مؤشرات تنسيق المرحلة الثالثة 2024.. «اعرف ممكن تدخل إيه»
تاريخ النشر: 15th, September 2024 GMT
شهدت نتيجة الثانوية العامة 2024 الدور الثاني للشعبتين العلمي والأدبي، ارتفاع نسب النجاح عن العام الماضي بنسبة تزيد عن 3%؛ وهو ما أدى إلى أن يشهد تنسيق المرحلة الثالثة 2024 وجود أكثر من 206 آلاف طالب وطالبة يحق لهم التسجيل للرغبات، وهو ما سيؤدي إلى حدوث ارتفاع في الحدود الدنيا للقبول بمختلف الكليات عن العام الماضي بواقع 6 درجات على الأقل ارتفاعا للشعبتين علمي علوم وعلمي رياضة، بحسب «الأعلى للجامعات».
توقعات تنسيق المرحلة الثالثة 2024 تشير إلى ارتفاع للأماكن المتبقية لكليات الشعبة العلمية علوم ورياضة للحاصلين على الثانوية العامة 2024 في القاهرة والمحافظات المختلفة ولجميع الجامعات الحكومية.
نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة 2024وفي السياق ذاته، تستعرض «الوطن» في السطور التالية، التوقعات الأولية للحدود الدنيا لتنسيق المرحلة الثالثة 2024 لطلاب الثانوية العام بمختلف الجامعات في المحافظات:
- التربية النوعية 215 درجة أي بنسبة 52.43%
ـ التربية الرياضية بنات 212 درجة أي بنسبة 51.70%
- التربية الرياضية 225 درجة بنين أي بنسبة 54.87%
- حقوق انتساب 227 درجة أي بنسبة 55.36%
ـ كلية التربية 262 درجة أي بنسبة 63.9%.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مفاجاة في تنسيق المرحلة الثالثة 2024 تنسيق المرحلة الثالثة 2024 تنسيق المرحلة الثالثة تنسيق الجامعات 2024 تنسيق 2024 التعليم العالي وزارة التعليم العالي الأعلى للجامعات وزير التعليم العالي البحث العلمي تنسيق الكليات تنسيق كليات 2024 تنسیق المرحلة الثالثة 2024
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على