اختبارات أبريل لطلاب سنوات النقل
تواصل المدارس بمختلف المحافظات استعداداتها النهائية لانطلاق اختبارات شهر أبريل لصفوف النقل، والمقرر بدءها خلال الأيام القليلة المقبلة، في ظل توجيهات من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة الالتزام بالخطة الزمنية المعتمدة وضمان التقييم العادل لجميع الطلاب وفق الضوابط الرسمية.
تتضمن التحضيرات إعداد جداول الامتحانات ومراجعتها من قبل الإدارات التعليمية، إلى جانب تنظيم أعمال المراقبة داخل اللجان، مع التأكيد على توفير بيئة ملائمة لأداء الامتحانات من حيث التهوية الجيدة والتباعد، فضلًا عن توفير الأدوات اللوجستية اللازمة من أوراق وأدوات كتابة، إلى جانب الالتزام بالإجراءات الصحية والوقائية لضمان سلامة الطلاب والمعلمين.
وعلى مستوى إعداد الامتحانات، عُقدت اجتماعات داخل المدارس لتحديد آليات وضع الأسئلة، حيث تم تكليف موجهين المواد بمتابعة إعداد الاختبارات بما يتناسب مع مستوى الطلاب والمحتوى الدراسي المغطى خلال الفترة الماضية، مع التأكيد على أن تكون الأسئلة شاملة ومباشرة، تراعي الفروق الفردية وتبتعد عن الغموض أو التعقيد.
يرى المعلمون أن اختبارات أبريل تمثل فرصة حقيقية لقياس مدى استيعاب الطلاب للمقررات، قبل خوض امتحانات نهاية العام، مؤكدين أن نتائجها ستُستخدم لتحديد احتياجات الطلاب من الدعم التربوي. ومن المقرر إعلان النتائج في توقيت مناسب ورفعها إلى الإدارات التعليمية بشكل منظم.
في المقابل، طالب أولياء الأمور بسرعة الإعلان عن جداول الامتحانات داخل المدارس بصورة واضحة، لمساعدة الطلاب في تنظيم وقتهم، مشيرين إلى أهمية مراعاة الضغط النفسي الذي يواجهه الطلاب مع اقتراب نهاية العام الدراسي، ومؤكدين أهمية أن تأتي الاختبارات مناسبة لمستوى الطالب المتوسط.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن اختبارات أبريل تُعد جزءًا من منظومة التقييم التراكمي، وتهدف إلى قياس مستوى الفهم، دون أن تكون بديلًا عن الامتحانات النهائية، مشيرة إلى أن غرف العمليات بالإدارات التعليمية تتابع بشكل يومي التحضيرات الجارية داخل المدارس وتقدم الدعم المطلوب لضمان انتظام الامتحانات وسيرها بشكل آمن ومنضبط.
غدًا.. تدابير سير على الطريق البحرية من بيروت الى الضبيه