محاكم دبي تطلّع على استراتيجية التعليم 2033 لهيئة المعرفة والتنمية البشرية لأحداث نقل نوعية في قطاع التعليم
تاريخ النشر: 9th, September 2024 GMT
استقبل سعادة الأستاذ الدكتور سيف غانم السويدي مدير محاكم دبي، سعادة عائشة ميران مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية، للاطلاع على استراتيجية قطاع التعليم 2033 لإمارة دبي، وذلك في إطار التعاون المشترك بين الهيئات الحكومية لدعم التوجهات الاستراتيجية للإمارة في ضمان جودة وكفاءة الأداء التعليمي والمؤسسي بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل، لدفع عجلة الاقتصاد في القطاع الحكومي والخاص
وذلك بحضور سعادة القاضي عمر عتيق المري نائب مدير محاكم دبي، وسعادة محمد العبيدلي المدير التنفيذي لقطاع إدارة الدعاوى، والمستشار محمد عبد الرحمن مستشار الحوكمة والتخطيط الاستراتيجي، والسيد عبد الله الريس مدير إدارة اسعاد المتعاملين
وخلال اللقاء تم استعراض استراتيجية التعليم 2033، التي قدمتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية، والتي تهدف الى مواكبة التحديات المستقبلية ودفع عجلة الابتكار في المجال التعليمي، وتضمنت الاستراتيجية توجهات تهدف إلى تبني أحدث التقنيات والأساليب التعليمية لضمان تحقيق تعليم مستدام وشامل يلبي احتياجات الأجيال القادمة ويسهم في دعم رؤية دبي الشاملة للتنمية الاجتماعية
وأكد سعادة الأستاذ الدكتور سيف غانم السويدي، على أهمية الاستثمار في قطاع التعليم باعتباره ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة على المدى الطويل، مشيراً سعادته أن التعليم لا يمثل فقط أداة لتحقيق التفوق الأكاديمي، بل هو استثمار في المجتمع ككل، وأضاف أن الاستثمار في تطوير المنظومة التعليمية يتماشى مع رؤية دبي الاجتماعية والاقتصادية، حيث يعزز من قدرة الأجيال المستقبلية ويسهم في بناء مجتمع قوي قادر على مواجهة التحديات، و تمثل الخطوة الأولى نحو تحقيق تكامل حقيقي بين مختلف القطاعات في الامارة، و أن التعليم يشكل السلم الأول الذي يقود إلى تحقيق التنمية الشاملة، ليس فقط من الناحية الاكاديمية، بل أيضاً من خلال تمكين الأجيال الشابة للمساهمة بفعالية في بناء مجتمع قائم على المعرفة والابتكار، وملتزم بالتشريعات والنظم القضائية وعلى علم ودراية بالقوانين، لخلق مجتمع متكامل يرتكز على القيم، والكفاءة.
كما أعرب سعادة مدير محاكم دبي، عن تقديره لجهود هيئة المعرفة والتنمية البشرية في تطوير استراتيجية التعليم، مؤكداً على أهمية استمرار التعاون والتنسيق بين الهيئات الحكومية لتحقيق الأهداف المشتركة التي تسهم في تعزيز مكانة دبي كمركز عالمي للتميز في مختلف المجالات.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
مدير مدارس المتفوقين: هدفنا أن تكون مصر على خريطة المسابقات الدولية في التعليم
قال مدير مشروع مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، الدكتور رضا أبو سريع: "هدفنا أن تكون مصر على خريطة المسابقات الدولية في التعليم".
وأعرب رضا أبو سريع، عن سعادته لتكريم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، اليوم الخميس، للطلاب الفائزين فى المسابقة الدولية للعلوم والهندسة "ISEF".
وأكد أبو سريع، في تصريحات خاصة لوكالة أنباء الشرق الأوسط على هامش حفل تكريم الطلاب الفائزين في المسابقة والبالغ عددهم 24 طالبا وطالبة من مدارس المتفوقين للعلوم والتكنو لوجيا، أن هذه المسابقة تحقق العديد من الأهداف، ومنها أن مصر تكون على المستوى العالمى فى مثل هذه المسابقات.
وأضاف أن حصول الطلاب على جوائز عالمية يعد مكسبا كبيرا، فضلا عن أنه يدعم الابتكار والإبداع لدى المُتعلم، خاصة فى ظل التكنولوجيا الحديثة فى العالم، وأن تكريم الطلاب الفائزين سوف يمنحهم دفعة لتحقيق وبذل الجهد الكبير نحو الابتكار.
