بشرى سارة من وزير التعليم بشأن مسابقة تعيين المعلمين
تاريخ النشر: 7th, September 2024 GMT
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم السبت، بمقر المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، لقاءً مع مديرى المدارس على مستوى محافظات (القاهرة والجيزة والقليوبية، والغربية، والدقهلية، وكفر الشيخ، وأسوان، وقنا، والأقصر)، بإجمالي عدد 1800 مدير مدرسة بواقع 200 مدير مدرسة من كل محافظة، وذلك في إطار سلسلة لقاءات تستمر على مدار عدة أيام، لمناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسى الجديد 2024-2025، في ضوء تنفيذ الخطة التى قامت الوزارة بإعدادها، ومناقشة الحلول الممكنة لأى مشكلات طارئة وكيفية مواجهتها.
وفي مستهل اللقاء، رحب الوزير بالحضور، مؤكدًا أن هذه اللقاءات تستهدف التأكيد على الآليات والضوابط المختلفة التي أعلنت عنها الوزارة خلال الفترة الماضية لضبط العملية التعليمية خلال العام الدراسي الجديد، مشددا على الدور الهام للمعلم في العملية التعليمية ودعمه كي يؤدى دوره داخل المدرسة على أكمل وجه، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة.
وشدد الوزير على ضرورة الاستعداد للعام الدراسى الجديد 2024-2025، وانضباط العملية التعليمية، لتقديم خدمة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب وتوفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبة، مشيدًا بمعلمي التربية والتعليم وما يمتلكونه من خبرات وموهبة في التدريس وما يتلقونه من تدريبات تستهدف تنميتهم المهنية، وكذا مديري المدارس الذين يمتلكون قدرة قيادية عالية للإدارة المدرسية.
وأشار الوزير إلى أن مديري المدارس هم قائدى العمل بمدارسهم وأن نجاح منظومة التعليم متوقف على إدارتهم الفعالة للمنظومة داخل المدرسة، موجهًا بأهمية متابعة مديري المدارس لشرح المعلمين وتقييمهم داخل الفصول، وكذلك متابعة الأنشطة المدرسية، والاهتمام بالمحصلة التربوية لتدريس المحتوى العلمي والمعرفي للمناهج لدى الطلاب، وإزالة العوائق والمشكلات داخل المدرسة، بهدف تحقيق أهداف العملية التعليمية، مؤكدًا أن مدير المدرسة هو المسئول عن جودة العملية التعليمية ويملك آليات إدارة مدرسته وفقا لطبيعتها والإمكانيات المتاحة، مع أهمية مراعاة الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لتحقيق الانضباط، موضحًا أنه ستكون هناك متابعة مستمرة للمدارس والوقوف على سير العام الدراسي، ومكافأة المتميزين.
كما أشار الوزير إلى الدور الهام لمديري المدارس، ومعلمي مصر الأكفاء وما يمتلكونه من مواهب وعلم وقدرات ستحدث الفارق في المستقبل، مؤكدًا حرص الوزارة على مساعدة المعلم في تقديم تعليم جيد داخل المدرسة، كما أنها لا تدخر جهدا في الحفاظ على حقوق المعلمين.
وخلال اللقاء، استعرض الوزير الحلول التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة لتحقيق الانضباط فى العملية التعليمية، مؤكدًا حرص الوزارة على وضع الآليات المناسبة لسد العجز في أعداد المعلمين من خلال الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوى، وكذلك استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، بالإضافة إلى عدد من الحلول الفنية الأخرى لسد العجز في أعداد المعلمين،
وأوضح الوزير أن الوزارة قامت بزيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا أثناء العام الدراسي، فضلًا عن زيادة المدة الزمنية للحصة بمقدار 5 دقائق، وهو ما سيرفع من قدرة التدريس بنسبة 33%، ويساعد على تنفيذ الخطة الدراسية بما فيها من تعليم نشط.
كما أوضح الوزير أن الهدف من إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، هو إتاحة الفرصة للمعلم ليؤدى عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، وأن يكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والعمل على حل المشكلات والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص.
وأضاف الوزير محمد عبد اللطيف أن الوزارة اتخذت عددًا من الإجراءات لجذب الطلاب للمدرسة وتطوير مهاراتهم وقدرتهم على التحصيل الدراسي، ومن بينها أعمال السنة ونظام التقييمات وفقًا لنظم التعليم الحديثة فى مختلف دول العالم، لضمان حضور الطلاب وتفاعلهم داخل المدارس.
وفي هذا الإطار، شدد الوزير على ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، والتى تمنح المدير طرق التحفيز وآلية التنفيذ بشكل حاسم وحازم لحل جميع المشكلات التى تواجهه داخل المدرسة، كما تضمن اللائحة حقوق وواجبات كل من المعلم والطالب، مؤكدا أنه لا تهاون في تطبيق اللائحة وسيتم اجراء متابعات وتقييمات مستمرة على مدار العام الدراسي.
وقد ناقش الوزير الحضور واستمع إلى آرائهم ومقترحاتهم حول المشكلات التى تواجههم أثناء العملية التعليمية، مؤكدًا أن الوزارة حريصة على تحسين الأوضاع المادية والإدارية للمعلمين ومديري المدارس وستبذل كافة الجهود للارتقاء بها، مشيرا في هذا السياق إلى القرار الصادر خلال الفترة الماضية عن مجلس الوزراء بالموافقة علي تحديد قيمة الحصة فوق النصاب القانوني للمعلمين المعينين الذين سيقومون بالتدريس فوق النصاب لتكون بقيمة 50 جنيها، فضلا عن زيادة قيمة الحصة لمعلمي الحصة من خريجي الكليات المؤهلة للتدريس من ٢٠ جنيها إلى ٥٠ جنيها للحصة الواحدة.
ومن جهتهم، أشاد مديرو المدارس بكافة القرارات التى اتخذها الوزير خلال الفترة الماضية، وتواصله الدائم مع الميدان، مؤكدين بذلهم كافة الجهود لتنفيذ القرارات والإجراءات على أرض الواقع بما يضمن تحقيق عام دراسي منضبط وتقديم منظومة تعليمية أكثر تميزا وفعالية للطلاب.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور رمضان محمد مساعد الوزير للتقويم ونظم الامتحانات، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى، واللواء علاء عطاوية الوكيل الدائم، شيرين حمدى مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والدكتورة فاتن عزازى مدير المركز القومى للبحوث التربوية، محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى، محسن عبد العزيز رئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم، والأستاذة نادية عبد الله المشرف على الإدارة المركزية لشئون المعلمين، ومديرى المديريات التعليمية المشاركة في اللقاء.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: رئیس الإدارة المرکزیة العملیة التعلیمیة العام الدراسی داخل المدرسة مؤکد ا
إقرأ أيضاً:
وإستبعاد مدير مدرسة الصوفي الابتدائي خلال جولة ميدانية لوكيل الوزراة لمتابعة المدارس
قام الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بجولة ميدانية لمتابعة سير انتظام وانضباط العملية التعليمية بمدارس إدارة غرب الفيوم التعليمية، حيث تابع عدد من المدارس منه:
مدرسة الصوفي الابتدائية
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، طابور الصباح بمدرسة الصوفي الابتدائية التابعة لإدارة غرب الفيوم التعليمية، وقرر إستبعاد مدير المدرسة، وإحالة عدد من المعلمين للتحقيق، بسبب التأخير عن حضور طابور الصباح، وعدم تواجد الإشراف اليومي وعدم انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة، وعدم حضور عدد من المعلمين لطابور الصباح.
أكد وكيل الوزارة على ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية بالمدرسة، والمشاركة الإيجابية فى مسابقات الأنشطة، وضرورة انضباط حضور العاملين بالمدرسة، وحضور إدارة المدرسة وجميع العاملين والطلاب طابور الصباح وتحية العلم.
مدرسة فاطمة الزهراء - القسم الابتدائي
تفقد وكيل الوزارة، المدرسة والفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الرابع الابتدائي، وتابع التقييمات، وحضر حصة دراسات إجتماعية بالصف الخامس الابتدائي، ونبه مشددًا على مدير المدرسة بضرورة انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة، وتفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة.
مدرسة فاطمة الزهراء - رياض الأطفال
تفقد وكيل الوزارة قاعات رياض الأطفال، وناقش الأطفال للوقوف على مستوى الأطفال
أكد على معلمات الروضة بضرورة زرع روح الولاء والانتماء للوطن "مصر الحبيبة" في نفوس الأطفال منذ الصغر.
مدرسة عادل فتحي غطاس " السلام الإعدادية بنين سابقًا "
تابع دكتور قبيصي الصف الأول الإعدادي، وحضر حصة رياضيات بمعمل الحاسب الآلي، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثاني الإعدادي، وناقش الطلاب على السبورة للوقوف على المستوى العلمي، كما تابع وكيل الوزارة التقييمات بالفصول الدراسية، ونبه مشددًا على ضرورة المتابعة الفنية اليومية لإدارة المدرسة داخل الفصول الدراسية، لضمان جودة التعليم وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة.
مدرسة 6 أكتوبر الإعدادية للبنات بغرب الفيوم.
تفقد وكيل الوزارة المدرسة والفصول الدراسية، وتابع الصف الأول الإعدادي، وحضر حصة لغة عربية وناقش الطلاب للوقوف على مستوى الطلاب، وحضر حصة رياضيات بالصف الثاني الإعدادي، وتابع التقييمات، كما تفقد معامل المدرسة، والمكتبة.
وفي سياق متصل، تابعت الأستاذة رشا يوسف وكيل المديرية، عدد من مدارس إدارة إطسا التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية، حيث تفقدت وكيل المديرية، حميد محمد سليمان بشدموه، ومدرسة معجون الابتدائية، ومدرسة معجون الإعدادية، ومدرسة الشهيد البطل عبدالرحمن محمد عبدالمجيد اسماعيل، والفصل الواحد بكفر عابد والفاروق عمر.
حيث تفقدت وكيل المديرية المدارس الفصول الدراسية وتابعت تفعيل البرنامج العلاجي للتلاميذ الضعاف بالمرحلة الابتدائية، وناقشت التلاميذ للوقوف على مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة، لتطمئن علي تنفيذ البرنامج العلاجي وتصحيح الكراسات والرصد، كما تابعت التقييمات وسجلات التحضير للسادة المعلمين وسجلات ٥ سلوك وتفقدت دورات الميا، وأكدت على ضرورة نظافة المجارس والفصول الدراسية وتفعيل مبادرةدهان الفصول الدراسية ومبادرة أزرع شجرة.
جولة ميدانية لمدير تعليم الفيوم بمدرسة المستقبل الرسمية للغات بشرق الفيوم 2c681e40-dc85-4e90-9662-bf8cc2dd6ed4 2f16f753-2493-47f7-a5a8-9a34d478930a 4f85a8be-3885-4dff-97f0-b673d6467fcd 8ced0489-acad-470b-9438-c704edac925d 738ab82f-1f72-4fbc-8ef6-7a5dfd524593 ba61bb79-4988-492e-8abf-747c67bcf42e c6e2f8be-b8ae-432b-a5c1-f49a3e39bae9 d2f927a6-77b3-4256-acf0-629b8feae0aa f312e2a5-bc72-483a-b594-dd0fba1ea847