اللهم لك الحمد والشكر أن سمحت لي أن أكون معلما
تاريخ النشر: 10th, September 2024 GMT
ghamedalneil@gmail.com
اليوم نلتقي مع اشرف المهن واجلها ، لم لا ورسولنا الكريم سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم يقول :
( انما بعثت معلما ) صدق رسول الله.
المعلم ياكرام يصلي عليه الله سبحانه وتعالى ورسوله صلى الله عليه وسلم وأهل السماء وأهل الأرض والطير في سمائها والحوت في بحارها ...
المعلم مكرم في الخدمة وعند الإحالة للتقاعد تظل حسناته تتري عليه ينعم بها وهو غرير العين مستبشرا وقد ادي واجبه في بناء العقول والتنمية البشرية والجسدية والروحية والمجتمعية لطلاب العلم واجتهد في أن يكونوا اوقافا وزرعا يتعده بالرعاية والانبات حتي يستوي علي سوقه فينفع الله سبحانه وتعالى به البلاد والعباد والإنسانية.
هذا الطالب الصغير بفضل الرعاية الحكيمة والعلم النافع يكون باذن الله سبحانه وتعالي من أعمدة المجتمع في المستقبل به تكون السعادة والعيش الرغيد له ولأسرته الصغيرة والكبيرة ولمجتمعه ولامته...
كما يعلمنا سيدي رسول الله الأمين عليه اتم الصلاة والتسليم أننا إذا أردنا الدنيا فعلينا بالعلم وإذا أردنا الآخرة فعلينا بالعلم وإذا ارناهما معا فعلينا بالعلم ...
لن تنهض أمة ولن تقوم حضارة بغير العلم واحترام أهل العلم ... قال أحد التربويين: حتي نعيد للتعليم القه فعلينا أن نتأكد تماما أن كوادر التعليم من الخفير حتي الوزير تكون كوادر مهنية تربوية حتي لا يتسلل الي هذه المهنة الشريفة أناس من غير أهلها وحتي لا تصبح مهنة من لا مهنة له.
نلاحظ في بلادنا وعلي مر السنين واختلاف أنظمة الحكم أن نقابة المعلمين تنسي دائما أنها جزء من المنظومة التربوية وعليها واجب كبير خلاف خدمتها لمنسوبيها وهو المساهمة في إصدار الدوريات التربوية وعقد الندوات والمؤتمرات من أجل ترقية الخدمة والارتفاع بها الي مصاف الدول المتقدمة والعمل علي تجديد المناهج لتواكب الحاضر وان تكون ذراعا لكافة اقسام الوزارة في تناغم تام وسيموفونية رائعة بعيدا عن المناكفة وافتعال المشاكل فالهدف واحد وهو تخريج طالب فيه النفع كل النفع للمجتمع والوطن والأمة .
نريد عملا دؤوبا في استحداث مناهج مواكبة يتم تجديدها بين وقت وحين لتواكب العصر والدول المتقدمة تضع هذا الأمر نصب أعينها وقد حدثني أحد أساتذة الجامعات في امريكا أن ماكانوا يدرسونه في علم الرياضيات بالجامعة درسه ابنه وهو في المرحلة الابتدائية.
يشكو كثير من طلابنا في الكليات العلمية وخاصة كلية الطب أن مايدرسونه من منهج هو عبارة عن تاريخ الطب وليس علم الطب المواكب الصالح لهذا الزمان .
اين المدارس الصناعية التي تخرج الكوادر الوسيطة اللازمة لتكون حلقة الوصل بين العامل والمهندس مثلا فهؤلاء لا يمكن الاستغناء منهم ويمكن تحت الصقل والتدريب أن يرتفعوا الي مختصين كبار .
في نيجيريا وصل شيخو شقاري الي منصب رئيس الجمهورية في انتخابات حرة نزيهة وكان يشغل منصب معلم قبل ترشحه للرئاسة وقد كان من أنجح الوزراء مثله مثل الزعيم الازهري الذين ترأس مجلس الوزراء في أول حكومة انتقالية وقد عمل بالتدريس في المرحلة الثانوية وكان يدرس الرياضيات وعمل في مدرسة حنتوب الجميلة وقد قال جملته الشهيرة عندما نقلته السلطات الاستعمارية من العاصمة الي حنتوب ( شرق مدني ) ظنا منها أنها تبعده من تعاطي السياسة في العاصمة الخرطوم ولكن هيهات ورد عليهم بقولته الشهيرة ( حنتوب ما حنتوب ) !!..
