مركز التطوير المهني بجامعة المنصورة يناقش المسارات المهنية في مجال الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 10th, September 2024 GMT
نظم مركز التطوير المهنى بجامعة المنصورة فاعليات المائدة المستديرة العاشرة بعنوان:
"المسارات المهنية في مجال صناعة الذكاء الاصطناعي" (رؤى مشتركة لتغيرات سوق العمل)
تحت رعاية الدكتور شريف خاطر- رئيس الجامعة
وريادة الدكتور محمد عطيه البيومى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب واشراف الدكتورة منى ابوالعز محمد المدير التنفيذي لمراكز التطوير المهنى
قام بادارة الجلسة طارق احمد البهى مدير وحدة ريادة الأعمال والتوظيف والعمل الحر، وبحضور الدكتور هشام يسن مدير وحده التدريب، الدكتور تامر عماد علي مسئول ريادة الأعمال والعمل الحر وفريق عمل المركز وكذلك مسئولى التطوير المهنى.
حضر الفاعليات محمد ايهاب ممثل مراكز التطوير المهني بالجامعة الأمريكية، وكوكبة من خبراء ريادة الأعمال واصحاب الشركات الناشئة ورواد الأعمال الحره فى مصر:
• خالد فخراني المؤسس والمدير التنفيذي لشركة AI بالعربي
• الدكتورة شاهندا سرحان أستاذ الذكاء الاصطناعي بكلية الحاسبات والمعلومات - جامعة المنصورة
• أحمد عصام المدير التنفيذي لشركة Code Clouders
• شريف عنتر - المؤسس والمدير التنفيذي لشركة GT4 ورئيس مجلس إدارة جمعية الدلتا لريادة الأعمال وتكنولوجيا المعلومات.
• أكرم زيادة المدير التنفيذي لشركة AZ Tech Solutions
• يحيى الزهراوي - المؤسس والمدير التنفيذي لشركة IX Holding .
• محمد سلطان المدير التنفيذي لشركة Technomasr.
• الدكتورة نيفين فؤاد إبراهيم ممثل شركة Schobot للذكاء الاصطناعي.
• ريهام غزى مدير الموارد البشرية بالشركة العالمية الحرة وعضو تنفيذي بمجلس الإدارة.
• أحمد ناجي- Software Engineer.
• آية الله طلعت مسؤول بيانات الجامعة الأمريكية.
• شادي امين مسؤول معلومات سوق العمل الجامعة الأمريكية.
• شيرين فاروق Private sector senior manager الجامعة الأمريكية.
شهدت المائدة المستديرة نقاشات معمقة حول مستقبل سوق العمل في ظل الثورة التكنولوجية التي يقودها الذكاء الاصطناعي. وتناولت الجلسة مناقشة ثلاث محاور اساسية:-
المحور الأول: الذكاء الاصطناعي ومهارات المستقبل
المحور الثاني: التأثيرات الإيجابية والسلبية للذكاء الاصطناعي على سوق العمل
المحور الثالث: استراتيجيات التوظيف في عصر الذكاء الاصطناعي
جاءت الجلسة الحوارية مع نخبة من العاملين في مجال البرمجيات والتكنولوجيا سواء كانوا مديرين تنفيذيين لشركات رائدة في مجال البرمجة، أو رواد أعمال للتعرف على المتطلبات الراهنة لتعيين خريجي جامعة المنصورة، لمواكبة التغيرات السريعة والمستمرة في مجال صناعة الذكاء الاصطناعي ووضع رؤية مشتركة مع الشركات لأوجه التعاون المشترك.
في البداية أكّد الدكتور محمد عطية البيومى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب أن رسالة الجامعة الأسمى هو بناء الانسان في المقام الأول، فيرى أن التوظيف جزء من رؤية الجامعة لذلك البناء، مُعظّمًا الدور الذي تقوم به المراكز الجامعية للتطوير المهني لدعم الطلاب والخريجين، والتي تقدم حقائب تدريبية متنوعة لرفع المهارات الشخصية والوظيفية للطلاب والخريجين على حد السواء لربط خريج التعليم العالي بسوق العمل، موضحًا أن حرصه من عقد وحضور مثل تلك الجلسات النقاشية هو الاستماع للمتخصصين في كافة المجالات،والاستعانة بالخبرات العملية للشركات للاطلاع على كل ما هو جديد في سوق العمل ومتطلباته المتجددة كي تتمكن الجامعة من إنتاج خريج مؤهل يُناسب احتياجات ذلك السوق.
