الزراعة تكشف أسباب زيادة إنتاجية القمح بالشرقية (فيديو)
تاريخ النشر: 11th, August 2023 GMT
كشف المهندس حسين أحمد وكيل وزارة الزراعة بالشرقية، إن محافظة الشرقية تشهد زراعة القمح في مساحات واسعة من الأراضي في العام الحالي.
حوافز كبيرة للفلاحين لتوريد القمح لوزارة التموين (فيديو) شون وصوامع المنيا تواصل استقبال القمح وتوريد 476 ألف طن من المحصول مساحات أراضي القمح بالشرقيةوقال في لقاء لبرنامج "نظرة" مع الإعلامي حمدي رزق، والمذاع عبر فضائية "صدى البلد"، إن محافظة الشرقية شهدت زراعة 874 ألف فدان بمختلف أنواع الزراعات، أما المساحة المنزرعة في العام الحالي من القمح بلغت 380 ألف و61 فدانًا، بزيادة 50 ألف فدان عن العام الماضي.
وأوضح أن المحافظة اتبعت زراعة المصاطب بالنسبة لزراعة القمح في العام الحالي، موضحًا أنه تم زراعة 37 ألف فدان بهذه الطريقة، والتي توفر 25% من التقاوي ومثلها من المياه.
وأضاف أن هذه الطريقة في زراعة القمح تسهل من مقاومة الآفات، وكذلك تسهل عملية الحصاد، موضحًا أن أغلب المزارعين يستخدمون هذه الطريقة، بخلاف التسوية بالليزر.
إنتاجية الفدان الواحدوأشار إلى أن الفدان الواحد في العالم الحالي بلغت متوسط إنتاجيته من 18.5 إلى 20 أردبًا من القمح، وربما زادت الإنتاجية لولا الظروف الجوية التي شهدتها البلاد خلال العام الحالي.
ولفت إلى أن العواصف أثرت على إنتاجية القمح، مشيرًا إلى أن بعض الحقول تخطت الـ24 أردبًا في هذا العام، رغم أن المستهدف هو 20 أردبًا.
وتابع أن إجمالي إنتاج الشرقية من القمح أعلى من العام الماضي بشكل كبير، بينما وصلت نسبة التوريد إلى 102% من المستهدف، نتيجة اتباع سياسة صنفية مختلفة.
انضم لقناتنا على تليجرام لمتابعة أهم الأخبار لحظة بلحظة
انضم الآن للقناة الرسمية لبوابة الفجر الإلكترونية لمتابعة أهم وأبرز الأخبار المهمة والعاجلة لحظة بلحظة على تيليجرامالمصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: القمح المزارعين محافظة الشرقية وزارة التموين صدى البلد الزراعة وزارة الزراعة توريد القمح زراعة القمح العام الحالی
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يطالب التعليم بإستطلاع آراء المعلمين والطلاب في قرارات العام الحالي
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، أنه يطالب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتطبيق استبيانات على كافة عناصر العملية التعليمية (طلاب، معلمون، أولياء أمور وغيرهم)في نهاية العام الدراسي الحالي 2024 / 2025 ، لرصد مدى رضاهم عما تم تطبيقه من قرارات خلال العام الدراسي ، والكشف عن السلبيات ومحاولة علاجها، مشيراً إلى أن ذلك هو السبيل الوحيد للإصلاح.
وأضاف الدكتور تامر شوقي في بيان نشره عبر موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك : كما نتمنى ان تقوم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتطبيق اختبارات لقياس تحصيل الطلاب ومهاراتهم مع نهاية العام الدراسي، ومقارنة ذلك بمستواهم في بداية الفصل الدراسي للتعرف على مدى حدوث نمو أو ثبات او انخفاض في مستواهم ، لإتخاذ الإجراءات المناسبة في ضوء ذلك.
وكان قد أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة اتخذت عدة إجراءات لجذب الطلاب للحضور بالمدارس .
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه من أبرز هذه الاجراءات :
تطبيق نظام أعمال السنة تطبيق نظام التقييماتتفعيل الواجبات المدرسيةتفعيل الاهتمام بكراسة الحصةوشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن تطبيق هذه الاجراءات ، يتماشى مع معايير التعليم الدولية فى مختلف دول العالم.
و عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، اليوم، لقاءً مع ٣٧٣ معلما من السادة المرشحين للالتحاق بالدورة الثانية ضمن المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة"؛ وذلك للاستماع إلى رؤاهم ومناقشة مقترحاتهم لأحداث التطوير المنشود خلال المرحلة المقبلة.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذة نادية عبدالله رئيس الإدارة المركزية لشئون المعلمين.
وفى مستهل كلمته، وجه محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المديرين المرشحين ضمن المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة" بأهمية دورهم فى المرحلة المقبلة، وأهمية البرنامج التدريبى الملتحقين به علميا وعمليا ، وضرورة تحقيق الاستفادة القصوى من التدريبات المقدمة لهم، ونقل رسالتهم العظيمة بكفاءة إلى الطلاب داخل المدارس، قائلا: "أوصيكم بنقل صورة حضارية ومشرفة علميا وأخلاقيا عن معلمى مصر".
وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة" والتى تأتى فى إطار رؤية مصر ٢٠٣٠، وتحظى برعاية فخامة الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية لاختيار ١٠٠٠ مدير مدرسة من المعلمين الكفء والمتميزين، وتستهدف تعزيز الإدارة المدرسية بالخبرات الشبابية المبدعة، ويتم منح من يجتاز منهم هذا البرنامج دبلومة فى القيادة التربوية والأمن القومى، والتى تمهد بدورها لمن يجتاز تولى إدارة مدرسة.