«مهارات التواصل للعاملين بالمصالح الحكومية».. حلقة نقاشية لمركز النيل بزفتى
تاريخ النشر: 10th, September 2024 GMT
نظم مركز النيل للإعلام بزفتى، حلقة نقاشية بعنوان «مهارات التواصل والاتصال للعاملين بالمصالح الحكومية» على مدار يومين، فى إطار الحملة الإعلامية التى تتبناها الهيئة العامة للاستعلامات "قطاع الإعلام الداخلى برئاسة الدكتور أحمد يحيي" تحت عنوان " بداية جديدة للتنمية البشرية " تحت شعار " إيد فى إيد هننجح أكيد "، تحدث فيها الدكتور أحمد حسين أستاذ الإعلام بجامعة المنصورة، والدكتورة سماح كتاكت أستاذ الإعلام بكلية التربية النوعية جامعة طنطا.
فى بداية اليوم الأول تحدث الدكتور أحمد حسين عن مفهوم التواصل والاتصال قائلاً أنه عملية تبادل للأفكار والآراء والمعلومات والقناعات والمشاعر عبر وسائط متنوعة لفظية وغير لفظية، كالكلام والكتابة والأصوات والصور والألوان والحركات والإيماءات أو بواسطة أي رموز مفهومة (ذات دلالات) لدى الأطراف المشاركة فيه.
وأضاف أن عناصر الاتصال والتواصل المرسل، المستقبل، الرسالة، قناة الاتصال، الاستجابة.
وأوضح أيضاً أنواع الاتصال وهى الاتصال الذاتي، والاتصال الشخصي، والاتصال الجمعي، والاتصال الجماهيري، والاتصال بين الثقافات.
وأشار فى حديثه إلى تعريف التواصل الفعّال بأنه عميلة تواصل بين شخصين أو أكثر، بهدف إيصال رسالة معينة، وفهمها فهمًا صحيحًا بنجاح، ويتعدى مفهوم الاتصال الفعال مجرد تبادل المعلومات بين الأشخاص ونقل الرسائل فقط، بل يشمل التواصل الفعال فهم مشاعر الآخرين وفهم نواياهم الكامنة.
وخلال فعاليات اليوم الثاني تحدثت دكتورة سماح كتاكت أستاذ الإعلام بجامعة طنطا، عن صور وأنواع التغذية الراجعة، قائلة أنها تتفق جميعها في أنها عبارة عن استجابة ورد فعل المستقبل على الرسالة والمعلومات التي قام الراسل بإرسالها إليها، وذلك لكي يتيقن الراسل من فهم الرسالة كاملة أيًا كان شكل هذه الرسالة وأيضًا حتى يستكشف الجوانب التي تحتاج إلى تطوير في المرات القادمة.
وأضافت أن من أنواع التغذية الراجعة، هي التغذية الراجعة الرسمية، التغذية الراجعة غير الرسمية، التغذية الراجعة الوصفية، التغذية الراجعة التوجيهية.
وقام مركز النيل بعمل ورشة عمل للجمهور عن معوقات التواصل والاتصال فى بيئة العمل وتم تقسيم الحاضرون إلى مجموعات وعرضت كل مجموعة ماجاءت به من معوقات وتم الرد عليها من خلال الدكتورة سماح كتاكت لترد عليها فى صورة حلول ومقترحات لحل مشكلة معوقات الإتصال والتواصل.
وفى نهاية اللقاء أوصى الجمهور بعمل قنوات اتصال مباشرة بين مديرى المصالح الحكومية وموظفيهم للاطلاع على كل ما هو جديد من توجيهات وتعليمات تخص الإدارة.
أدارت اللقاء هبة يمانى الأخصائية بمركز النيل للإعلام بزفتى، تحت إشراف عبد الله الحصرى مدير المركز.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: حلقة نقاشية مهارات التواصل العاملين بالمصالح الحكومية
إقرأ أيضاً:
“تعليم القاهرة” تحتفي بتنصيب اتحاد طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية لعام 2024/2025
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة حفل تنصيب اتحاد طلاب مدارس القاهرة للمرحلتين الإعدادية والثانوية للعام الدراسي 2024/2025، بمسرح مدرسة الفنية المتقدمة لتكنولوجيا الصناعة التابعة لإدارة شرق مدينة نصر التعليمية.
شهد الحفل سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة والرائد العام لاتحاد طلاب مدارس القاهرة، والدكتورة إيمان حسن، رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية والرائد العام لاتحاد طلاب الجمهورية، والدكتورة همت أبو كيلة، وكيل المديرية، بالإضافة إلى الدكتور عبد الرؤوف علام، رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، وعدد من قيادات الوزارة والمديرية.رحبت سماح إبراهيم بالحضور، مشيدة بالعرس الديمقراطي الذي يعكس وعي الطلاب وممارستهم للديمقراطية من خلال اختيار ممثليهم في الاتحاد. وأكدت أن هذه التجربة تسهم في إعداد جيل واعٍ ومسؤول قادر على المشاركة الفعالة في بناء الوطن، داعية إلى استمرار دعم الأنشطة الطلابية التي تعزز القيم الأخلاقية والمواطنة.
من جانبها، أشادت الدكتورة إيمان حسن بأداء الطلاب خلال الانتخابات، مؤكدة أن الاتحادات الطلابية تمثل مصنعاً للقيادات الشبابية، ودورها لا يقتصر على تمثيل الطلاب، بل يمتد لتنظيم أنشطة تساهم في بناء شخصية متكاملة تنمي المهارات الفكرية والاجتماعية والثقافية للطلاب.
شهد الحفل مراسم تنصيب سماح إبراهيم كرائد عام للمرحلة الثانوية، والدكتورة همت أبو كيلة كرائد عام للمرحلة الإعدادية، تلاها قسم الشباب من طلاب الاتحاد.
وعلى هامش الحفل، قام الدكتور عبد الرؤوف علام بتكريم عدد من الطلاب المميزين من ذوي الهمم وحفظة القرآن الكريم وأعضاء الكورال بمنح مالية تحفيزية.اختتم الحفل بالتقاط الصور التذكارية، وسط إشادة واسعة بالتنظيم المميز الذي عكس حرص تعليم القاهرة على دعم الأنشطة الطلابية وتقديم نموذج مشرف للعمل الطلابي.