دخول مدرسي ناجح بمديرية شفشاون.. نموذج من مجموعة مدارس أعرقوب
تاريخ النشر: 9th, September 2024 GMT
أخبارنا المغربية - ياسر الحضري
حققت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بشفشاون نجاحًا لافتًا في الدخول المدرسي لهذا العام، حيث عكست الجهود المكثفة والتنظيم المحكم من قبل الأطر التربوية والتعبئة الجماعية التزامًا واضحًا بتوفير بيئة تعليمية ملائمة ومشجعة للطلاب والمدرسين على حد سواء.
وفي هذا السياق، ترأس السيد المدير الإقليمي يوم الإثنين، 2 شتنبر، اجتماعًا حضره عدد من السيدات والسادة المديرين، تم تخصيصه لمناقشة سبل تعبئة كافة الجهود لإنجاح الدخول المدرسي، وتطبيق مقرر السيد وزير التربية الوطنية المتعلق بتنظيم السنة الدراسية الحالية.
وقد شهدت المديرية تعبئة واسعة من طرف الأطر التعليمية، على رأسها مصلحة الموارد البشرية التي بذلت جهودًا مقدرة لتوفير الظروف الملائمة والمناسبة لرجال ونساء التعليم. ويبرز من بين هذه الجهود النموذج المشرف لمجموعة مدارس أعرقوب، وهي إحدى المدارس القروية التي انخرطت بكافة أطرها التعليمية لاستقبال التلاميذ في جو مليء بالحماس والفرحة، ما يعكس العزيمة على تحقيق التحصيل العلمي في أبهى صوره.
هذا النجاح يعد مؤشرًا إيجابيًا على التزام المديرية بتطبيق السياسات التعليمية الوطنية، وضمان بداية مثالية للسنة الدراسية، مما يساهم في تعزيز ثقة المجتمع في المؤسسات التعليمية ودورها المحوري في تنمية الأجيال الصاعدة.
المصدر: أخبارنا
إقرأ أيضاً:
إدارات التعليم تؤكد على الانضباط المدرسي واستكمال المناهج
دعت إدارات التعليم بمختلف المناطق والمحافظات إلى ضرورة الالتزام الجاد والانضباط المدرسي حتى نهاية العام الدراسي، مؤكدةً أن استقرار البيئة التعليمية وتحقيق نواتج تعلم متميزة يرتبطان ارتباطًا وثيقًا بمدى التزام المدرسة والطالب بالحضور المنتظم والانضباط السلوكي.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأكدت الإدارات التعليمية في تعميمات وتوجيهات حديثة أهمية الدور المحوري لقادة المدارس والمعلمين والمعلمات في غرس ثقافة الانضباط، ومتابعتها بشكل فعّال، بالشراكة مع الأسرة، عبر تفعيل قنوات التواصل وإرسال الرسائل التوعوية لأولياء الأمور، لتعزيز حضور أبنائهم وبناتهم، وبيان أثر الغياب على تحصيلهم العلمي وسلوكهم الدراسي.
أخبار متعلقة اقتلاع أشجار وقطع مسيجات.. ضبط 8 أشخاص لمخالفتهم نظام البيئةمؤتمر "مبادرة القدرات البشرية" يكشف عن قائمة المتحدثينوشددت التوجيهات على أهمية التعامل الواقعي والدقيق مع بيانات الغياب والحضور، بعيدًا عن المجاملة أو التهوين، لما لذلك من أثر مباشر على مؤشرات الأداء، ومستوى المتابعة المدرسية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } إدارات التعليم تؤكد على الانضباط المدرسي واستكمال المناهجمتابعة الخطط الدراسيةكما حثت إدارات التعليم على متابعة تنفيذ الخطط الدراسية، وضمان سير المناهج وفق التوزيع الزمني المعتمد، بما يضمن استكمال المحتوى العلمي وتحقيق أهدافه خلال المدة المحددة.
وأشارت إلى ضرورة استمرار تطوير بيئة التعليم والتعلم من خلال تحديث أساليب التدريس والتقويم، وتفعيل استراتيجيات الصف النشط، بما يرفع من مستوى التحصيل الأكاديمي، ويعزز من فرص النجاح النوعي للطلبة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } إدارات التعليم تؤكد على الانضباط المدرسي واستكمال المناهج
ودعت التوجيهات إلى استكمال عمليات رصد نواتج التعلم، وبناء الخطط العلاجية الفاعلة التي تعالج جوانب الضعف وتدعم المتعلمين، وفق أسس واقعية وتحليل موضوعي للبيانات التعليمية.
كما نبهت إدارات التعليم إلى أهمية التأكد من إسناد الجداول الدراسية لجميع المعلمين والمعلمات، دون ترك أي عضو من الهيئة التعليمية دون مهام تدريسية، لما لذلك من أثر على انسيابية العملية التعليمية، وانعكاسه على تقييم الأداء الوظيفي للمعلمين والمعلمات.
وتواصل إدارات التعليم جهودها في متابعة الميدان التعليمي ميدانيًا وإلكترونيًا، لضمان جودة التنفيذ، وتحقيق بيئة تعليمية محفزة، تتكامل فيها أدوار المدرسة والأسرة والمجتمع، لبناء جيل واعٍ، ملتزم، ومؤهل للمستقبل.