التعليم تنشر بياناً بشأن إنطلاق العام الدراسي الجديد غداً
تاريخ النشر: 8th, September 2024 GMT
أصدرت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، اليوم الأحد 8 سبتمبر 2024، بياناً صحفياً أعلنت من خلاله أن العام الدراسي الجديد ينطلق غداً، وأنه رغم الإبادة فإن مسيرة التعليم ستتواصل.
وفيما يلي نص البيان كما نشرته الوزارة عبر صفحتها على "فيس بوك":
"التربية": العام الدراسي ينطلق غداً ورغم الإبادة مسيرة التعليم ستتواصل
ينطلق العام الدراسي الجديد غداً، في ظل إبادة متواصلة على شعبنا في قطاع غزة وانتهاكات احتلالية متواصلة في الضفة وسط إغلاق المناطق .
فمع اقتراب عام على بدء العدوان الأخير على غزة، لا تزال مشاهد القتل والتدمير ماثلة أمام أعيننا وأمام أكثر من 600 ألف طالب/ة حرموا من حقهم في مواصلة تعليمهم الحر والآمن، وقد جرت العادة أن نستهل بياننا السنوي الخاص بافتتاح العام الدراسي بأرقام ومعطيات تتضمن أعداد الطلبة والمعلمين والكوادر التعليمية والمدارس في الضفة وغزة وتسلّط الضوء على التحضيرات والاستعدادات لافتتاح العام الدراسي في أرجاء الوطن ومدارسنا في الخارج.
لكن وعلى غير العادة نجد أن هذا العام يختلف عن سابقاته؛ فعدوان الاحتلال على غزة تسبب باستهداف أكثر من 25000 طفل/ة ما بين شهيد وجريح؛ منهم ما يزيد عن 10000 من طلبة مدارسنا وسط تدمير 90 % من مباني المدارس الحكومية البالغ عدد أبنيتها 307.
هذا الحال في القطاع لا يختلف عن واقع حال التعليم في القدس ، وهو الذي لا يزال تحت وطأة سياسات الأسرلة والتهويد، والأمر ذاته ينطبق على المناطق المسماة (ج)، وحتى على مراكز المدن والمخيمات التي باتت مسرحاً لعمليات تدميرية يشنها الاحتلال وما حصل في جنين وطولكرم ومخيماتهما أقرب مثال لتوصيف هذه الانتهاكات.
جرت العادة أن نستعرض منطلقات التطوير والتحديث ومستجدات العام الجديد؛ وفي سياق الظرف الراهن لن تغيب روح الإرادة ولن تخبو جذوة العمل؛ ورغم اتساع دائرة الاستهداف؛ تمضي الوزارة بكل أمل نحو حماية التعليم وتوفير كل الفرص لأطفالنا في قطاع غزة؛ حيث تعكف الوزارة وبدأت بإطلاق مدارس افتراضية و فتح مدارسنا في الضفة لطلبتنا في غزة، والعزم يقودنا إلى توفير ما أمكن من تعليم حتى لو داخل خيم متداعية؛ فالحق في التعليم نهج وممارسة وليس ترفاً وتنظيراً وشعارات، وهذه ما تجسده مؤسستا الرئاسة والحكومة، وما يعكسه الاهتمام بالتعليم خاصة في ظل الوضع الراهن.
مسيرة البناء ستتواصل، وسنشيد المدارس، وبشراكتنا مع الهيئات والمؤسسات والشركاء الوطنيين والمحليين سنعبر هذه المرحلة الصعبة، بهمة معلمينا الأوفياء الذين نثق بهم ونعتز بحضورهم وبانتمائهم لرسالة العلم المقدسة، وبالتفاف أولياء الأمور والتزام الطلبة.
في الختام؛ نترحم على الشهداء الأكرم منا جميعاً، ونتمنى الفرج العاجل عن أسرانا، والشفاء التام لجرحانا، وسيبقى التعليم طريقنا نحو التحرير وخيارنا الأكيد للبقاء والثبات، وسيبقى التعليم أداة تحرر وبناء، وستبقى مدارسنا في الأغوار والمسافر وكل مدارس التحدي شاهدة على أن أننا عازمون على مواصلة البناء والعطاء، وتعود مدارس غزة لتنبض بالعطاء، فإن تهدّمت المباني لن تتهدم المعاني.
المصدر : وكالة سواالمصدر: وكالة سوا الإخبارية
كلمات دلالية: العام الدراسی
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تكشف عن معايير الترشيح للوظائف التعليمية الجديدة
أكدت وزارة التعليم أن سنوات الخبرة المكتسبة في ممارسة مهنة التعليم ضمن القطاع الخاص، وكذلك الدورات التدريبية التي حصل عليها المتقدمون، لا تدخل ضمن عناصر المفاضلة المستخدمة في عملية الترشيح للوظائف التعليمية الجديدة، والتي أُنجزت مرحلتها الأولى مؤخرًا.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وشددت الوزارة على ضرورة تقيد كل مرشح بالموعد المحدد له للمراحل التالية من عملية الترشيح، مؤكدةً أن عدم الحضور في الوقت المقرر سيُفسر على أنه عدول عن الرغبة في الحصول على الوظيفة، وذلك تماشيًا مع سياسة الوزارة المتعلقة بجدية البحث عن عمل.معايير الترشيح للوظائف التعليمية الجديدةوأشارت الوزارة إلى ترشيح متنافسَين اثنين لكل وظيفة متاحة في المرحلة الأولية.
أخبار متعلقة "الأرصاد" ينبه من هطول أمطار غزيرة ورياح شديدة على عسيربدء التقديم على برنامج المنح الدراسية للطلبة الدوليين بجامعة طيبةوبينت أن عملية المفاضلة النهائية بين المرشحين في المرحلة الثانية ستُجرى من خلال المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف ”جدارات“، وذلك بالاعتماد على معايير محددة وضعت بعناية لضمان انتقاء أفضل الكفاءات المؤهلة لشغل مهنة التعليم.
وأكدت الوزارة أن وسيلة التواصل الرسمية مع المرشحين ستكون عبر الرسائل النصية القصيرة «SMS» التي سترسل إلى أرقام الهواتف المحمولة المسجلة من قبلهم في بياناتهم على منصة ”جدارات“.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" تكشف عن معايير الترشيح للوظائف التعليمية الجديدة - اليومتطوير الكوادر التعليميةويأتي هذا الإعلان في إطار الجهود المستمرة للوزارة لتطوير الكوادر التعليمية، والتي تضمنت في وقت سابق إطلاق برنامج ”فُرص“.
ويهدف هذا البرنامج بشكل أساسي إلى تحسين وتطوير إجراءات وعمليات نقل المعلمين بين المدارس والإدارات التعليمية، بالإضافة إلى سد الاحتياج القائم في الوظائف التعليمية على كافة المستويات، سواء على مستوى ديوان الوزارة، أو إدارات التعليم المختلفة، أو المدارس، وكذلك معاهد وبرامج التربية الخاصة الحكومية.
ويوفر برنامج ”فرص“ منصة للتقديم على فرص وظيفية نوعية متنوعة، لا تقتصر على وظائف المعلمين فحسب، بل تشمل أيضًا التشكيلات المدرسية والإشرافية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" تكشف عن معايير الترشيح للوظائف التعليمية الجديدة - اليومدعم وتعزيز الاستقرار الوظيفيومن المتوقع أن يساهم البرنامج في دعم وتعزيز الاستقرار الوظيفي للمعلمين والمعلمات، الأمر الذي يُعد عاملًا رئيسيًا في تحسين جودة المخرجات التعليمية في المدارس وإدارات التعليم.
ويستهدف البرنامج جميع موظفي الوزارة الذين تنطبق عليهم الشروط التي تم الإعلان عنها مسبقًا، مع إتاحة المجال للموظفين المعينين.
وذلك وفق نظام العقود اللائحية للتقديم على الفرص المتاحة ضمن نطاق إدارة التعليم التي يعملون بها، بشرط أساسي وهو حصولهم على تقييم أداء وظيفي للعامين الدراسيين السابقين.
الفنان خالد كمال: بجدد دعمي الشخصي لمهرجان الإسكندرية للفيلم القصير