وأشارت الدكتور منى أبو العز أن الجامعة هي قِبلة لكل أصحاب الفكر، فقد بدأت المراكز عملها عام 2018م بالتعاون مع الجامعة الأمريكية لتنفيذ رؤية الجامعة واستراتيجيتها لتأهيل طلابها وخريجيها لسوق العمل، ومن حينها وحتى الآن تقدم مراكز التطوير المهنى بالجامعة للطلاب والخريجين تدريب موجه من خلال الشراكة مع أصحاب الأعمال والشركات العاملة في السوق، كما تقدم المراكز الدعم الفني لتأهيل الطلاب لسوق العمل ونشر فكر ريادة الأعمال والعمل الحر لرفع نسبة التوظيف.
واختتمت د. منى أبو العز الجلسة بعرض لأهم التوصيات وآليات التنفيذ والتى شملت ضرورة تضافر الجهود بين شركات القطاع الخاص ومركز التطوير المهنى لفتح نافذة لطلاب جامعة المنصورة تؤهلهم لسوق العمل واكسابهم المهارات الشخصية والتقنية اللازمة لمواجهة التحديات الناتجة عن التأثيرات المتباينة للذكاء الاصطناعي على سوق العمل الذى ادى إلى خلق فرص عمل جديدة في مجالات تطوير الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات،
بالاضافة دعم ريادة الأعمال في مجال الذكاء الاصطناعي وتوفير بيئة محفزة للإبداع والابتكار، وشملت التوصيات ايضا دعم توفير أحدث التقنيات لتمكين الطلاب من تطبيق المعرفة النظرية مواكبة الجديد فى مجال تطبيقات الذكاء الإصطناعى. مركز التطوير المهني بجامعة المنصورة يناقش المسارات المهنية بالذكاء الأصطناعي 575c9516-e5f8-4a5f-a9d9-4d1afc721274 a6fdedb5-d7e0-4d16-801c-bc73e1ba5d9c 50e3000e-c303-42e1-a76e-b8f20b7191a8 05b11086-71c5-4293-b225-36c013954b4e ac974bdf-c7bc-4a45-a2e3-45939c332580 bf98c6a0-7949-45fa-8ed9-6a25bf1c340c c5522b7a-27b1-49b0-a915-b6d666903ab5 8d49b98c-9c89-42e4-8e72-eb32874fac9b 6156a14c-4a5a-480f-834d-3b54a82ef0f5
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: أصحاب الشركات التعاون المشترك التطوير المهني الدكتور شريف خاطر الحاسبات والمعلومات اصطناعي الاصطناعي التعليم والطلاب الذكاء الاصطناعي الشركات العاملة الشركات الناشئة المائدة المستديرة القطاع الخاص الفاعليات المسارات المدير التنفيذي بالجامعة الموارد البشرية تكنولوجيا المعلومات جامعة المنصورة جامعة المنصور خلق فرص عمل رئيس الجامعة ريادة الاعمال شئون التعليم والطلاب شركات القطاع الخاص كلية الحاسبات والمعلومات كافة المجالات للذكاء الاصطناعي مجال الذكاء الاصطناعي مجال البرمجة نائب رئيس الجامعة المدیر التنفیذی لشرکة الجامعة الأمریکیة الذکاء الاصطناعی التطویر المهنى ریادة الأعمال سوق العمل فی مجال
إقرأ أيضاً:
«مركز بحوث وتطوير الفلزات» يناقش التعاون مع ماليزيا في مجال الطاقة الشمسية
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أهمية تعزيز التعاون بين المراكز البحثية والجهات البحثية الدولية في المجالات الحيوية التي تُسهم في دعم التنمية المستدامة، موضحًا أن تبادل المعرفة والخبرات مع المؤسسات العالمية يتيح تطوير حلول مبتكرة لمواجهة التحديات، خاصة في مجال الطاقة الجديدة والمتجددة، مشددًا على العمل لتطبيق مبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، ومن بينها مبدأ "المرجعية الدولية"، والاستفادة من الشراكات الدولية في دعم قدرات الباحثين بالمجالات التي تخدم الاقتصاد الوطني من خلال تطبيق أبحاث علمية متقدمة تواكب التطورات العالمية، والوصول لحلول مبتكرة قابلة للتنفيذ.
