محاسبة المقصرين.. توجيهات حكومية عاجلة بشأن حادث قطاري الزقازيق
تاريخ النشر: 14th, September 2024 GMT
كتب- محمد أبو بكر:
قال المتحدث باسم مجلس الوزراء، إن رئيس الوزراء وجه على الفور بتشكيل لجنة من المختصين للوقوف على الأسباب التي أدت لوقوع حادث قطار الزقازيق.
وأضاف متحدث الوزراء، أن رئيس الوزراء وجه بتقدم سبل الرعاية اللازمة للمصابين.
وأوضح متحدث الحكومة، أنه تم التعامل مع الحادث بسرعة ومهنية شديدة ولجنة تحقيق تعمل على الأرض لكشف الملابسات كافة.
وأشار المستشار محمد الحمصاني، إلى أنه سيتم محاسبة المقصرين بعد ثبوت الأسباب التي أدت إلى حادث تصادم قطاري الزقازيق.
وتابع "الحمصاني": التحقيقات جارية لكشف الملابسات الكاملة لحادث تصادم قطاري الزقازيق.
وأكمل متحدث الحكومة: لجنة التحقيق المشكلة ستعمل على الوصول إلى أسباب الحادث لمنع وقوعه مستقبلا.
واختتم: منظومة النقل في مصر شهدت قدرا كبيرا من التطوير خلال الأعوام الماضية.
المصدر: مصراوي
كلمات دلالية: حادث قطاري الزقازيق محور فيلادلفيا الدوري الإنجليزي الانتخابات الرئاسية الأمريكية سعر الدولار إيران وإسرائيل الطقس أسعار الذهب التصالح في مخالفات البناء سعر الفائدة فانتازي رئيس الوزراء المستشار محمد الحمصاني حادث قطار الزقازيق حادث قطاري الزقازيق
إقرأ أيضاً:
متحدث الوزراء: لا إزالة لأي مباني في وسط البلد ضمن خطة التطوير
كشف المستشار محمد الحمصاني المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء، تفاصيل اجتماع، مجلس الوزراء اليوم؛ لمتابعة خطوات وإجراءات تعظيم الاستفادة من منطقة مربع الوزارات، وطرحها للقطاع الخاص.
وأكد المستشار محمد الحمصاني المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء، في مداخلة هاتفية مع الإعلامية عزة مصطفى، مقدمة برنامج السادسة، المذاع عبر قناة النهار، مساء اليوم الأحد، أن المحلات التجارية لن تتأثر بخطة تطوير منطقة وسط البلد، مضيفا أن المباني الأثرية سيتم الحفاظ عليها في إطار خطة تطوير منطقة وسط البلد.
وتابع المستشار محمد الحمصاني المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء، أن لا إزالة لأي مباني في وسط البلد ضمن خطة تطوير المنطقة.
واكمل المستشار محمد الحمصاني المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء، أن يتم حالياً على تجميع عدد من الأفكار والرؤي من مختلف المختصين بشأن طرح منطقة “مربع الوزارات”، بل والاستفادة من منطقة وسط البلد بوجه عام، واستغلالها الاستغلال الأمثل، وبما يحافظ على طابعها المعماري وقيمتها الحضارية.