لانجاح بغير تعليم جيد ، التعليم ، التعليم التعليم...
شكرا بنتنا الأستاذة الفاضلة ثريا الفاضل علي طرقك لهذا الموضوع الذي هو ذو شجون ونرجو أن ننجح فيه جميعاً حكاما ومحكومين ونرجو من أولياء الأمور أن يثقوا كل الثقة في فلذات أكبادهم ويجعلونهم يثقون في أنفسهم كامل الثقة وان يمهدوا لهم الجو في استعمال العقل بتركيز شديد وياتوا من المدرسة بأكبر فائدة من التحصيل ويستثمروا وقت فراغهم في المكتبة ، المكتبة ، المكتبة والبحث والاستقصاء والاكتشاف...
حمد النيل فضل المولي عبد الرحمن قرشي.
معلم مخضرم.
المصدر: سودانايل
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يكشف تفاصيل نظام البكالوريا وكليات جميع المسارات لطلاب الثانوية
عرض محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، في جلسة الحوار الوطني مع رؤساء مجالس إدارات ورؤساء تحرير الصحف والمواقع والإعلاميين، مقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية، بحضور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
نظام البكالوريا المصريةوأوضح وزير التعليم أنَّ نظام البكالوريا المصرية يتضمن 4 مسارات علمية، هي (الطب وعلوم الحياة - الهندسة وعلوم الحاسب - إدارة الأعمال - الآداب والفنون)، ويؤهل الطلاب إلى عدة كليات كل حسب مساره.
وفيما يلي نستعرض كليات كل مسار بكالوريا المصرية:
1 - مسار الطب وعلوم الحياة:-
كليات الطب.
كليات الأسنان.
كليات الصيدلة.
كليات التمريض.
كليات العلوم.
كليات العلاج الطبيعي.
كليات الطب البيطري.
كليات الزراعة.
المعاهد العليا (التخصصات الزراعية- التمريض).
لمعاهد الفنية (الصحية- التمريض).
والتخصصات الصحية بالجامعات التكنولوجيا.
2 - مسار العلوم الطبيعية الهندسة والتكنولوجيا:-
الهندسة
التخطيط العمران
الحاسبات والذكاء الاصطناعي.
الفنون التطبيقية
الفنون الجميلة (عمارة)
شعبة الرياضيات (علوم وتربية)
الشعبة الهندسية (زراعة)
المعاهد
حاسب آلي
نظم ومعلومات
المعاهد الهندسية
المعاهد الفنية (الحكومية المتوسطة)
التخصصات الفنية بالجامعات التكنولوجيا
3 - مسار اداره الاعمال والعلوم الاجتماعية:-
الاقتصاد والعلوم السياسية
التجارة وإدارة الأعمال
الحقوق
الآداب
الآثار
المعاهد العالية
المحاسبة
الإدارة
الاقتصاد
نظم المعلومات الإدارية
المعاهد الفنية
الحكومية المتوسطة
4 - مسار الآداب والعلوم الإنسانية:-
جميع الكليات
الإعلام
الأدبية والنظرية.
الحقوق
الخدمة الاجتماعية - الألسن
السياحة والفنادق - الآثار
الفنون الجميلة
فنون التربية التخصصات
الأدبية والنظرية
المعاهد العالية
جميع المعاهد العالية في التخصصات النظرية والأدبية واللغات
المعاهد الفنية
الحكومية المتوسطة
والتخصصات النظرية بالجامعات التكنولوجية.
جاء ذلك خلال جلسة الحوار المجتمعي لمناقشة مقترح البكالوريا بحضور رؤساء مجالس الإدارات ورؤساء التحرير بحضور مصطفى عمار رئيس تحرير جريدة الوطن.