ظهرت الآن.. كيفية الاستعلام عن نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024
تاريخ النشر: 5th, September 2024 GMT
نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024.. ظهرت نتيجة الشهادة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024 بقسميها «العلمي- الأدبي» وثانوية معاهد فلسطين، بعدما اعتُمدت من قبل فضيلة الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، اليوم الخميس، للعام الدراسي 2023/2024م، ولذلك نعرض لكم في السطور التالية كيفية الاستعلام عن نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024.
وتوفر الأسبوع لمتابعيها كل ما يخص نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024 وذلك من خلال خدمة متقدمة تتيحها لمتابعيها في جميع المجالات، ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.
وعلى طلاب الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024 الراغبين في الاستعلام عن نتيجة الدور الثاني بـ الثانوية الأزهرية 2024، الدخول الآن على موقع بوابة الأزهر الشريف، من خلال الضغط هنـــا.
- تسجيل الدخول لـ بوابة الأزهر الشريف الإلكترونية عبر هذا الرابــــــط.
- اضغط «خدمات الأزهر الشريف».
- حدّد القسم الخاص بنتيجة الشهادة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024.
- حدّد المنطقة التابع لها الطالب.
- اكتب رقم الجلوس الخاص بالطالب.
- اضغط «الاستعلام».
وبلغت نسبة النجاح للقسم الأدبي للدور الثاني 69.48%، بينما بلغت نسبة النجاح للقسم العلمي في الدور الثاني 64.21%، بنسبة نجاح عامة للدور الثاني للقسمين 67.52%. بينما بلغت نسبة النجاح في ثانوية معاهد فلسطين للدور الثاني 100%.
وبلغ عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024 بالقسمين العلمي والأدبي «52793» طالبا وطالبة، حضر منهم «52760» طالبا وطالبة، نجح منهم «35622» طالبا وطالبة، بينما تقدم لامتحانات الدور الثاني في معاهد فلسطين «4» طلاب نجحوا جميعا.
رابط تنسيق الثانوية الأزهرية 2024وبعد فتح التسجيل في تنسيق الثانوية الأزهرية 2024 يستطيع طلاب الثانوية الأزهرية لشعبتي «علمي وأدبي»، تسجيل رغباتهم في تنسيق الثانوية الأزهرية 2024، بالدخول على موقع التنسيق الإلكتروني لجامعة الأزهر، من خلال الضغط هنــــــــــا.
خطوات تسجيل الرغبات في تنسيق الثانوية الأزهرية 2024- الدخول على موقع التنسيق الإلكتروني لـ جامعة الأزهر.
- اختر «خدمات تنسيق الثانوية الأزهرية».
- اختر «مصدر الشهادة التي حصل عليها الطالب».
- الدخول «رقم الجلوس والرقم السري» الموجود على استمارة النجاح بالثانوية الأزهرية 2024.
- اكتب الرقم التأكيدي الظاهر على الشاشة.
- اضغط «الخطوة الثانية».
- اكتب بيانات الطالب الأساسية.
- راجع بياناتك.
- اختر الرغبات بالترتيب مع التوزيع الجغرافي.
- اضغط «الخطوة التالية».
- أعد تسجيل البيانات مرة أخرى.
- اضغط «تسجيل».
- اطبع الاستمارة.