وحقق الطلاب المشاركون نتائج رائعة، حيث فازوا بـ12 جائزة دولية منها 6 جوائز خاصة مقدمة من كبرى المؤسسات الدولية فى مجال العلوم والهندسة، و6 مراكز على مستوى العالم، حيث حققوا المركزين الثانى والثالث فى مجال العلوم السلوكية، والمركز الثالث فى مجالات الكيمياء الحيوية والبرمجة والكيمياء ومجال الطب.
وفاز الطالب محمد أحمد صقر من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بالعبور بالمركز الثاني في العلوم السلوكية والاجتماعية (BEHA)، كما فازت الطالبة سحر أشرف من مدرسة سيتي بسوهاج بالمركز الثالث في العلوم السلوكية والاجتماعية (BEHA)، وفاز الطالبان محمد ماهر ومحمد حمدان من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بالعبور بالمركز الثالث في البرمجيات (SOFT)، وفاز الطالبان محمد وليد وأنس المكاوي من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بالشرقية بالمركز الثالث في الكيمياء الحيوية (BCHM).
كما فازت الطالبة جومانة أحمد رجب، من مدرسة منارة القاهرة الثانوية بنات للغات بالمركز الثالث في الكيمياء، وفاز الطالبان أدهم محمد ومحمد عارف من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بكفر الشيخ بالمركز الرابع في العلوم الطبية الانتقالية (TEMD).
أما الجوائز الخاصة، فقد فاز بها كل من الطالبة سحر أشرف من مدرسة سيتي بسوهاج بالمركز الأول للجائزة الخاصة من الجمعية الأمريكية للعلماء النفسيين (APA)، فضلًا عن فوزها بمنحة دراسية في جامعة أريزونا، كما فاز الطالب محمد أحمد صقر، من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بالعبور، بالمركز الثالث للجائزة الخاصة من الجمعية الأمريكية للعلماء النفسيين (APA)، كما فاز الطالبان محمد ماهر ومحمد حمدان، من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بالعبور، بمنحة دراسية في جامعة أريزونا.
وفازت الطالبة جومانة أحمد رجب، من مدرسة منارة القاهرة الثانوية بنات للغات، بمنحة كاملة في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، كما فاز الطالبان أحمد حنفي حسن وأحمد قدري حسن، من مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بكفر الشيخ، بمنحة كاملة في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، ليكون بذلك مجموع الجوائز التي تم تحقيقها 12 جائزة مرموقة في مجالات متنوعة، مما يعكس الجهود المبذولة والتفوق العلمي للطلاب.
وخلال جولة لوكالة أنباء الشرق الأوسط في المعرض المقام على هامش الاحتفالية، رصدت تحدث الطلاب الفائزين فى المسابقة عن مراحل الإعداد والمشاركة فى المسابقة عالمية مع أقرانهم من دول مختلفة بالولايات المتحدة الأمريكية، موضحين أن مرحلة الإعداد تبدأ بشهرين قبل المشاركة حيث تبدأ بالتقييم على مستوى المدرسة ثم الإدارات التعليمية والمديريات وعلى مستوى الجمهورية، وتكون المشاركات صعبة وبها تحديات لأن هناك مشاريع أبحاث كثيرة تكون مشاركة فى المعارض التى يتم تنظيمها.
وقالوا إن هذا العام حقق الطلاب 6 مراكز متقدمة عالميا فى المسابقة مقارنة بالسنوات السابقة والتى كانت أقل من هذا الرقم، مؤكدين أن المشاركة فى هذه المسابقة الدولية فخر كبير لأنه فى حالة عدم الفوز بمركز متقدم قد تتم مناقشة المشروع من أساتذة وعلماء منهم الحاصل على جائزة نوبل وهذا شرف كبير أن تتم المناقشة والحوار مع هؤلاء العلماء.
وأوضح الطلاب، أن مشاركتهم فى مسابقة “آيسف” الدولية، تمنحهم القدرة على الاستمرار فى العمل واستكمال مشاريعهم البحثية والعلمية للوصول إلى الهدف الأسمى والأكبر وهو أن يصبحوا معادلة مهمة بين زملائهم وداخل المجتمع المصرى، فى إطار تشجيع ودعم الدولة للمبتكرين.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف