دينا جوني (أبوظبي) 

أخبار ذات صلة «أبوظبي للثقافة والفنون» تعلن عن الفائزة بـ«منحة التصميم 2024» مريم الزعابي تبتكر لمواجهة التحديات البيئية

حددت وزارة التربية والتعليم الضوابط والآليات في تقييم الطلبة أصحاب الهمم في المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبق منهاج الوزارة في العام الدراسي 2024-2025.


وأفادت الوزارة بأنه يتم تقييم الطلبة أصحاب الهمم بناء على احتياجاتهم ووفقاً للخطة التربوية الفردية المعدّة لكل طالب. فبالنسبة للطلبة الذين يخضعون لخطة تربوية فردية ضمن فئة «مواءمة- تكيف»، يخضعون لآلية الاختبار والتقييم المطبقة على بقية الطلبة، مع تطبيق كافة المواءمات المعتمدة.
أما الطلبة الذين يخضعون لخطة فردية ضمن فئة «تعديل نواتج التعلم وتعديل المناهج الدراسية» فيؤدون اختبارات أو تقييمات خاصة مصممة لهم من قبل معلم المادة بالتنسيق مع معلم التربية الخاصة في المدرسة، بحيث يتوافق الامتحان مع خطتهم التربوية الفردية، على أن تُرصد الدرجة يدوياً على نظام متابعة الطالب.

الامتحان المركزي
ويتم تقييم طلبة الثاني عشر في الامتحان المركزي حضورياً أسوة ببقية الطلبة مع توفير الاحتياجات، لافتة إلى ضرورة تشكيل لجان خاصة للطلبة من فئة أصحاب الهمم في حال كانت الخطة التربوية الفردية الخاصة بهم تنص تلك المتطلبات.
وتركز الوزارة على تمكين المدارس من تطبيق أساليب التقييم المناسبة لدعم الطلبة في مختلف الحلقات وجميع الفئات، بهدف تجويد نتائجهم وأدائهم التعليمي على مدار العام الدراسي، من خلال معايير محددة تحاكي كل طلبة كل حلقة دراسية.
وأشارت إلى أهمية تطبيق التقييم المستمر للطلبة على مدار العام، والذي يجمع بين التقييمات المدرسية والمركزية، مع اختلاف طرق التقييم وفق كل مرحلة تعليمية ومتطلباتها.

مستهدفات 
ورصدت الوزارة أربعة مستهدفات لتقييمات الطلبة في مختلف الحلقات طوال العام الأكاديمي، أبرزها استخدام طرق متنوعة تقيس المعارف والمهارات الطلابية، فضلاً عن أهمية تحديد الفاقد التعليمي للمعارف والمهارات.
وأضافت أن التقييمات تقيس مدى تقدم الطلاب، وتحدد في الوقت ذاته احتياجاتهم الفعلية والنتائج المرتقبة من عملية التعليم والتعلم، وفق كل مرحلة، ومن المتوقع أن تساهم التقييمات في تمكين المعلمين من مواءمة خطط التعليم والتعلم لتلبية احتياجات الطلبة ودعم تقدمهم للمرحلة المقبلة.
وأفادت بأن التقييمات في مضمونها ومكوناتها تركز على تعزيز مهارات الطالب الأساسية، بما فيها التعاون والتفكير النقدي والمسؤولية نحو التعلم النشط.
كما أشارت إلى أهمية عقد لقاءات منتظمة مع أولياء الأمور الذين يؤدون دوراً محورياً في بناء السياسات التعليمية ودعم الأبناء في مختلف مراحل التعليم.

المستوى المعرفي
أفادت الوزارة أن أفضل ممارسات التقييم، تلك التي تتمركز حول الطالب، لذا يجب تحديد المستوى المعرفي لكل طالب، ومدى قدرته على التطبيق في مواقف تعليمية متنوعة ومختلفة، لتمكين المعلمين من تصميم عملية التعليم والتعلم بشكل دقيق وفعّال، فضلاً عن تعزيز النمو المعرفي والتقدم الأكاديمي للمتعلمين.

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: أصحاب الهمم الإمارات وزارة التربية والتعليم المدارس الحكومية المدارس الخاصة أصحاب الهمم

إقرأ أيضاً:

روابط التقييمات الأسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني| حمل الآن

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إتاحة تحميل التقييمات الأسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني على موقع وزارة التربية والتعليم.

وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد روابط التقييمات الأسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني على موقع وزارة التربية والتعليم.

 التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة اللغة العربية

 التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة اللغة الانجليزية

 التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة الرياضيات

 التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة العلوم

 التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة الدراسات الاجتماعية

التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات

 التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة ICT

التقييمات الاسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني في مادة اللغة الفرنسية

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، استمرار تقييمات وزارة التربية والتعليم لطلاب المدارس بنفس نظامها خلال شهر رمضان دون أي تغيير أو إلغاء.

وفي هذا الإطار، حذرت المدارس عبر صفحاتها الرسمية على فيس بوك، جميع الطلاب من الغياب في شهر رمضان.

وقالت المدارس: ممنوع الغياب نهائيا خلال شهر رمضان، مشددة على عقد التقييمات الأسبوعية وامتحان شهر مارس خلال شهر رمضان دون إلغاء أو تأجيل.

مواعيد الدراسة في شهر رمضان للمدارس لا صحة لصدور أي قرارات من وزير التعليم بتوحيد مواعيد الدراسة في شهر رمضان لطلاب المدارس في جميع محافظات الجمهوريةوزارة التربية والتعليم تركت قرار تحديد مواعيد الدراسة في شهر رمضان لطلاب المدارس للمديريات والإدارات التعليمية. المدارس تولت مسئولية إبلاغ الطلاب بالتعليمات الصادرة من المديريات التعليمية بشأن مواعيد الدراسة في شهر رمضان لطلاب المدارس قبل حلول الشهر الكريم بوقت كافي .مواعيد الدراسة في شهر رمضان لطلاب المدارس لا تختلف كثيرا عن مواعيد الأيام العادية. مواعيد الدراسة في شهر رمضان لطلاب المدارس لا تؤثر على انتظام العملية التعليمية بالمدارس. مواعيد الدراسة في شهر رمضان لطلاب المدارس لا تؤدي إلى إلغاء التقييمات خلال الشهر الكريم.

مقالات مشابهة

  • "التربية" تعلن آخر موعد لتسجيل الطلبة في المدارس الحكومية
  • وكيل تعليم كفر الشيخ يتفقد المدارس ويتابع التقييمات.. صور
  • محافظ الدقهلية:علماء مصر تخرجوا في المدارس الحكومية ما يعكس أهمية التعليم النظامي
  • روابط التقييمات الأسبوعية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني| حمل الآن
  • الدلافين تداوي أصحاب الهمم
  • التربية: إجراء تقييم شامل لاحتياجات 797 مدرسة بهدف إعادة تأهيلها
  • روابط التقييمات الإسبوعية للصف الأول الاعدادي الترم الثاني على موقع التعليم| حمل الآن
  • 100 فعالية في مهرجان «دبي لأصحاب الهمم»
  • التربية والتعليم تحدد ساعات الدوام اليومي بالمدارس خلال شهر رمضان ‏المبارك ‏
  • "التعليم" تعتمد تشكيل المجلس الاستشاري لمديري المدارس وتحدد مهامه