اقرأ أيضاًموعد إعلان نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024.. رابط بوابة الأزهر الإلكترونية
نتيجة الثانوية الأزهرية 2024 الدور الثاني.. موعد ظهورها ورابط الحصول عليها
عبر بوابة الأزهر الشريف.. رابط نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: نتيجة الثانوية الأزهرية نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2023 نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني لينك نتيجة الثانوية العامة 2024 رابط نتيجة الثانوية الأزهرية 2024 الدور الثاني الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2024 نتیجة الثانویة الأزهریة الدور الثانی 2024 تنسیق الثانویة الأزهریة 2024 الاستعلام عن نتیجة الأزهر الشریف بوابة الأزهر نسبة النجاح من خلال
إقرأ أيضاً:
ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية؟| التعليم تقدم شرحا جديدا الآن
نشرت مديريات التربية والتعليم ، بيانا عاجلا لشرح الفرق بين نظام الثانوية العامة و نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل للثانوية العامة
نظام الثانوية العامةحيث قالت مديريات التربية والتعليم ، أنه في نظام الثانوية العامة :
عدد المواد الدراسية في الثانوية العامة ذات السنة الواحدة حاليا 5 مواد في 3 ثانوي نظام الثانوية العامة ينقسم لشعب علمي علوم وعلمي رياضة وأدبي يركز نظام الثانوية العامة على فصل المواد العلمية عن الأدبية ولا يتيح للطلاب اختيار المواد في نظام الثانوية العامة تكون مادة اللغة الأجنبية الثانية غير مضافة للمجموع في نظام الثانوية العامة تعتبر اللغة العربية مادة أساسية في 3 ثانوي في نظام الثانوية العامة تكون مادة التربية الدينية غير مضافة للمجموع الثانوية العامة الحالية تعتمد على السنة النهائية " 3 ثانوي" في حساب مجموع الطالب لدخول الطالب الثانوية العامة الحالية تتيح للطالب فرصة امتحانية واحدة بالدور الأول ثم امتحان دور ثاني بنصف الدرجة في الثانوية العامة لا يوجد تحسين للمجموعأما عن نظام البكالوريا المصرية المقترح فقد أوضحت مديريات التربية والتعليم أن تفاصيله كالتالي :
في البكالوريا المصرية تكون المواد 7 مواد بالصفين الثاني والثالث الثانوي البكالوريا المصرية تعتمد على 4 مسارات وهي : الطب وعلوم الحياة - الأعمال - الهندسة وعلوم الحاسب - الآداب والفنون يتيح نظام البكالوريا المصرية للطلاب اختيار مواد تخصصهم في البكالوريا المصرية أصبحت مادة اللغة الأجنبية الثانية مادة تخصص في مسار الاداب والفنون يختار الطالب بينها وبين علم النفس يدرس الطالب في البكالوريا المصرية اللغة العربية في 2 ثانوي ولا يدرسها في 3 ثانوي التربية الدينية مادة أساسية في نظام البكالوريا المصرية وتضاف للمجموع في نظام البكالوريا المصرية يتم محاسبة الطالب على درجاته الأعلى في الصفين الثاني والثالث في نظام البكالوريا المصرية سوف تم منح الطالب أكثر من فرصة امتحانية بمقابل لكل امتحان 500 جنيه رسم امتحان تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم بها وترصد كافة درجات محاولاته وترسل لمكتب التنسيق لإعمال شأنه
وأوضحت مديريات التربية والتعليم مزايا نظام البكالوريا المصرية مؤكدة انها تتمثل فيما يلي :
* خفض عدد المواد : نظرا لاعتماد البكالوريا المصرية على عامين دراسيين وتوزيع مواد اقل عليهما ، وبالتالي يوزع جهد الطالب ويخفف الضغط عليه وتتاح له فرصة افضل للحصول على أعلى الدرجات
* مسارات تخصصية أكثر وأشمل : حيث يعتمد البكالوريا المصرية على 4 مسارات اشمل من مسارات الثانوية العامة ، ويتضمن النظام تعليما متعدد التخصصات من المواد العلمية والأدبية والفنية ويدمج النظام الجديد المواد بشكل يجعل الطلاب يتعلمون بتقاطع المجالات المختلفة مما يعزز الفهم الشامل والمتكامل
* المرونة في اختيار المواد : حيث يتيح نظام البكالوريا المصرية للطلاب فرصة اختيار مواد تخصصهم لتتناسب مع اهتماماتهم وتوزيع المواد على المسارات بشكل يتناسب مع كل تخصص
* إضافة مواد جديدة : ففي نظام البكالوريا المصرية تم إضافة مواد جديدة مثل تاريخ مصر مما يدعم التنوع واكتساب الطلبة لمهارات جديدة وتعزيز الهوية الوطنية والانتماء
* تعزيز القيم الدينية الصحيحة : من خلال جعل التربية الدينية مادة أساسية تضاف للمجموع ، ويتم تعزيز القيم الدينية الصحيحة لدى الطلاب والابتعاد عن القيم غير الصحيحة
* التركيز على المهارات والتفكير الإبداعي : حيث يشجع نظام البكالوريا المصرية على التفكير النقدي والتحليلي بدلا من الاعتماد على الحفظ والتلقين
* تقسيم المواد والتقييم المستمر : حيث يعتمد نظام البكالوريا المصرية على التقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين على الأقل مما يساعد على قياس مدى تطور الطلاب
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي