“خليفة العالمية للتعليم المبكر”: دور حيوي للأسرة والمدرسة في بناء المحتوى المعرفي للطفل
تاريخ النشر: 14th, September 2024 GMT
أبوظبي – الوطن:
أكد عدد من خبراء التعليم المبكر على أهمية غرس مهارات الوعي القرائي لدى الطفل في مرحلة عمرية مبكرة بما يساهم في تشكيل وعيه الإيجابي تجاه الحياة بصورة عامة والتعليم كمسيرة ممتدة مدى الحياة .
وأشار الخبراء إلى أهمية دور الأسرة والمدرسية في غرس هذه القيم لدى الطفولة المبكرة والبناء عليها في مختلف المراحل الدراسية اللاحقة، مؤكدين على أن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة يعتبر استثماراً ذكياً يتسم بجودة عالية في بناء جيل قيادي قادراً على مواكبة العصر واستشراف المستقبل .
جاء ذلك ورشة التميز التي نظمتها الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية لمجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر عن بعد بمشاركة عدد من الخبراء والمختصين في التعليم المبكر في دورات سابقة وذلك تحت عنوان ” اللغة والقراءة في مرحلة الطفولة المبكرة ” .
وأكدت أمل العفيفي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية على أهمية هذه الورشة التي تستهدف تسليط الضوء على دور القراءة واللغة بصورة عامة في بناء المحتوى المعرفي للطفولة المبكر، باعتبار أن الطفولة المبكرة تعد من المراحل التأسيسية الهامة في حياة الطفل، ومن هنا جاءت رسالة مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر والمتمثلة في ترسيخ ثقافة التميز وإثراء القطاع التربوي بالدارسات المتخصصة والسياسات التي تساعد في تحقيق نقلة نوعية لمنظومة التعليم ورعاية الطفولة .
وأشارت العفيفي إلى أن الورشة سلطت الضوء على توسيع قاعدة التوعية بالفئتين المطروحتين في هذا المجال : فئة البحوث والدراسات ، وفئة البرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس .
ومن جانبه تطرق البروفيسور ستيفن بارنت المدير المؤسس للمعهد الوطني لأبحاث التعليم المبكر بجامعة روتجرز بالولايات المتحدة الأمريكية رئيس اللجنة المانحة إلى دور مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر في تشجيع المعلمين المتميزين ومراكز البحث والمؤسسات على الاهتمام بالطفولة المبكرة في مختلف الجوانب الاجتماعية والذهنية والفكرية والإبداعية بما يعزز من قدرة الطفل على مواكبة المستقبل .
وشارك في الورشة عدد من الفائزين في الدورات السابقة لمجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر بهدف نقل خبراتهم وتجاربهم إلى الميدان التعليمي والأكاديمي .
وأشارت الدكتورة لورا جاستيس بجامعة ولاية أوهايو إلى ضرورة تعزيز مهارات البيئة المبكرة لدى الطفل في مرحلة عمرية مبكرة من خلال الاعتماد على ممارسات قائمة على البحث والدراسة وتوظيف أفضل الأساليب التطبيقية في غرس الوعي لدى الطفل .
وتطرقت الدكتورة كاثرين مكبرايد، بجامعة بوردو إلى أهمية الدعم المبكر لتدريب الآباء على غرس مهارات القراءة لدى الطفولة المبكرة .
وتحدثت الدكتورة جيليان ويست بجامعة كوليدج لندن عن أهمية توظيف إثراء اللغة في السنوات المبكرة للطفل وضرورة تطوير وتنفيذ برامج علمية تصقل شخصية وتوسع مداركه.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
انطلاق أعمال الدورة الـ 4 للبرلمان العربي للطفل في الشارقة
انطلقت، اليوم السبت، في الشارقة أعمال الجلسة الافتتاحية للدورة الرابعة للبرلمان العربي للطفل، تحت رعاية الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، ومتابعة أحمد أبو الغيط، الأمين العام لجامعة الدول العربية، بحضور أعضاء البرلمان من 14 دولة عربية.
حضر الجلسة - التي عقدت في مقر المجلس الاستشاري لإمارة الشارقة بمدينة الشارقة - الدكتور عبدالله بلحيف النعيمي، رئيس المجلس الاستشاري لإمارة الشارقة، والسفيرة لبنى ممدوح عزام، مديرة إدارة الطفل بجامعة الدول العربية، وحليمة العويس، نائب رئيس المجلس الاستشاري لإمارة الشارقة، وعدد من أعضاء المجلس، وأحمد سعيد الجروان، الأمين العام للمجلس الاستشاري، ومدراء مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، وعدد من المسؤولين.
وقال العضو أوس محسن من العراق، في كلمته خلال الجلسة الافتتاحية، إنه: من الشارقة المدينة الصديقة للأطفال ومن مقر برلمان أطفال العرب وقبتهم البرلمانية نتعهدُ نحن الأعضاء في الدورة الرابعة أن نكونَ صوتَ الأطفالِ من أجل الأطفال ننشد لهم التنمية المستدامة، وتمكينهم من حقوقهم التي كفلتها لهم المواثيق والقوانين والأعراف.
وبعد انتهاء الجلسة الافتتاحية بدأت أعمال الجلسة الأولى، التي ترأستها أميرة طارق العائب من ليبيا، لإجراء الانتخابات الخاصة بمنصب رئيس البرلمان ونائبيه.
وذكر أيمن عثمان الباروت، الأمين العام للبرلمان العربي للطفل، أنه تم خلال هذه الجلسة تشكيل لجنة حقوق الطفل ولجنة الأنشطة على أن يجتمع أعضاء كل لجنة لاحقاً لينتخبوا رئيساً ونائباً لكل لجنة، وذلك حتى تكتمل عضوية هيئة البرلمان، التي تتكون من الرئيس ونائبيه، إضافة إلى رئيس لجنة حقوق الطفل ورئيس لجنة الأنشطة.
وأضاف أنه ترسيخاً للممارسة الانتخابية وبناء الثقافة البرلمانية على أساس متين فقد تم في هذه الدورة تخصيص حملة انتخابية للمترشحين وذلك ضمن برامج الفعاليات التي تسبق الجلسة الرسمية بهدف تشجيع الأعضاء البرلمانيين للتعبير عن آرائهم في تمثيل أقرانهم الأطفال إلى جانب التمكين من خلال الحزم التدريبية وفي مقدمتها دبلوم البرلمان العربي للطفل لإعداد القيادات البرلمانية.
وأسفرت نتائج الانتخابات عن فوز عوض المعني من سلطنة عُمان برئاسة البرلمان وانتخاب نائبين للرئيس، وفاز بمنصب النائب الأول عبدالله يوسف بوجيري من مملكة البحرين، وفاز بمنصب النائب الثاني مي جلال عبدالعزيز من دولة فلسطين .
فيما تم انتخاب رئيس ومقرر لجنة حقوق الطفل، وهما ربيعة أبو رمان من الأردن رئيساً، وأوس محسن من العراق نائباً، ولجنة الأنشطة ناصر الحسيني من سلطنة عمان رئيساً، ورؤى مؤيد من العراق نائباً.
ومن المقرر أن يعقد البرلمان جلسته المقبلة في يوليو (تموز) القادم في الشارقة لمناقشة أحد الموضوعات المهمة، التي ستدرج على جدول أعماله.
الفاخري: نرفض العقوبات الأمريكية على جنوب أفريقيا