جامعة سوهاج تطلق أول برنامج للهندسة والذكاء الاصطناعي في الجامعات الحكومية
تاريخ النشر: 12th, September 2024 GMT
أعلنت كلية الهندسة بجامعة سوهاج، عن قبول دفعة جديدة من الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرنامج هندسة الحاسبات والذكاء الاصطناعي، والذى يعد الأول من نوعه على مستوى الجامعات الحكومية، صرح بذلك الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة، وقال أنه تم تفعيل هذا البرنامج لمواكبة عصر التحول الرقمي ولتحقيق أهداف خطة التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، والتى تتماشي مع التطور التكنولوجي الهائل المعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل كبير، مشيراً إلى أن الجامعة تحرص على استحداث تخصصات وبرامج دراسية جديدة تتناسب مع متطلبات سوق العمل المحلى والدولي، وتساهم فى اكساب الطلاب مهارات جديدة فى مجالات تحليل البرمجيات والأنظمة الهندسية والخبرات التقنية فى مجال التصميمات الهندسية.
وأوضح الدكتور أحمد قاسم عميد كلية الهندسة، أن البرنامج يلقي اقبالاََ كثيفاََ من قبل طلاب الكلية، مضيفاً أن الدراسة بالبرنامج لمدة 5 سنوات بنظام الساعات المعتمدة، ويمنح درجة البكالوريوس فى الهندسة تخصص حاسبات وذكاء اصطناعي، كما يقبل طلاب الثانوية العامة الملتحقين بكلية الهندسة، مشيراً إلى أن خريجي البرنامج مؤهلين للعمل بالعديد من مجالات الأنظمة والشبكات الموزعة والحوسبة السحابية والشبكات اللاسلكية، وأيضاً إنتاج البرمجيات، والأنظمة المدمجة وتصميم الأنظمة الذكية، ومجالات نظم الاتصالات الحديثة، وبعض الصناعات التكنولوجية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الجامعات الحكومية جامعة سوهاج هندسة سوهاج برنامج هندسة الحاسبات والذكاء الاصطناعي
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تحصد مراكز متقدمة طبقا للتصنيف العربي للجامعات
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، ان الجامعة طبقاً للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024 حصدت المركز 34 علي مستوى الجامعات المصرية ضمن 48 جامعة مصرية، و المركز 114 علي مستوي الجامعات العربية ضمن 180 جامعة عربية تم تصنيفها طبقاً لهذا التصنيف.
وقال الدكتور حسان النعماني أن هذا التقدم يأتي في إطار استراتيجية جامعة سوهاج، للنهوض بالتصنيف الدولي للجامعة، حيث تمكنت من التواجد بمراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية والذي يعكس تحقيقها للمعايير العالمية للتصنيفات الدولية، واهتمامها بزيادة معدلات النشر الدولي، وأهداف التنمية المُستدامة، والابتكار والريادة، مشيراً الي ان التصنيف العربي للجامعات العربية يُعد إحدى المبادرات الإقليمية لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي، بهدف دعم الجودة والتميز في التعليم والبحث العلمي، وتعزيز التنافسية بين الجامعات العربية وفق معايير دولية.
وأوضح الدكتور عمرو عبد الحميد مدير النشر العلمي بالجامعة ان هذا التصنيف تم تصميمه بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها. حيث يشمل مجموعة من المعايير القابلة للقياس وهي: (التعليم والتعلم) جودة التدريس(البحث العلمي) كمية البحوث وجودتها ،(الابداع والريادية والابتكار ) ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية والابتكار في الجامعات وتشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة، (والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع) النظرة الدولية والأثر على المجتمع.
وجدير بالذكر ان مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء: مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" 30 %، مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" 40 %، مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" 15 %، مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" 15 %.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف