روشتة تعامل الطلاب مع هيكلة الثانوية العامة

كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة تعامل الطلاب مع هيكلة الثانوية العامة للعام الدراسي الجديد 2024-2025. 

وأشار الخبير التربوي إلى أنه على الرغم من أن ما تم اتخاذه من قرارات  بتقليل عدد المقررات في جميع صفوف المرحلة الثانوية يعتبر أمرا  إيجابيا بالنسبة للطالب وولى الأمر، إلا أنه لا بد من التعامل مع القرارات بحذر وحرص.

 

نصائح التعامل مع هيكلة الثانوية العامة

وأوضح الخبير التربوي أن ذلك مما يقتضي استعداد الطالب وأولياء الأمور لها من خلال النصائح التالية:

إرجاء شراء أى كتب خارجية أو دروس خصوصية في الثانوية العامة بصفة خاصة في المواد التى تم تعديلها في كل الصفوف حتى تقوم الوزارة بنشر الكتب الجديدة لها. تجنب الدروس الخصوصية عند معلمين قاموا بتغيير المادة التى يقومون بتدريسها (بسبب إلغائها) إلى مادة جديدة لأنهم بالتأكيد لن يكونوا لديهم خبرات كافية بها خاصة في المواد العلمية. إعطاء الطالب اهتماما لكل المواد التى سيدرسها في مرحلة الثانوية العامة مع توجيه اهتماما اكبر للمقررات المستمرة معه خلال الثلاث سنوات لأنها متصلة ببعضها البعض. إعطاء طالب الثانوية العامة اهتماما اكبر للمواد ذات الوزن النسبي الأكبر في الدرجات مثل اللغة العربية (٨٠ درجة). البدء من الآن بمراجعة دروس العلوم واللغة العربية والإنجليزية  والرياضيات خلال السنة الماضية لتنشيط المعلومات المتصلة بها قبل بدء السنة الجديدة. الاهتمام بما ستقدمه منصات وزارة التربية والتعليم الإلكترونية فيما يتعلق بالمقررات الجديدة في الثانوية العامة لأنها تتضمن المعلومات الأدق.  تركيز طالب الثانوية العامة على تعلم وإتقان كل مادة وفهم تفاصيلها، فقد أصبح لديه الان وقتا اكبر لتحصيل  عدد مقررات أقل. الحرص على عدم خسارة طالب الثانوية العامة لأية درجات وخاصة مع تقليل مجموع الدرجات في الثانوية العامة مما سيؤثر سلبيا على مجموعه. الوعى بأن المقررات المعدلة لا تعنى تضمينها معلومات جديدة أو معقدة بل هى نفسها المقررات القديمة مع اعادة تنظيمها أو تخفيفها نسبيا.

المصدر: بوابة الوفد