فرصة ذهبية في المرحلة الثالثة.. كليات متاحة في أكثر من 10 محافظات
تاريخ النشر: 10th, September 2024 GMT
حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لطلاب المرحلة الثالثة، الحد الأدنى للقبول بنسبة 50%، ليصبح بإمكان الطلاب تحقيق أحلامهم الجامعية والانطلاق نحو مستقبل واعد، مقدمة لهم فرصة ذهبية تتضمن كليات متاحة في أكثر من 10 محافظات، وتدعوهم إلى اغتنامها باختيار التخصص الذي يتناسب مع ميولهم وقدراتهم.
ويستعرض التقرير القائمة الكاملة بالفرصة الذهبية لطلاب الثانوية العامة في المرحلة الثالثة وهي كليات متاحة في أكثر من 10 محافظات، التي من ضمنها التربية العام والتربية الرياضية سواء للبنين أو البنات والتربية الطفولة المبكرة.
وفيما يتعلق ب بالتربية العام فأتاحت الوزارة 15 كلية علي مستوي الجامعات داخل تنسيق المربحة الثالثة، وهي«كلية تربية جامعة الوادي الجديد، كلية تربية جامعة مطروح، كلية تربية جامعة الفيوم، كلية تربية جامعة بني سويف، كلية تربية جامعة المنيا، كلية تربية جامعة المنصورة، كلية تربية جامعة سوهاج، كلية تربية جامعة جنوب الوادي، كلية تربية جامعة دمنهور، كلية تربية جامعة بنها، كلية تربية جامعة السويس، كلية تربية جامعة الغردقة، كلية تربية جامعة أسيوط، كلية تربية جامعة طنطا، كلية تربية جامعة الأقصر».
وجاءت كليات التربية الرياضية على نطاق كليات للبنين وهي: «كلية تربية رياضية بنين الوادي الجديد، كلية تربية رياضية بنين السويس، كلية تربية رياضية بنين مدينة السادات، كلية تربية رياضية بنين مطروح، كلية تربية رياضية بنين العريش، كلية تربية رياضية بنين قناة السويس بالإسماعيلية، كلية تربية رياضية بنين سوهاج، كلية تربية رياضية بنين المنصورة، كلية تربية رياضية بنين بور سعيد، كلية تربية رياضية بنين المنيا، كلية تربية رياضية بنين بنها، كلية تربية رياضية بنين الإسكندرية، كلية تربية رياضية بنين حلوان، كلية تربية رياضية بنين طنطا، كلية تربية رياضية بنين أسوان، كلية تربية رياضية بنين أسيوط، كلية تربية رياضية بنين الفيوم»
وكليات تربية رياضية للبنات وهي:«كلية التربية رياضية بنات الفيوم، كلية تربية رياضية بنات المنيا، كلية تربية رياضية بنات أسوان، كلية تربية رياضية بنات دمياط، كلية تربية رياضية بنات السويس، كلية تربية رياضية بنات بني سويف، كلية تربية رياضية بنات العريش، كلية تربية رياضية بنات كفر الشيخ، كلية تربية رياضية بنات طنطا، كلية تربية رياضية بنات الإسكندرية، كلية تربية رياضية بنات بنها، كلية تربية رياضية بنات قناة السويس بالإسماعيلية، كلية تربية رياضية بنات سوهاج، كلية تربية رياضية بنات أسيوط، كلية تربية رياضية بنات مدينة السادات، كلية تربية رياضية بنات المنصورة، كلية تربية رياضية بنات أسيوط».
وجاءت كليات التربية الطفولة كالتالي:« تربية طفولة مبكرة مطروح، تربية نوعية دمنهور رياض أطفال بالنوبارية، تربية طفولة مبكرة القاهرة، تربية طفولة مبكرة الإسكندرية، تربية طفولة جنوب الوادي بالغردقة، تربية طفولة عين شمس، تربية طفولة جنوب الوادي، تربية طفولة سوهاج، تربية طفولة حلوان رياض أطفال، تربية طفولة السويس، تربية طفولة دمنهور، تربية طفولة دمياط رياض أطفال، تربية طفولة مبكرة الفيوم، تربية طفولة مبكرة بورسعيد، تربية طفولة مبكرة أسيوط، تربية طفولة مبكرة بني سويف، تربية طفولة مبكرة دمنهور، تربية طفولة مبكرة المنيا، تربية طفولة طنطا».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تنسيق تنسيق المرحلة الثالثة تنسيق الجامعات تنسيق الكليات کلیة تربیة ریاضیة بنات کلیة تربیة ریاضیة بنین تربیة طفولة مبکرة کلیة تربیة جامعة المرحلة الثالثة
إقرأ أيضاً:
"تربية نوعية" جامعة المنصورة تناقش رسالة دكتوراه توظف العلاج بالموسيقى لخفض الألكسيثيميا لدى أطفال التوحد
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
ناقشت كلية التربية النوعية قسم العلوم التربوية والنفسية جامعة المنصورة، رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحثة سارة محمد محمد المرسي، تحت عنوان فاعلية برنامج قائم علي العلاج بالموسيقي لخفض الالكسيثميا لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، رسالة دكتوراه توظف العلاج بالموسيقى لخفض الألكسيثيميا لدى أطفال التوحد.
وقدّمت الدكتورة سارة المرسي رسالة دكتوراه تناولت فعالية برنامج علاجي قائم على الموسيقى في خفض الألكسيثيميا – صعوبة التعبير عن المشاعر – لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. تميز البحث بتكامل الجوانب النفسية والتربوية والفنية في تصميم برنامج تدخل متكامل، راعى خصائص الفئة المستهدفة واحتياجاتها الانفعالية.
وأظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في قدرة الأطفال على التعبير الانفعالي والتواصل الاجتماعي، ما يؤكد جدوى توظيف الفنون التعبيرية كمدخل علمي مبتكر في التأهيل النفسي والتربوي لذوي الاحتياجات الخاصة، ويُعد إسهامًا نوعيًا في مجال العلاج غير التقليدي.
تشكلت لجنة الإشراف من كل من أ.د/ إبراهيم إبراهيم أحمد أحمد أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ - قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة( مشرفًا رئيسيًا ورئيسًا)
عميد كلية التربية النوعية سابقا وأ.د/ أمينة إبراهيم محمد شلبي أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة ( مشرفا وعضواً ) وعميد كلية السياحة والفنادق سابقا وأ.م.د/ غادة عبد الرحيم علي محمد أستاذ علم النفس التربوي المساعد- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة القاهرة ( مشرفًا وعضوًا ) بينما تكونت لجنه الحكم والمناقشه من أ.د/ إبراهيم إبراهيم أحمد أحمد أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ - قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة( مشرفًا رئيسيًا ورئيسًا)عميد كلية التربية النوعية سابقا وأ.د/ أمينة إبراهيم محمد شلبي
أستاذ علم النفس التربوى المتفرغ- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة ( مشرفا وعضواً )
عميد كلية السياحة والفنادق سابقا وأ.د/ عبد الله جاد محمود عبد الله أستاذ الصحة النفسية المتفرغ - قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة ( مناقشا وعضوًا ) عميد كلية التربية النوعية سابقا وأ.د/ هبة الله محمود السيد أبو النيل أستاذ علم النفس - كلية الأداب - جامعة بنى سويف ( مناقشاً وعضواً) عميد كلية العلوم ذوي الاحتياجات الخاصة سابقا وأ.م.د/ غادة عبد الرحيم علي محمد أستاذ علم النفس التربوي المساعد- قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية النوعية - جامعة القاهرة ( مشرفًا وعضوًا ).
وأشادت بالبحث وحداثته واهميته لانه يركز علي علاج مشكله من المشكلات الهامه لدي اطفال طيف التوحد وهي الالكسيثيميا وهي ضعف التعبير عن المشاعر والانفعالات.
كما اشاد الاستاذ الدكتور عبد الله جاد محمود ان التعبير عن المشاعر والانفعالات موضوع هام للغايه لان كل الابحاث تركز علي التواصل الاجتماعي والجانب العقلي والاكاديمي ويهمل الجانب الانفعالي الوجداني وهو له اهميه كبيره جدا ولابد من العمل عليه مع الطفل من البدايه حتي يتكون لديه الذكاء الوجداني واشاد بالبحث والبرنامج والمقياس المعد من قبل الباحثه الخاص بالمشاعر.
الالكسيثيميا المصور وقال انه يمكنها تطبيقه ايضا علي الاطفال العاديين بينما اشادت ايضا الاستاذه الدكتوره هبه الله ابو النيل بالبحث وقالت انه يتميز بالحداثة وان البرنامج مميز جدا و الاطار النظري شامل ووافي و العمل مع اطفال طيف التوحد شيء في منتهي الصعوبه وشكرا الباحثه علي ذلك بينما اشاد الاستاذ الدكتور ابراهيم ابراهيم احمد بالبحث وقال انه بحث مميز، واضافه للمكتبه العربية وان البرنامج رائع بينما قالت الاستاذه الدكتوره امينه ان البحث دسم جدا وان الباحثة ساره بذلت الكثير من الجهد وكانت طوال الفتره تسعي الي كل ما هو جديد ومتحمسه جدا ان تضم كل شيء للبحث احدث الدراسات والانشطه وان البحث يركز علي جانب مهم جدا ومشكله تعد مهمه وهي الالكسيثيميا لدي اطفال طيف التوحد.
وأضافت الاستاذه الدكتوره غادة عبد الرحيم ان محال العلاج بالموسيقي من المجالات الحديثه الهامه التي تجمع بين علم النفس والموسيقي وياخذ الموسيقي مادته واستراتيجيه مهمه لمعالجه العديد من المشكلات النفسيه والاضطرابات السلوكيه والمشاكل الاكاديمه وان الموسيقي قادره علي معالجه العديد من هذه المشاكل كالتنمر، والاضطرابات السلوكيه والانفعاليه والاجتماعيه المختلفة.
ودعت الباحثين للاهتمام بمثل هذه الموضوعات التي تخدم المجتمع كما شكرا الباحثه ساره علي اجتهادها واصرارها علي انها التحقت بدورة تدريبية في العلاج بالموسيقي من البورد الامريكي حرصا منها علي الاطلاع علي كل ما هو جديد في مجال العلاج بالموسيقي.
وفي نهايه العرس الاكاديمي والمناقشه العلمية الثريه من قامات علميه كبيره في مجالي علم النفس والصحه العلميه حصلت الباحثه ساره محمد محمد المرسي المدرس المساعد بالقسم علي درجه الدكتوراه في الفلسفه قسم العلوم التربوية كلية التربيه النوعيه بتقدير ممتاز A والتوصية بطلع الرساله وتداولها بين الجامعات والمكتبات العربية.
وقدمت الباحثة خالص الشكر والتقدير للمشرفين ولجنة المناقشة على جهودهم المتميزة فكانت مساهماتهم القيمة وملاحظاتهم البناءة ذات أهمية كبيرة في تحسين جودة البحث وتعزيز فهم الباحثة للموضوع. والتي ساعدتها ايضا في إنجاز هذا العمل البحثي. شكرًا لهم على دعمهم وتشجيعهم المستمر، والذي كان له دور كبير في نجاح هذا البحث.