وفي هذا الإطار، قام مركز بحوث وتطوير الفلزات بعقد لقاء مع البروفيسور جيراج سيلفراج، المدير التنفيذي للمركز التخصصي المتقدم للطاقة بجامعة ماليزيا، وهو خبير في مجال الطاقة الشمسية.
وأوضح الدكتور إبراهيم غياض، القائم بأعمال رئيس مركز بحوث وتطوير الفلزات، أن اللقاء تناول بحث سبل التعاون المشترك بين الجانبين في إطار اتفاقية تعاون مقترحة بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي في ماليزيا.
حيث تم تقديم عرض حول إمكانيات المركز البحثية والتكنولوجية، وما يضمه من معامل وأقسام متخصصة. واستعرض البروفيسور سيلفراج من جانبه إمكانيات المركز التابع له في جامعة ماليزيا، والتقنيات الحديثة التي يعمل عليها في مجال الطاقة المتجددة وتخزين الهيدروجين الأخضر.
وناقش الطرفان إمكانية توقيع اتفاقية تعاون في مجالات الطاقة المتجددة، ومنها تطوير الخلايا الكهروكيميائية لإنتاج الهيدروجين الأخضر، وتطوير المواد المستخدمة لنقل الهيدروجين، بالإضافة إلى تحسين منظومة إدارة الطاقة في المباني السكنية وغير السكنية.
كما شملت المناقشات التعاون في تنفيذ برامج تدريبية متخصصة في تصميم وتركيب أنظمة الطاقة الشمسية، إلى جانب إجراء اختبارات كفاءة البطاريات بأنواعها المختلفة، وتطوير المواد ذاتية التنظيف لاستخدامها في صناعة الخلايا الشمسية.
وخلال الزيارة، قام البروفيسور سيلفراج بجولة تفقدية داخل المركز، شملت عددًا من الأقسام البحثية والتكنولوجية، منها إدارة الخدمات الفنية التي تضم أحدث الأجهزة الخاصة بالتحليل والتوصيف، وقسم البطاريات المتخصص في تقنية تخزين الطاقة، وقسم النانو الذي يعمل على تطوير المواد النانوية وتطبيقاتها، بالإضافة إلى قسم اللحام الذي يساهم في تطوير تقنيات التصنيع الحديثة. وأشاد بالإمكانيات البحثية والتكنولوجية التي يمتلكها مركز بحوث وتطوير الفلزات، معربًا عن سعادته بالتعاون العلمي المشترك بين الجانبين، ومؤكدًا على أهمية تبادل الخبرات والتقنيات الحديثة في مجالات الطاقة المتجددة، بما يحقق استفادة متبادلة ويُسهم في تحقيق تقدم علمي مستدام.
تجدر الإشارة إلى أنه نُظِّمت الزيارة بناءً على دعوة الدكتور أسامة أحمد فؤاد، رئيس قسم مركبات وتكنولوجيا النانو، وحضر اللقاء عدد من الأساتذة ورؤساء الأقسام بالمركز، المتخصصين والمهتمين في مجالات البحث والتطوير.
ويعد البروفيسور جيراج سيلفراج أستاذًا ومديرًا تنفيذيًا لمركز UMPEDAC بجامعة مالايا بدولة ماليزيا، وخبيرًا في الطاقة الشمسية لأكثر من 15 عامًا، وحاصلًا على عدة زمالات دولية، منها NAM، والأكاديمية الملكية للهندسة بالمملكة المتحدة، وإيراسموس.
اقرأ أيضاً«أمهات مصر» تُشيد بالتعاون المصري الإيطالي في تطوير التعليم الفني
«وزير التعليم»: اتفاق مصري إيطالي لبحث تأسيس مدارس فنية بمناهج إيطالية
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين