خبير: مصر تحتل المركز الثاني إفريقيا بمجال الذكاء الاصطناعي (فيديو)
تاريخ النشر: 15th, September 2024 GMT
أكد المهندس محمد سعيد، خبير الذكاء الاصطناعي، أن الدول العربية تشهد تطورًا مبشرًا في مجال الذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن حجم سوق الذكاء الاصطناعي العالمي قد يصل إلى 320 مليار دولار بحلول عام 2025، وأكثر من 15 تريليون دولار بحلول عام 2030.
10 توصيات لمجلس الشيوخ بشأن الذكاء الاصطناعي.. تعرف عليها الذكاء الاصطناعي التوليدي: هل يمكن للروبوتات طلب المساعدة مثل البشر؟وأشار "سعيد"، خلال مداخلة عبر "سكايب" ببرنامج "العنكبوت" عبر فضائية "أزهري"، إلى أن الإمارات، ومصر، والمملكة العربية السعودية تلعب دورًا رياديًا في هذا المجال، حيث تسعى لتعزيز علاقاتها مع الشركات الرائدة في مجال الذكاء الاصطناعي.
وأوضح خبير الذكاء الاصطناعي، أن الإمارات تأتي في المرتبة الأولى عربيًا والتاسعة عالميًا في تطوير نماذج الذكاء الاصطناعي، بينما تواصل مصر تقدمها في هذا المجال، حيث تحتل المركز الثاني على مستوى إفريقيا.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الذكاء الاصطناعي الشركات الرائدة المهندس محمد سعيد المملكة العربية السعودية حجم سوق الذكاء الاصطناعي خبير الذكاء الاصطناعي سوق الذكاء الاصطناعي مصر والمملكة العربية السعودية مجال الذكاء الاصطناعي نماذج الذكاء الاصطناعي الامارات ومصر العربية السعودية تريليون دولار المرتبة الأولى الدول العربية الإمارات الذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
بكين تدرج الذكاء الاصطناعي للطلاب من المرحلة الابتدائية
تعتزم المدارس الابتدائية والثانوية كافة في بكين تقديم حصص تعليمية حول الذكاء الاصطناعي اعتبارا من العام الدراسي المقبل، على ما ذكرت وكالة أنباء الصين الجديدة (شينخوا).
وحظيت صناعة الذكاء الاصطناعي في الصين باهتمام دولي هذا العام بعد أن أطلقت شركة "ديب سيك" DeepSeek نسخة جديدة من روبوت المحادثة العامل بالذكاء الاصطناعي في يناير، ما أحدث موجة صدمة عبر الأسواق العالمية.
وأثار برنامج "ديب سيك" إعجاب خبراء الصناعة بقدرته الواضحة على منافسة أو حتى تجاوز قدرات المنافسين الغربيين مثل "تشات جي بي تي"، بتكلفة أدنى بكثير.
وذكرت وكالة "شينخوا" أن المدارس في العاصمة ستخصص ما لا يقل عن ثماني ساعات من دروس الذكاء الاصطناعي لكل عام دراسي بدءا من الفصل الدراسي الذي يبدأ في أوائل سبتمبر.
ويمكن للمدارس أن تدير هذه المواد كحصص مستقلة أو أن تدمجها في مواد دراسية قائمة أساسا مثل تكنولوجيا المعلومات أو العلوم.
وأفادت لجنة التعليم التابعة لبلدية بكين في بيان أنه "سيتم تقديم أساليب تدريس مبتكرة، باستخدام أجهزة مرافقة وأدوات مساعدة بحثية بالذكاء الاصطناعي، وغيرها من برامج المساعدة الذكية لتسهيل التعلم من خلال الحوار بين الإنسان والآلة".
وأشارت إلى أن بكين تخطط أيضا لاستكشاف المزيد من الفرص للتعاون بين الجامعات والمدارس الثانوية لتنمية المواهب في مجال الذكاء الاصطناعي.
ويتضمن ذلك تطوير سلسلة من "دورات التعليم المتقدمة في مجال الذكاء الاصطناعي والتي تركز على التطوير المبكر للمواهب المبتكرة الاستثنائية".
وفي الشهر الماضي، أجرى الرئيس الصيني شي جين بينغ محادثات مع كبار رجال الأعمال في قطاع التكنولوجيا الصيني، في حدث نادر أثار التفاؤل بشأن زيادة الدعم للقطاع.
وعزز شي دور الشركات المملوكة للدولة في ثاني أكبر اقتصاد في العالم، كما تصدى للتوسع "غير المنظم" في العديد من القطاعات.
وحظيت "ديب سيك" بإشادة السلطات، كما حضر مؤسسها الاجتماع مع الرئيس الصيني.
وتتجه الأنظار حاليا إلى برامج الذكاء الاصطناعي الجديدة في الصين، الساعية لمنافسة "ديب سيك".
وكشفت شركة التكنولوجيا الصينية العملاقة "علي بابا" الأسبوع الماضي عن نموذج ذكاء اصطناعي يسمى QwQ-32B، تقول إنه يتمتع "بأداء مماثل" لـ "ديب سيك" بينما يتطلب بيانات أقل بكثير للعمل.
إلى ذلك، فإن "مانوس" Manus، وهو مساعد جديد وقوي يعمل بالذكاء الاصطناعي، يُحدث ضجة في البلاد، مع قدرات تُعتبر بشكل عام أكثر تقدما من تلك الموجودة في روبوتات المحادثة.
إندريك يعوض غياب نيمار في قائمة منتخب البرازيل